昨天在后台收到一位读者的私信，说是自己家女儿今年刚上初二，开学不到一个月，就发现时间比初一时候紧张了很多。
这位读者说他女儿每天晚上光作业都要拖到12点以后，根本没时间进行额外提高，看了我昨天的文章中说大部分普通班的老师根本不讲压轴题，很想改变现状，所以想咨询一下如何才能解决。
我感觉这是一个非常普遍的问题，所以打算专门写文章谈谈这件事。大多数孩子都会感觉初二时间特别紧张，原因主要有三个方面：
第一大原因是课程难度增加。比如数学主要以平面几何为主，更偏重证明与推导，而以前学习的代数更偏重计算，这种思维上的突然转变让许多孩子难以适应，就感觉时间不够用。第二大原因是课程门数变多。初二新增了物理，而初中物理开篇主要是抠概念，每一个字和每一个条件都不能少，这对以前从未接触过物理的学生很不友好，需要逐字逐句地背诵书上的概念和性质，占用了大量时间。
第三大原因是部分课程马上面临中考。比如这位读者所在的长沙，初二毕业时要考生物和地理，而且成绩还计入中考，也需要付出大量的的精力。在昨天的文章中我也说过，只跟着老师走，光满足于学校老师布置的作业很难考上重点高中，因为那完全是拼天赋，只有自己额外进行提高和拓展才更有可能。其实，写作业慢最大的原因是熟练度不够。老师布置的作业，对那些天赋出众的孩子来说一点都不多，他们甚至能够在学校里就用碎片时间完成这些作业，晚上回家后有大把时间进行提高。但你也知道，人的天赋总是有高有低，既然天赋的问题没法解决，那就只有笨鸟先飞，靠提前学一遍来提升熟练度。不过，许多孩子提前学都是蜻蜓点水式，只满足于看一遍知识点，大概知到下一步要学什么，却没有做到学深学透。这样的提前学，虽然对学习也有一定帮助，却很有限，并不能保证快速完成作业。效率最高的提前学是一步到位式的深度提前学，不仅要掌握书上的知识点，还要完成书后的所有习题，再找一本配套的练习册来做，能够完成中考遇到的所有中档难度题目。深度提前学的最大好处是比别人多学一遍，当其他孩子还在面对新知识吃力地学习时，自己已经在轻车熟路地复习了，老师布置的课后作业基本能够看一眼就会，用学校的碎片时间足以完成，晚上回家也能有更多时间用于提升难度。所以我给这位读者的建议是：利用剩下的几天小长假，先把数学和物理两门课深度提前学，至少保证一个星期的提前量，对知识点可以采取看书也可以采取听网课的形式，然后自己额外购买一本练习册完成配套的习题。我说：这学期先利用周末时间提前深度学，每周末都要把下周的数学物理学完，等寒假时再抓紧一点，尽量把下学期的数学物理都学一遍。这种做法虽然这学期会很累，但以后就能轻松许多。其实，小学才是最适合深度提前学的阶段。因为小学的校内知识比较简单，而且小学课程安排也比较轻松，每天可以空出大把的时间。小学阶段的提前学，应当以英语和数学为主。对英语，尽量学到中考无忧的水平。一是熟练掌握中考需要的2000多个单词，不仅能读还要能准确拼写；二是熟练掌握初中阶段的各种语法，这是提升得分率的基础；三是尽量保证每天完成1-3篇阅读理解和完形填空，题目直接用各地中考真题即可。顺便说一句，不要在听力上花费太多时间，只要单词足够熟练，听力根本不是问题。对数学，尽量保证有一学期到一年的深度提前量。用假期的时间来提前学，用学期中的时间来提升难度。在小学六年级时，最好能完成平面几何的提前专项学习，找一本上世纪80年代末90年代初的几何老教材，把书上的所有定义、定理性质都能做到自己推导，然后买一套与现行教材配套的练习册来做。做到这两点之后，初中基本上不会出现时间紧张的问题，也能有大把时间提升难度。一句话总结：如果不能天赋出众，那就勤能补拙，靠深度提前学来甩开和自己天赋差不多的同学。![]()
提前学英语的时候，经常有孩子背了很多单词，做了很多阅读，但考试成绩始终不理想，一个很重要的原因就是语法掌握不够牢靠，因为考试和泛读是两回事，考试必须要精确。
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这套资料最大的特点是条理清晰、内容完整，包括思维导图、知识梳理和好题精炼三个部分，只需34天，就能把英语语法学到中考无忧的水平。上面这套资料，最好搭配《英语语法填空百题专项训练》使用，同样来自RD附中，把初中英语语法分为几十个小专题，从动词，名词，形容词，定语从句等知识点来解析语法填空，每一个专题里面对应100道语法填空小题，同时配备名校最新中考语法填空模拟真题。刷透这两本书，初中英语语法基本可以做到不丢分。
书商说：这套资料全部来自RD附中，因为印刷数量不多，而且供稿人较多，要给供稿人支付一大半的稿酬，所以价格并不便宜，而且非严重质量问题不退不换。另外，本书是团印，稿源是PDF的不能改，印刷质量一般，除了内容好几乎没啥优点，所以购买前请三思。都看到这里了，点个赞做一道数学题再走吧。下面进入数学时间，今天的思考题是逻辑推理问题，解题所用知识不超过小学5年级。题目只针对竞赛生，不打算参加竞赛的学生请忽略本题。A,B,C,D,E这5个人的身高各不相同，他们素未谋面，A猜测：从高到矮是ABCDE的顺序。B猜测：从高到矮是DAECB的顺序。但实际上，A一个人的排序都没有猜对，且没有猜对任何一对相邻排序的人。B猜对了2个人的排序，还猜对了2对相邻排序的人。请问这5人实际的身高从高到矮如何排列？
注：猜对相邻排序的人是指两个人实际的排序也是相邻的，且前后次序与猜测相同。
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