关于作者：
美国硅谷公立小学老师
美国双语教育学硕士
分享美式教育经验谈
坐标加州，10年教学经验
又到一年一度的开学季，美国老师们在精心打造着自己的教室！迎接新学年的到来。我也跟很多身边的老师们一样，每天在社交媒体上寻找着“开学好物”的灵感。从Ins, 到tiktok，再到脸书，老师们晒出了自己各式各样的课堂布置和好物。有老师布置的课程表(Class Schedule)：26个字母的字母墙(Alphabet Wall)：
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元音字母的发音墙(Vowel Sound Wall)：你会发现，美国小学的教室真是五颜六色，所以有些国内朋友看到我平时的晒图时会问我：你是不是在美国教幼儿园啊？
哈哈，这是因为美国小学低年级的教室就好像国内的幼儿园一般，孩子们来到教室就好像进入了一个小小游乐园。很多美国老师在开学前要花2个礼拜的时间，精心布置自己的教室，从墙壁内容、到课堂布置、甚至连课堂的配色都十分讲究。![]()
除了教室的布置，我在开学前，还会给学生准备三个学习文件夹，帮助孩子们做好一整年的学习准备！
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自然拼读文件夹：
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这三个文件夹，几乎放着孩子们几乎一整年每天能用到的学习资源，对学生的阅读、自然拼读和写作的学习，特别有帮助！我突然灵机一闪！这样的美国学校课堂都在用的文件夹，不也刚好适合咱们国内给孩子做英语启蒙的家庭嘛！我们是不是也可以给孩子准备一套？
今天我就给大家分享一下，我是如何制作这些课堂文件夹的！本来只想分享一份，但是实在哪一份都舍不得丢，所以今天一箩筐把三个文件夹的制作方式，都跟大家说一说，文章最后也会给大家奉上制作的模板！
美国小学K-5年级的英文家庭作业，永远少不了的就是坚持每天至少20分钟的阅读时间。为了鼓励孩子们完成每日的家庭阅读，很多美国老师都会准备这样的阅读文件夹。所以严格意义上来说，这个文件夹是家庭作业的一部分，记录下来每日的阅读内容，并且家长签字，带回学校。![]()
我为学生们准备的文件夹叫做R.E.D Folder，这里的R.E.D是Read Every Day的首字母缩写，鼓励孩子们坚持每天来阅读！
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文件夹有一页，给家长提供了清晰的阅读建议。
1. 让孩子们阅读提供给他的书籍。
2. 提问3~4个阅读理解的问题，老师提供了问题清单。3. 当孩子可以流利阅读这本书的时候，记录下书名、日期和家长的签名。4. 第二周的时候把R.E.D文件夹带回学校。如果孩子需要更多的练习，可以暂时不返回文件夹。5. 老师会聆听孩子们的阅读，如果读的很流利，老师会放一个小贴纸在记录表上，并且换一本新的书给学生。
这是阅读理解问题的清单，老师都提前给家长们准备好了：
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今年已经是我连续第五年在课堂使用R.E.D Folder了，它成为了我和家长沟通孩子“阅读情况”的桥梁。
而且我一直坚信，孩子的阅读提升是需要家校积极配合的，家长需要了解孩子在阅读中的“困难”，并且积极配合老师完成每日的阅读监督，这样老师才能更好地帮助孩子，针对阅读中的“挑战”对症下药！
最近这几年美国小学刮起一阵“发音墙Sound Wall”风。很多老师在课堂上给学生打造一面发音墙，专门针对自然拼读的学习。
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有Ms Madison老师的发音墙：
还有Ms Tracey的发音墙：
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你看，这些发音墙的目的是为了帮助学生进行发音规则的整理，帮助孩子们做好拼读的训练。但是发音墙也有个小bug，就是无法移动，只能在教室里使用。当学生回到家里，进行家庭阅读时，如果有个发音想不起来了，如果抬头就能看到这面发音墙，岂不是太棒了！
这里美国老师想了办法，就是制作一款自然拼读的文件夹，虽然发音墙是“死”的，但是这个文件夹确是“活”的，可以跟着小朋友去到任何一个地方。![]()
拼读文件夹虽小，但是五脏俱全！有辅音Consonant的发音：
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有元音谷(vowel valley)的发音：
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还有高阶段的辅音墙和元音墙：不仅有声音，还有对应的字母组合。
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这个写作文件夹是我今年刚刚发现的宝藏，来自Tiktok上Jen老师的分享。
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每次在写作课上，我发现总有学生知道单词如何来拼写，这时候就会僵在那里，一个字都写不出！这时候我总会引导学生使用拼读的技巧，把单词的声音和拼写一一对应，拼写出单词。有了这样的引导，小朋友在遇到不会写的单词不会再一直发呆或者问老师了，而是能学着把它给拼出来。
另外，我们发现很多孩子在写句子的时候，会写成这样：
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大家能看出上面的句子有什么问题吗？没错，没有标点，也没有手指间距(finger space)，这都是因为没有建立良好的书写习惯。
所以，文件夹的这个部分就可以有效帮助小朋友建立良好的书写习惯。写完了句子和段落要进行自查：是否有手指间距；首字母是否大写？结尾是否有标点？是否书写整齐？句子是否合理？此外，文件夹内还提供了帮助学生完成拼写的发音检索，比如有辅音和长短元音的发音:![]()
还有26个字母音和辅音组合、元音组合的发音检索：
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这款写作文件夹，严格意义上来说是一张写作指导的卡片：
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先把模板打印出来并塑封：
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贴在写作本子的封面：
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孩子们在写作时，便可以一边翻，一边来使用啦！是不是很方便？
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这三个有关阅读、自然拼读和写作的文件夹，每一个都舍不得藏，忍不住要分享给大家！有了它，英语启蒙再也不是“开盲盒”，用对了方法，开出的每个都是宝藏盒，推荐英语启蒙期的家庭，给孩子们制作起来吧！
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