直播预告
直播间正在分享“英语启蒙的底层逻辑和方法”！赶紧下方预约直播来收听吧！
前几天，表姐向我吐槽：现在国内的小学语文考试，出题真是越来越“活”了。
有与实际生活紧密结合，考查孩子“实用性表达”；
有联系上下文，考查孩子“情境中的创造性表达”；
有从时事热闻出发，考查孩子的“自主思考和判断”，并阐明观点；
......
这让我一下想到了美国小学的语文课堂，老师们特别注重语言的运用和理解，而且特别重视与现实生活的结合！
比如，老师会让孩子们通过表演课文情节理解人物情感；
或者让学生写一封信给某个角色，表达自己的观点；
甚至在“超市模拟课”中，孩子需要用语言完成一场真实的购买对话。
通过这些真实、有趣的活动，孩子们学会了用语言解决实际问题。
因此，语文启蒙不仅要让孩子“会读”，更要“会用”。中国孩子特别需要启发引导式的训练，才能从“会背”走向“会说、会写、会思考”。
大语文的“风头”下，豌豆简直带我们这拨在学的家长们躺赢了：
✅引导孩子思考，每个人都有发言机会；
✅是学习语文的精读宝藏；
✅课堂氛围活跃，适合幼小衔接；
✅深受小朋友喜欢
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如果你还在为孩子大语文启蒙发愁
如果孩子不会主动思考
如果孩子表达能力弱
如果孩子还很难做到说写贯通
如果孩子不爱阅读、缺乏广泛知识视野
👇真心建议您不要错过这次的【豌豆表达】👇
下面，就请大家跟我一起去了解一下豌豆表达是一套怎样的课程吧！
关于豌豆表达
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豌豆表达隶属于欢乐童年集团——面向3-12岁儿童提供素质教育的一站式服务平台，是国内现规模最大的少儿小班直播课企业。
为什么推荐
科学解决孩子表达能力弱的问题
那么，我们先来聚焦：孩子在校内遇到的表达问题有哪些呢？
首先是阅读问题：一年级孩子还无法完全独立阅读，只能看一些图画书，读文章需要借助拼音，速度慢，效率低，专注力也差，即使是一篇小短文，也要读上很久。
到了二、三年级，由于缺乏科学的阅读策略与方法，无法提取到关键信息，无法对文章进行深入理解，考试得分更是无从谈起。
第二，写作问题。二、三、四年级孩子普遍遇到的问题就是头脑空空，缺乏写作素材，写不出作文来；
另外思路混乱，写出来的文章毫无重点，就像写流水账；
词汇量的积累也是一大难题，句式、用词单一，缺少变化，文章既不生动，也不精彩。
第三，兴趣问题。由于各种外界信息的干扰，孩子注意力很难集中在阅读上，而且不会深入观察生活、知识面狭窄，学习逐渐变得越来越吃力。
第四，思维问题。孩子懒得独立思考，对于那些需要深入思考，挑战性较大的问题，没有自己的独立思考和判断。
第五，长期能力。三年级是个分水岭，开始有书面表达的要求。但是读写难度要求突然加大，孩子很容易吃不消，而像语文这种积累性学科，一旦知识出现断层，很难在短时间补上。
低龄娃大语文启蒙，“说好”是突破口
立足于“表达”，却远不止于表达
表达能力：（例）怎么运用多种提示语生动讲述故事内容
文采积累：（例）如何用诗意的语言描绘大千世界
思维方式：（例）如何改良灯泡--用目标分析框架解决困难
逻辑归纳：（例）分清事实与观点，练就火眼金睛
跨学科认知视野：（例）从曾国藩的事迹中学习如何评价古人
可以说，豌豆表达课相当于 逻辑思辨课+表达技巧课+基础语文课+写作素材课+人文素养课 等多种课的高水平集合！
学习下来，一步步看着孩子从当初怯生生的“小磕巴”到今天家里自信开口的“逻辑王”；
真正培养大语文学习
最有“后劲”的孩子
而大语文路上，豌豆表达就是在培养孩子真正领跑的“内力”。
紧贴新课标，口头到笔头修炼内功
一年级课本的口语交际版块《我们做朋友》，让孩子对班里不太熟悉的同学进行自我介绍，聊聊天，成为新朋友。
豌豆表达，从“自我介绍”这个具体的话题入手，研发了很多娃能听懂的、并且感兴趣的表达策略去辅助表达。
孩子可以用动物法/职业法进行自我介绍，给自己设计一个具象化的动画或职业称号，不仅能增强记忆点，整个过程也很容易调动气氛。
下一步，会让孩子用孩作对比+列数字法，给自己的标签找证据支撑，进一步凸显个人特点。
从小就能养成有理有据的表达，这一点我在工作后发现真的太重要了。表达一个观点时，有意识的加证据支撑，这样说话的说服力会强很多。
还有产品手册法：把人当成一个物品“销售出去”，像产品说明书一样进行有创意的自我介绍。
最后，豌豆表达还特别考虑到实际生活中的介绍策略：根据场合、对象、目的等不同维度，介绍的语言和方法都不一样。比如，认识新朋友、进入新班级、竞选班干部等...
不单单是应对校内写作，这样有逻辑的表达在实际生活中也非常有用。
费曼式课堂，高效内化孩子语文能力
比如“小演讲家”板块让孩子来描述为了给多多过生日，大力熊都做了什么，发生了什么故事，相当于复述一遍故事情节，加深孩子的印象。
在复述的过程中，加入好词好句拓展孩子的基础素养，积累语文相关的知识，比如形容小河是“清澈”的，大力熊是“得意”的。
复述之后，随着情节的发展，还会让孩子发挥自己的想象丰富故事内容，比如大力熊终于来到多多的家里，但冰激凌化了，大力熊和多多会说什么。
在这个学习板块里，通过讨论分析主人公的行为依据，同时发现故事中所蕴含的道理。
接着通过中华文化板块，给孩子讲解了“千里送鹅毛，礼轻情意重”的典故。
看过故事后，老师再一次引导孩子去表达关于这个故事的思考。
课下，还要当小老师，运用所学的“表达方法和思维框架”，讲述拓展主题；
比如，在S6【话语建筑师】一课中，孩子们就要运用所学的“场景搜索法”，去做一次《噪音也是一种污染》的主题演讲。
·场景搜索法：在演讲中搜寻事例，用在不同的场景的事例证明观点
从日常到跨学科，培养高阶思辨力
（S6完整课表）
就比如 S6 的《大唐时光机》，运用“纵向对比”结合时代背景去分析文化传承与变革。
《未来领航员》则是让孩子了解人工智能前沿科技成果的同时，辩证思考 AI 所带来的问题。
而这些覆盖人文、历史、科技、地理等丰富的跨学科主题内容，不仅打开孩子的认知视野。
更是豌豆表达对孩子精心研发的“思维体操”👍
早期，会训练一些基于事实的信息提炼和洞察分析框架：
让孩子们观察一个事物的时候，不但要观察看到的，还要观察它的动作和声音，而且要学会从整体到局部的去观察。
比如，通过思维导图认识五感法，把感受分成了听、看、摸、闻、尝，让孩子可以逻辑清晰地去拓展。
到后期，开始引导孩子自主思考，如何有效表达观点：
比如，通过大禹治水，从将洪水拆分为支流“化整为零，分而治之”的思路中，总结解决复杂问题，把大困难拆分为小困难，然后逐个击破的思维方法。
如何向田忌学习面对劣势如何用穷举法找到最优解；
向苏格拉底学习如何做选择；
向袁隆平爷爷学习如何建立人生的理想；
做小记者报道全球危机.....
通过这样多领域的思考训练，能让孩子的思维更宽阔，能从更多角度看待问题，也会让整个人更豁达。
而当孩子信息处理能力提高后，不单只是阅读理解，孩子在落笔写作文上，更是游刃有余。
（勤奋比天赋更重要的论述视频）
另外，购买豌豆正课后的配套学习材料也非常有分量，性价比很高。
以S4课程盒子为例，我们认真数了一下总共有 14件配套材料！ 包括3册口才课配套随材、4盒一共108张表达素材卡、36张口才提升卡、50张一起对对碰（量词拼图）、1本IP定制笔记本、2张豌豆表达童趣贴纸……
各种各样的材料，识字和讲故事的道具几乎全部囊括。
从课上到课下，全方位考虑到孩子的学习需求，非常省妈～❤️
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试听课课前必读
1. 如何注册领取试听课
为了保证大家锁定“美国小学的日常”专属福利，预约试听课时请使用新手机号注册。如果之前已经用该手机号注册过豌豆表达，则无法重复领取试听名额哦！
2. 试听预约步骤
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输入新的手机号（一定使用之前未注册过豌豆表达的手机号！如果使用注册过的手机号，无法享受福利），获取验证码。预约成功后，跳转“我的订单”页面，即可看到“订单编号”和“上课指引”。
3. 试听课赠品领取
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一节试听课的时长40分钟，中间不休息，建议课前让小朋友提前喝水、吃饱饭、上好厕所。
7.支持设备
课程支持平板、电脑和手机上课。为保护孩子视力，推荐使用大屏设备上课。如果家里的设备支持，还可以投屏到电视或投影仪观看。
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适合年龄：5-10岁，中/大班~三/四年级
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