这个周末是学校的开放日，我跟媳妇去看了两所学校。回来以后，媳妇对其中一所很有大厂感觉的学校异常倾心。除了喜欢大厂Elite那种感觉，最喜欢的就是大厂学校三年级开设的STEAM活动吸引。
媳妇觉得信息技术跟机器人孩子是需要的，还举了周围别人那谁家孩子的例子，你看人家孩子还上新闻。
所以，今天做为一名理工男，我想说说我对STEAM的理解。
在我看来，STEAM涵括的内容之广是让我，从事工程行业近20年的人，都吃不消的。在STEAM面前，我是非常无知的。原因如下：
举个最简单的例子，就说机械手臂吧，对于终端需求的不一样，你要它实现的目标是不一样的，比如移动轨迹跟拿物体重量不一样。这就让你在做机械手臂自由度，做受力分析，传动方式选择，等等的考量的时候都不一样。这部分是机械设计的内容。
而后，为了实现机械部件可以动起来，你需要电气方面的知识。让部件可以自动的运转起来。实现它的自动化。
最后，为了实现机械手臂的智能化，你需要编程序，指定指令来实现产品的智能化。这部分是信息技术部分的内容。
所以，你能看到，一个小小的机器人，它后面是一片大大的海洋。
这他妈是小学生能整明白的？这他妈是一个公司都未必能整明白的。
而后，为什么STEAM突然就火起来了。
我印象最深刻的，就是若干年前，美国总统奥巴马一次演讲说：阿美利卡已经到了最危险的时刻，我们需要STEAM人才。从那之后，STEAM就被赋予了很高地位，这种题材的东西就越来越多。那么STEAM到底重要在哪？
在我看来，现代社会发展的三大支柱产业是能源，材料跟信息。而对于未来，就是智能化时代，信息的地位就更为重要。不可否认，信息技术，它可以带动很多产业发展。
就说电动车吧。一个车可能开二十年，但智能化了以后，你的车载系统绝对撑不过二十年，五年可能就淘汰了。那时候，即使你车能用，为了系统的新功能，你也得换车。就这么一个系统升级，它能带动整个汽车产业链始终处于蓬勃发展的状态。
我觉得，这是非常符合消费型社会需求的。而普通人也愿意花很多钱去消费这种消费品。人嘛，对新东西都有很强的新鲜感，而在花钱买的那一刻，心里又有很强的满足感。
所以，当媳妇说在小学阶段STEAM很重要，孩子对STEAM的兴趣需要从小培养。这个观点，我是不太认同的。在我看来，这只会增加家里在电子玩具方面的消费。另外，它也容易让孩子分心。如果想在孩子心里埋下STEAM的种子，其实，有很多其它方式。
当然了，如果家里的孩子是野生钢铁侠，那么这种兴趣一定要满足。可我家孩子都是普通人，老大4岁了，只知道驱动世界运转的源动力叫:钱。当钱从口袋里流出去时候，那是不好的，就没有钱了呀。但即便这样，也依然没耽误她让爸比从口袋里掏钱去给她买爱吃的冰激凌。
以上，就是我对STEAM的观点，我坚持认为过早的让孩子去搞这东西就是看上去很美。屏幕那边的老铁，你是怎么觉得的呢？
