昨天几个同事在一起聊天，无意间聊起小升初上岸这个话题，发现有位同事特别焦虑，因为他家孩子已经6年级了，却仍然在苦苦备考，看到周围的同学都已经找到了心仪的初中，那种感觉很不是滋味。
年长一点的W老师突然幽幽的说了一声：当下中国家长的鸡娃众生相，和30多年前的台湾好像。W老师的哥哥从80年代起就在台湾读书工作，所以他对台湾教育有着深刻的了解。
正好台湾在1950年开始出现婴儿潮，到80年代的时候，婴儿潮中出生的人进入生育期，又出现了一波生育小高峰。
当时的台湾人，迷信名师的力量，导致很多名师收费昂贵、一课难求。在经济效益的驱使下，许多名师开始大班授课，三、四百人的大教学班屡见不鲜。在这些大班中，名师只负责讲课，有专门的工作人员负责写板书，还有专门的工作人员负责答疑，甚至有专门的工作人员负责擦黑板。
进入21世纪后，台湾的人口出生率逐年下降，近几年生育率已经不到1.2，一度被评为全世界生育率最低的地区。
一方面是名校光环褪色，毕业生收入不再如以往一样诱人；另一方面是同龄人口减少，竞争变弱。家长们鸡娃的心情不再像过去那样迫切。
除了部分追求名校的学生，许多学生都不再上校外培训班，教育培训行业生意一落千丈，三、四百人的培训班已经绝迹，许多名师也开始学着自己擦黑板。
现如今，即便是在南阳街，也只能看到零星的几家教育培训机构，曾经机构们扎堆聚集的盛况早已变成旧日的记忆。从这一点来看，台湾家长的鸡娃事业已经走入低谷。
台湾的家长们已经逐渐醒悟过来：重视孩子的教育是对的，适度投入也是应该的，但任何事都要讲究投入和产出，在孩子的教育上投入过多或许会得不偿失，把这笔钱用来给孩子留点资产也是好的。
他山之石，可以攻玉。台湾和我们其实是惊人的相像，不管是从经济还是人口出生率，台湾经济是从上个世纪50年代开始起飞的，我们是从80年代开始快速发展，中间正好相差30年。所以台湾教育近30年来发生的事，对我们很有借鉴意义。
预测一下：10到20年后，鸡娃将不再像现在这么普遍，甚至将成为记忆。
都看到这里了，点个赞做一道数学题再走吧。下面进入数学时间，今天的思考题是数论问题，解题所用知识不超过小学6年级。题目只针对竞赛生，不打算参加竞赛的学生请忽略本题。
如果一个正整数n的所有约数之和是偶数，就称这个数是“有点双”。在不大于2024的所有正整数中，有多少个数“有点双”？
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