一番交谈之后了解到，这位小女孩小学并不是在重庆读的，而是就读于某西部省份，因为父亲工作变动，全家搬到了重庆，受ZC照顾，直接入读了一所很好的初中。
小女孩的父亲说她在当地读小学时成绩还不错，所以在这边就通过各种关系进入了重点班，原本还憧憬着能继续小学的优秀，但开学后才发现各种不适应。
刚开学，老师们就组织了一次考试，语文考试的内容倒是中规中矩，就是阅读量有点大，小古文有点长，但这点难度对小女孩来说可以接受，开学考试的语文成绩在班上属于中等。
让小女孩深受打击的是数学和英语考试。按照她自己的说法，英语试卷不仅阅读题特别长，而且里边有很多根本不认识的单词，所以分数很差，在班上是倒数。
小女孩的父亲觉得这应该是入学检测，看学生有没有提前学过，所以安慰小女孩不要着急，只要上课好好听讲认真完成作业就没问题。
没想到，数学老师的讲课也完全出乎小女孩父亲的预料，虽然也会讲基础知识，但都是花很少的时间总结归纳性地几句话就带过，讲课的重点是题目，而且是那种难度很高的题目。
一晃已经开学两个月了，小女孩和她的父亲都觉得无比痛苦，想过很多次打退堂鼓，但马上面临期中考试，所以又想着等考完再决定。
听完他们的讲述，我找那所学校的朋友咨询了一下，才知道小女孩所在的班虽然不是竞赛班，但里边有很多学生都是按竞赛苗子招的，从五年级起就在初中老师的组织下提前学过一遍初中数学，但后来又没有走竞赛路线，现在是学校重点打造的尖子班。
多次电击之后，狗已经认命了，一旦蜂鸣器一响，就趴着呻吟颤抖，不再试图逃脱。最后蜂鸣器响后虽然把铁笼打开，但狗仍然趴着承受痛苦，不知道逃出铁笼。
这个实验展现的就是习得性无助，狗已经习惯了蜂鸣器响后会遭到电击的悲惨命运，只会被动承受痛苦，不懂逃离。
后来，在对人类的观察实验中，心理学家也得到了类似的结论：如果人总是在某一类事情上遭受失败，长此以往，他将在这类事情上放弃努力。
在一个单位圆周上随便取3个点，以这3个点为顶点做一个三角形，求这个三角形是锐角三角形的概率。
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