2024 年 12 月 17 日，新南幼儿园开展了小鲸造智能积木培训活动，为孩子们带来了一场别开生面的科技启蒙。活动旨在通过趣味搭建与编程实践，培养幼儿的创造力、逻辑思维和动手能力。
活动一：《奔跑小车》
培训老师以孩子们熟悉的小汽车为切入点，详细介绍了其结构组成，包括车身、车轮等关键部位。孩子们在老师的引导下，逐步学习按照顺序搭建小车框架、安装电机，并深入了解电机与底盘的连接及连线方式。最让孩子们兴奋的是，通过编程赋予了小车“生命”，看着自己亲手搭建的小车在指令下欢快奔跑，他们真切感受到了小鲸造机器人的无穷乐趣。
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活动二：《旋转木马的搭建与运动》
教师采用边演示边指导的方式，带领幼儿搭建旋转木马。从运用互锁结构搭建稳定的底座，到将轴垂直安装于底座中心并确保其灵活转动，每个步骤都充满了挑战与探索。孩子们充分发挥创意，搭建出形态各异的旋转木马。随后，他们通过编程控制电机转动，带动旋转木马的轴缓缓旋转。当木马转动起来的那一刻，孩子们的脸上洋溢着惊喜与自豪。
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在整个培训过程中，孩子们展现出了极高的专注度和积极性。他们认真思考，主动提出问题，并在交流讨论中互相学习、共同进步。此次活动不仅让孩子们体验到了科技与创意的完美结合，更为他们开启了一扇探索未知的大门。
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活动结束后，园长黄老师和副园长石老师对本次活动进行了全面而深入的评价。她们充分肯定了活动在激发幼儿创造力与探索欲方面的积极成效，同时也就智能积木活动的组织优化提出了诸多建设性指导意见。强调上课形式应不拘一格、推陈出新，以丰富多元的教学模式充分调动幼儿的参与热情；上课流程要紧密贴合幼儿的年龄特点与认知水平，从材料的名称介绍到用途讲解，都应力求清晰明了、细致入微，让幼儿在充满趣味与挑战的学习过程中，对智能积木形成更为透彻的认知与理解，为后续相关活动的高质量开展奠定坚实基础，助力幼儿园科技启蒙教育迈向新的高度。
此次培训活动对教师们来说是一次难得的成长机会。它让教师们勇敢地迎接新的挑战，在科技教育的道路上迈出了坚实的步伐。相信在今后的教学中，教师们会将这些宝贵的经验运用到课堂中，为孩子们带来更加丰富多彩、富有创意的学习体验。
撰稿：司方超；审稿：石伊黎
编辑：李建军
