直播预告
本周四中午11:00我们有一场直播，特地邀请到Spark Math新加坡数学的教研专家——魏征老师，跟大家分享数学教材改革之际，如何利用新加坡数学思维，为孩子做好小学数学的规划！
令人眼前一亮的是，之前的“辣眼睛的毒教材”已经全面更换，现在这个画风看得可舒服太多了！
▲审美出了问题的“毒教材”
▲新版教材的插图好漂亮！
但与此同时，关于新版数学教材，也传来一些“不和谐”的声音。比如这位家长提到：现在的数学题，就是把简单的问题复杂化！
还有的家长担心，老师们上课能不能与时俱进，把教材给教好呢？
那么家长的担忧是否有道理呢？我立刻翻阅了一年级的数学教材，进行了详细分析，发现这些担忧确实有据可循。
1. 调整目录结构。
我们发现新版一年级教材，目录由9个单元变成了6个单元。这是因为之前的准备课、位置和认识钟表变成了数学游戏。
让孩子们通过找一找、玩一玩、做一做、认一认的形式，激发对数学的学习兴趣。
而且我们发现，新版教材将“数的认识”和“加减法”连续学习，形成主题明确的单元模块，学习也更有延续性。
2. 重视解决问题的能力。
举个最简单的例子，之前我们知道4-1=3就行了，但是现在不仅要会运算，还要能用不同的事物给展示出来，让孩子通过动手操作，在做中学，学中悟！
例题举的都是孩子日常生活中会遇到的问题：
比如小男孩手里有4个气球，飞走了一个，还剩下几个？这就把减法在生活中的应用情景设计出来了，这属于用减法公式描述事物数量的变化。
还有果果怎么做，就可以使自己的香蕉和花花同样多？这是比较两种数量“差多少”的问题。
这样的编排让孩子们明白，数学知识和我们的实际生活密不可分，我们学数学不仅仅是为了会算数，更是帮助我们解决生活中的各种难题。
3. 注重数学的本质。
这一点在新版教材中，得到充分体现。
举个最简单的例子，在一年级的教材中，非常注重数字和数量之间的对应关系，让孩子们明白数字1不仅仅是一个符号，还可以代表一个房子、一只小狗：
这和美国小学的“数感培养"如出一辙，老师鼓励孩子们用不同的方式摆出数字。
再比如这道题，让孩子说一说算式表示的意思。
不仅要会运算，还要能理解算式表示的本质，而且不仅要自己懂，还要能用数学的语言表达出来。
这和美国小学课堂中老师常常在用的Math Talk很接近，鼓励小朋友用语言来表达自己的数学思维和运算逻辑，在讨论和交流中加深对数学知识的掌握。
Benny 有271块蛋糕
Casey有289块蛋糕
Casey给Benny多少块蛋糕，他们两个人就一样多了？
我们一起来看看用新加坡数学的思维如何来解题：
Spark Math课程教材的编写，参考了新加坡数学启蒙经典教材《Rainbow Math》、新加坡小学数学Primary Mathematics、还有我多次力荐大家入手的新加坡数学教学法集大成者MY PALS ARE HERE 、等国际主流教材：
教研团队更是由5-20年深耕教育的行业专家以及100多位具备丰富教学经验的资深教员组成。
如果孩子之前没有参加过任何数学竞赛培训，数学成绩一般，那么可以先选针对校内提升的AP培优班，慢慢积累竞赛实力，对校内学习和未来升学也很有帮助！
如果孩子数学成绩不错，有心挑战一下国际竞赛，以赛促学、开拓思维，那么可以选择国际竞赛CP班，未来冲击美高、藤校，也是个人简历里一项不错的背书。
新学期伊始，是时候沉下心来
好好为孩子的未来做一番规划了！
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