2025年人工智能教育国际会议(2025 International Conference on Artificial Intelligence and Education)定于2025年5月14-16日在中国苏州隆重举行。会议聚焦AI赋能个性化、游戏化与跨学科融合教育新纪元展开讨论,希望通过此次大会,为人工智能教育的专家学者、行业先锋、企业发展人提供一个分享研究成果、讨论存在问题与挑战、探索前沿科技的国际交流平台。
为保证本次会议的学术质量,吸引更多的原创高水平学术论文,现公开征稿,欢迎广大科研人员和学生踊跃投稿参与交流!
官网地址:https://www.icaie.org/index.html
征稿范围
主题1:AI赋能个性化教育的最新创新与挑战
Track Chair: Anoop Saxena, Xi'an Jiaotong-Liverpool University, China
Track 介绍:
本议题聚焦于探讨AI赋能个性化教育的最新创新与挑战。旨在讨论AI技术如何通过定制符合学生个人需求、能力和偏好的学习体验,来革新传统教育实践。本议题将深入探讨AI在个性化教育中的潜在益处和伦理考量,以及实际应用和案例研究。
* 用于创建个性化学习路径的AI算法
* AI驱动的教育个性化中的伦理考量
* AI赋能个性化教育项目的成功案例研究
* AI增强课堂中的教师角色与专业发展
* 个性化教育系统中的数据隐私与安全
主题2: AI驱动的教育背景下,游戏化学习与跨学科融合的交汇点
Track介绍:
本议题探讨在AI驱动的教育背景下,游戏化学习与跨学科融合的交汇点。旨在讨论基于游戏的学习和跨学科方法如何提升学生参与度、动机和批判性思维能力。本议题将涵盖设计有效的游戏化学习体验、促进跨学科合作以及评估这些策略对学习成果的影响等相关主题。
* 有效游戏化学习环境的设计原则
* AI增强教育中的跨学科课程开发
* 评估游戏化对学生学习成果的影响
* 跨学科AI项目中的协作学习与团队合作
* 游戏化与跨学科融合的未来趋势与挑战
主题3: AI与创业教育
Track 介绍:
本议题与 ICAIE 2025 的使命相一致,即在教育中拥抱人工智能驱动的个性化、游戏化和跨学科整合。它旨在探索人工智能如何通过定制学习体验、提高参与度和发展基本创业技能来加强创业教育。
本议题期望吸引来自世界各地的创业学者,邀请他们思考在创业教育中使用人工智能的创新方法,为未来的商业领袖创造适应性强、以技能为中心的学习环境。
* 利用人工智能推进综合创业教育
* 人工智能驱动的游戏化增强创业学习的参与度
* 将人工智能融入创业教育的课程开发、学生参与、评估和指导
* 人工智能增强创业教育的当前挑战和新兴趋势
* 人工智能应用于创业教育的最佳实践和创新方法
* 人工智能在创业教育中的个性化学习路径
* 利用人工智能支持创业教育中的体验式学习和现实世界问题解决
专栏主题:跨国教育中的创新技术与新兴趋势
Session Chairs: Raymond Chiong Choo Wee, Curtin University Malaysia Saaveethya Sivakumar, Curtin University Malaysia
本议题探讨新技术如何改变学生的学习方式,并帮助他们获得更广泛的全球视野。专家们将讨论这些创新和趋势如何塑造跨国教育的未来,为学生准备一个相互联通的全球化未来。
人工智能与教育实践分享会
Session Chair: Charlie Reis, Xi'an Jiaotong-Liverpool University, China
本次分享会将收录关于人工智能和教育的论文,这些论文将在发展学术实践 (DAP) 的人工智能和教育特刊中进行专题报道。DAP 是由利物浦大学出版社支持的黄金级开放获取学院期刊,旨在表彰高等教育学术实践各个方面的奖学金。这些论文将重点关注人工智能融入学习和教学的不同方面。
出版与检索
所有文章将由程序委员会严格审核,所有录用文章在完成注册后将收录至ICAIE 2025会议论文集,在IEEE Xplore上线出版,并提交Ei Compendex和Scopus检索,文章作者将被邀请参会展示研究报告。
投稿须知
1. 所有提交的论文必须为英文,且页数不少于4页。投稿结束后,我们将根据您的文章主题,将稿件提交给相关领域的专家进行审稿。
作者身份参会:审稿后被ICAIE 2025录用的文章,作者需在会议现场进行口头或海报报告。
您必须在提交截止日期前提交一篇完整的手稿以供审查。
报告者身份参会: 在ICAIE 2025会议上进行口头或海报展示的摘要报告不会被出版,但需提交摘要审查。
2. 以出版为目的投稿,请投稿全文。各位学者根据论文模板准备您的稿件。所有提交的文章应报告原始的,以前未发表的研究成果、实验或理论。提交给会议的文章应符合这些标准,会议不接受一稿多投。我们坚信,道德行为是任何学者最基本的美德。因此,一经发现将被视为学术不端,默认取消投稿。
全文投稿链接:https://www.zmeeting.org/submission/icaie2025
若只想在ICAIE 2025会议上展示报告,不出版,请投稿摘要。摘要投稿邮箱:
icaie_conf@163.com
更多信息请查看:
https://www.icaie.org/sub.html
截稿时间 | |
全文/摘要征稿截止日期 | 2024.12.15 |
全文录用通知时间 | 2025.01.10 |
摘要审稿时长 | 10个工作日 |
注册截止日期 | 2025.01.25 |
Journal
期刊出版
会议将遴选优秀会议论文扩充后推荐至以下教育技术顶刊 (SSCI, Q1区)
1)Wiley's British Journal of Education Technology (Online ISSN: 1467-8535, Print ISSN: 0007-1013)
Indexed by:
SCOPUS (Elsevier), INSPEC (IET), British Education Index (EBSCO Publishing), Education Collection (ProQuest), etc.,
Citation Impact:
2023 CiteScore (Scopus): 15.6
2023 Journal Citation Indicator (Clarivate): 3.36
2023 Journal Impact Factor (Clarivate): 6.7
2)Australasian Journal of Educational Technology (AJET)
Indexed by:
SCOPUS, Thomson Reuters Web of Science, EDITLib, the ACER Blended Online Learning and Distance Education research bank and EBSCOhost Electronic Journals Service.
Currently AJET has the following impact metrics (as at November 2023):
JCR Impact Factor = 4.1 (Q1)
SJR Impact Factor = 1.104 (Q1)
Google Scholar = 13/20 Educational Technology Journals
Scopus CiteScore = 6.9
组委会
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会议地址
西交利物浦大学,江苏省苏州市工业园区独墅湖科教创新区仁爱路111号
联系方式
Secretary: Ms. Mary Zhan
E-mail: icaie_conf@163.com
Tel.: +86-186-2405-8113
10:00-17:00 (Mon.-Fri./GMT+8)
Web: http://www.icaie.org
新媒体:金晓艳 杜熙玮