这几天我在读刘仁增老师写的《小学语文统编教材的语用解读》，阅读过程中真是惊喜不断~
我发现，我与刘老师在许多语文教育观念、想法及实践上都有着不谋而合的共鸣，非常开心！
我想向大家推荐这本书，相信它会给你带来深刻的启发和实用的指导。
值得一提的是，刘老师对于“语文园地”这一章节的阐述尤为详尽，不仅提供了全面的说明，还给出了具有针对性的指导建议。这样的细致解读，无疑为我们的语文教学实践提供了宝贵的参考。
陈老师的题外话：想要进行系统复习的小伙伴们，那么按照知识点分类进行学习就是一个很不错的方法。这种方法能够帮助我们更有条理地梳理知识，加深理解和记忆，从而更高效地掌握所学内容。
当然，题目是需要你们自己去找的。我不提供~寻找题目的过程也是一个很好的学习和复习的机会，它可以帮助你们更深入地了解每个知识点的具体运用和考查方式。而且，自主寻找题目还能培养你们的自主学习能力和解决问题的能力，这些能力在未来的学习和工作中都是非常重要的~
以下内容来自《小学语文统编教材的语用解读》——
（1）拼音
一年级：
①鼻音、边音；平舌、翘舌音。（一上第五单元）
②学习音序表。（一下第一单元）
③认识大小写字母。（一下第二单元）
④认读轻声字。（一下第四单元）
二年级：
⑤多音字读音。（二上第六单元）
⑥猜猜拟声词读音。（二上第八单元）
六年级：
⑦生活中的拼音。（六上第一单元）
（2）标点
一年级：①给句子加逗号、句号、问号、感叹号。（一下第六单元）
二年级：②给句子加标点。（二上第六单元）
三年级：③引号。（三上第四单元）
四年级：④冒号。（四下第四单元）
五年级：⑤顿号。（五上第四单元）
六年级：⑥分号。（六上第一单元）
（3）字
一年级：
①加一加识字。（一上第一单元）
②认识韵母相同的字。（一上第二单元）
③看拼音写生字。（一上第三单元）
④认识上下结构、左右结构。（一上第六单元）
⑤学写弯钩、竖钩，竖提、竖折，竖弯钩、竖弯，斜钩、卧钩。（一上第七单元）
⑥分辨前鼻音、后鼻音（an ang）的字。（一下第一单元）
⑦写同一部首的字。（一下第二单元）
⑧同音字填写。（一下第五单元）
⑨按音序查字。（一下第五单元）
⑩形近字填写。（一下第七单元）
二年级：
11.学习部首查字。（二上第七单元）
12.形近字填写。（二下第三单元）
13.查字的部首。（二下第三单元）
14.写好字的笔画和结构。（二下第六单元）
15.猜读音和字义识字。（二下第七单元）
三年级：
16.带“口”字的字。（三上第三单元）
17.多音字。（三上第四单元）
四年级：
18.不写错字。（四上第八单元）
五年级：
19.汉字的古今同义现象。（五下第六单元）
（4）词语
一年级：
①图文对照学词。（一上第二单元）
②字开花组词。（一上第三单元）
③认识方位词。（一上第五单元）
④认识一字组多个词。（一上第八单元）
⑤学习表示心情的词语。（一下第八单元）
二年级：
⑥意思相近的动作词。（二上第一单元）
⑦同音字组词。（二上第三单元）
⑧词语的语境理解。（二上第四单元）
⑨带“言”“语”字词语的意思。（二上第五单元）
⑩表示事物形态的词语。（二上第五单元）
11.描写天气的词语。（二上第七单元）
12.形容事物的词语。（二下第一单元）
13.一词多义理解。（二下第二单元）
14.形容心情的词语积累。（二下第四单元）
15.描写笑的词语。（二下第五单元）
16.用猜测法理解词语意思。（二下第六单元）
三年级：
17.带身体部位的成语。（三上第一单元）
18.用词语形容不同季节。（三上第二单元）
19.词语理解方法。（三上第二单元）
20.带数字的成语。（三上第四单元）
21.ABB式的词语。（三上第六单元）
22.近义词比较。（三上第八单元）
23.近义词选用。（三下第一单元）
24.AABC式与 ABAC式词语。（三下第二单元）
25.一词多义。（三下第六单元）
四年级：
26.从词语想画面。（四上第一单元）
27.用词语描绘事物。（四上第一单元）
28.词语连线。（为动物找家）（四上第三单元）
29.说明文用词准确的理解。（四上第三单元）
30.从四字词语想神话人物或故事。（四上第四单元）
31.三字俗语的生活化使用。（四上第六单元）
32.同类四字词语形容人的品质。（四上第七单元）
33.结合语境用词语。（四下第一单元）
34.认识新近出现的词语和语义。（四下第二单元）
35.认识指代某类人的三字俗语。（四下第四单元）
36.学习古人读书求学的成语。（四下第七单元）
37.辨析意思相近词语的感情色彩。（四下第八单元）
五年级：
一词多义写句子。（五上第一单元）
成语意思写成具体情景。（五上第二单元）
两组意思相近词语的不同表达效果。(五上第三单元）
每组词语的异同点，并选择写一段话。（五上第四单元）
文言名词的意思猜想。（五下第二单元）
文言四字词语的语境理解。（五下第二单元）
六年级：
“说”的不同说法。（六上第二单元）
有关戏曲的词语积累。（六上第七单元）
想象词语写段。（六上第八单元）
意思相同用词不同。（六下第一单元）
借用文言文中学过的字理解词语。（六下第五单元）
（5）句子
一年级：
①根据季节选词说句。（一上第四单元）
②看图写词说句。（一上第七单元）
③说祝福的话。（一上第八单元）
④学说加修饰问的句子。（一下第六单元）
⑤选多个词说几句话。（一下第七单元）
二年级：
⑥重复用词的句子。（二上第一单元）
⑦用“一边……一边……”关联词写句。（二上第三单元）
⑧用“一会儿……一会儿……”关联词写句。（二下第四单元）
⑨用近义词说句子。（二下第八单元）
⑩用词语表现心情的句子。（二下第八单元）
三年级：
⑪用带“得”的词语写句子。（三上第七单元）
⑫补充提示语。（三下第二单元）
⑬用拟声词写句子。（三下第八单元）
⑭转述句。（三下第八单元）
四年级：
⑮体会句子表达上的不同。（有无排比写法）（四上第二单元）
⑯设问句。（四上第二单元）
⑰读句子，感受想象的神奇。（四上第四单元）
⑱反问句与陈述句。（四上第七单元）
⑲长话短说。缩句。（四上第八单元）
⑳用作对比说明方法介绍事物。（四下第二单元）
21.认识描写颜色的句子。（四下第三单元）
22.学写由三个“XX的XX”短语组成的诗句。（四下第三单元）
23.学习带有语气语的句子。（四下第四单元）
24.学写连动句。（四下第七单元）
（6）段落
三年级：
①用句子开头，说一段话。（三上第六单元）
②总分段。（三下第三单元）
③围绕一个意思写段。（三下第六单元）
④用疑问句开头写段。（三下第七单元）
五年级：
⑤“成长中的第一次”写一段话。（五上第六单元）
⑥语句排序。（五上第八单元）
（7）表达手法
三年级：
①按顺序口头介绍手工活动过程。（三下第三单元）
②写自己的观察和思考。（三下第四单元）
四年级：
③学习一个季节不同写法。（四下第八单元）
五年级：
④把情节说具体。（五上第三单元）
⑤体会文章结尾的特点。（五上第六单元）
⑥罗列事例表达想法。（五下第八单元）
六年级：
⑦有条理表达观点。（六上第三单元）
⑧不同习俗的吉祥寓意。（六下第一单元）
⑨体会不同译法的表达效果。（六下第二单元）
⑩古诗中事物的人格化表达。（六下第四单元）
（8）修辞
二年级：
①认识比喻用法。（二上第四单元）
②认识拟人句。（二上第七单元）
③学写比喻句。（二下第二单元）
④学习比喻句。（二下第七单元）
三年级：
⑤初识顶真。（三上第七单元）
四年级：
⑥学写排比句。（四下第一单元）
⑦认识比喻句的感情色彩。（四下第六单元）
五年级：
⑧同一事物的不同比喻。（五上第八单元）
⑨夸张。（五下第六单元）
⑩学写比喻。（五下第八单元）
六年级：
⑪体会排比用法。（六上第一单元）
⑫写夸张句。（六下第二单元）
⑬引用的作用。（六下第五单元）
（9）朗读
二年级：
①不同情境的重音朗读。（二下第一单元）
②根据提示语朗读。（二下第五单元）
三年级：
③学习用朗读来更好表达意思。（三上第一单元）
六年级：
④片段朗读，读出人物形象。（六上第四单元）
（10）描写方法
三年级：
①动物外形描写。（三下第一单元）
四年级：
②动作描写表现心情。（四上第六单元）
五年级：
③类比写法。（五上第一单元）
④体会场景描写的作用。（五上第六单元）
⑤抓住事物特征写具体。（五上第七单元）
⑥用动物表现情景的写法。（五下第一单元）
⑦在类比中表达情感。（五下第一单元）
⑧古典名著中的人物外貌描写。（五下第二单元）
⑨借助语言、动作的心理描写。（五下第四单元）
⑩人物行为的对比描写。（五下第四单元）
⑪动静结合描写。（五下第七单元）
⑫多角度+感觉描写事物的色彩。（五下第七单元）
六年级：
⑬语言、动作、神态描写。（六上第三单元）
⑭心理活动描写。（六上第四单元）
⑮人物刻画中的外貌描写作用。（六下第四单元）
（11）概括能力
五年级：
①句意概括。（五上第二单元）
六年级：
②观点提炼。（六上第六单元）
（12）修改能力
三年级：
①认识修改符号，试着修改病句。（三上第三单元）
②认识修改符号，学习修改语段。（三下第四单元）
四年级：
③运用修改符号修改语段。（四下第六单元）
五年级：
④学习全篇修改。（五下第六单元）
六年级：
⑤修改说明书。（六上第七单元）
（13）文章拟题
三年级：
①感受题目的有趣。（三下第八单元）
六年级：
②发现题目的秘密。（六上第八单元）
（14）应用文
三年级：
①通知书。（三下第二单元）
②写寻物启事。（三下第七单元）
（15）语文活动
三年级：
①为兴趣小组取名字。（三上第一单元）
②整理购物清单。（三上第八单元）
五年级：
③设计海报。（五上第七单元）
六年级：
④选择乘车路线。（六上第六单元）
