防恐防暴
护“幼”平安
——新南幼儿园防恐防暴演练活动
为保护师幼在园的人身安全，进一步加强师幼面对突发暴恐事件的防范意识，提高面对暴恐事件的处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度减少因突发暴恐事件对师幼造成的伤害，确保师幼的人身安全，2024年11月25日上午，新南幼儿园开展了防恐防暴演练活动。
1.严密部署，明确分工
演练前，西渡公安分局姜警官和我园结合实际情况，制定了详细的防恐防暴演练方案，组织召开了防恐演练部署，落实演练流程与师幼疏散撤离的具体要求，为演练做好充分准备，确保演练顺利有序。
2.实战演练，有序应对
当发现可疑人员靠近时，相关人员应在第一时间示警。两名保安员持盾牌短棍对可疑人员进行阻拦。
此时幼儿和教师正在操场上游戏活动，“歹徒”手持凶器直接冲入人群，安保人员迅速与其开展搏斗与周旋。
1名保安员配合老师把学生迅速带入学校后关闭校门。护校老师立即吹响警哨并按告警铃向公安机关报警。安全分管向教育局综治办汇报情况。
在户外进行运动的班级，听到警报响起，幼儿跟随教师快速撤离，回到教室锁好门窗、躲避防御、清点人数、等待救援。
保安员上前阻隔可疑人员时，两名保安员应持械配合隔挡控制，使其无法靠近。最后，经过搏斗，可疑人放弃抵抗，保安与赶来的民警最终合力将歹徒制服，全体幼儿及教职工的安全得到保障。
3.安全贴士，防患未然
1. 快速跑开：看到有人手持刀斧砍杀时，迅速跑开，远离手持刀斧的人。
2. 迅速躲避：利用身边的建筑物、树木、车体、围栏、柜台等物体进行阻挡躲避砍杀，与其拉开距离。
3. 奋力反抗(自卫)：在无法跑开或躲避时，联合他人，利用随身携带物品(手提包、衣服、雨伞等)和随手能够拿到的物品(木棍、拖把、椅子、砖块、石头和灭火器等)进行奋力反抗(自卫)。
4. 及时报警：拨打110报警，说出什么时间、什么地点有多少人在持刀斧砍杀人、歹徒的基本体貌特征。
5. 自救互救：到达安全区后，及时检查是否受伤，发现受伤，及时实施自救互救。
如何识别恐怖嫌疑人？
实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如：
1.神情恐慌、言行异常者；
2.着装、携带物品与其身份明显不符,或与季节不协调者；
3.冒称熟人、假献殷勤者；
4.频繁进出大型活动场所、或学校所在之处；
5.疑似公安部门通报的嫌疑人员。
应急始于心，防范始于行。此次防恐防暴演练活动不仅提高了师幼紧急避险、自救防护的应变能力，更强化了全体教职工的安全意识，为筑牢校园安全防线奠定了良好基础。我园将一如既往地保持高度警惕，防微杜渐，为在园师生的安全保驾护航！
撰稿：陆慧慧；审稿：王莉莉
编辑：李建军
