（代题记：这是三十年前呼兰一中鄢义老师的同事姜福生老师的一篇稿子，今天读来仍很感动，也颇多启示。这样的老师谁不喜欢呢？）
鄢义在高中读书时，就是学生中的佼佼者，且始以书法、作文见长。一九六三年高考前毅然填报了“哈师院中文系”的志愿。尽管有的人感到惋惜，他却平静而坚定地说：“我就是要做一名园丁，赢得满园芬芳， 累累硕果。”
为学生上课中的鄢义
廿六个年头，近万个日日夜夜，他全身 心地投入工作。凌晨秉笔，挑灯夜读，疏导学生，帮助同行……教而忘忧，如醉如痴。 他把和学生在一起视为最大的“天伦之乐” 。仅一九八一年以来，无私奉献给学生的时间就达四年之多。
市领导亲切慰问
读书、教书、写书几乎成了他生活的全 部内容。为教而读。他不但涉猎古今中外的名著，还阅读了大量的相关学科书籍和工具书，仅《新华字典》就逐页逐字地读了三遍。他家最大的财富是三大橱书，仅字典、辞书就达卅种之多。他教书讲求准确性、系统性、规律性。他教高中语文，却要备初高中十二册书。潜心钻研，成竹在胸，厚积薄发，深入浅出。听他的课不啻一种艺术享受。为教而写。他从不满足，孜孜以求，不断探索。从一九七九年至今作各种学术礼记廿八本，2172则。在国内外语文刊物上发表论文四篇，手中还有待发的论文十多篇。
本文作者（前左三）和鄢义（中右二）等在一起
他以自己的人格力量、业务能力、学术水平赢得了师生和社会各界的赞誉。学生为听到他的课而欣喜，家长为孩子分到他的班而放心。他由当年学生中的佼佼者成为今天教师中的佼佼者。他被评为哈市劳动模范标兵、全国优秀教师。但他仍虚怀若谷，默默笔耕，校外有课他不兼，高薪招聘他不去，象蜜蜂一样不断采摘、酿造、奉献。
甘守平凡，爱岗敬业
如果我们的教师多能象他那样真心实意，矢志不移，那我们教育的百花园一定会姹紫嫣红生机蓬勃。
