近日，宿迁市苏州外国语学校科学组南北校区联合教研活动在北校区科学实验室举行。此次活动聚焦于“三学”教育理念，旨在加强教师之间的交流学习，提升教师的科学素养。
教学——同课异构促成长
在教学环节中，袁泽老师和张晨老师采用同课异构的方式讲授了《认识气温计》。两位老师各具特色的授课方式，从不同角度帮助学生深入理解气温计的结构和使用。袁泽老师利用实验室器材引导学生认识气温计，并细致讲解了刻度数值的读取过程。张晨老师则通过水温计的使用，让学生了解气温计的测量范围，并介绍了伽利略发明的第一个温度计，激发学生对科学历史的兴趣。
研讨——深学细悟明方向
课后，科学组的老师们对两位老师的课堂进行了深入细致的点评。大家肯定了两位老师在教学中的亮点和创新之处，同时也提出了宝贵的意见和建议。本次研讨活动不仅促进了教师之间的交流和学习，也为后续教学改进提供了有力支持。
本次活动不仅为教师们提供了一个展示与学习的平台，而且对于贯彻“三学”理念、推动学生核心素养的发展起到了积极的促进作用。科学组将以本次活动为契机，持续探索与创新科学教学策略，为学生的科学素养发展奠定坚实的基础。
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文字：张 晨
图片：张 晨
编辑：姜兰芳
一审一校：李 婷
二审二校：申辉辉
三审三校：周道鑫
