人人学急救
急救为人人
南航明珠幼儿园急救技能培训
为了提高我园教职工应对突发事件和意外伤害事故的应急救援和自救互救能力，2024年12月10日下午，我园特邀请恒生医院钟护士长及团队到园为全体教职工开展急救知识技能培训。
听·理论框架
培训伊始，钟护士长利用多媒体课件，巧妙融入生活中的实例，生动地描绘了应急救护的紧迫性。
在应对紧急状况时，倡导“愿意救助、迅速救助、有能力救助、懂得救助、了解预防”的原则。在救援行动中，强调保持冷静。在发现异常时，应先取得对方施救许可，再观察其脸色或唇色决定采取何种救助措施；在求助时，语言应简洁有力，并确保沟通不中断；在救援时，动作要迅速，定位要精确，频率要适宜、力度要恰当。
示·要点讲解
钟护士长通过示范和讲解相结合的方式，对急救技能的定位、手势、频率等关键要素进行了详尽的阐述和专业的动作示范；也使得教职工更全面的了解并掌握到急救技能，提升了自救与互救的能力。
练·动手实操
心肺复苏术
心肺复苏科学施救应遵循： 一评：安全评估；二识：伤患识别；三呼：对外呼救；四救：现场施救。
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AED使用
AED使用注意事项： 按照指示正确打开AED；电极片摆放位置，避开患者乳头、伤口处，有汗液的需要擦干；在AED工作时，患者不能收到外界干扰。
包扎、止血术
按压止血原则： 伤处充分暴露，精准按压出血处，出血肢体抬高。
按压3分钟左右出血量开始减少，使用无菌纱布、绷带、三角巾包扎伤口（紧急情况下可使用干净布类包扎）。
异物梗阻处理
婴儿异物：将婴儿脸部朝下放在手臂，用力拍打背部中央两肩胛之间5次；将婴儿脸部朝上放在手臂，快速按压乳头连线正上方5次。
清醒成人患者：尽量鼓励患者咳嗽，如咳嗽效果不佳，实施上腹部冲击法。
汇·总结升华
培训最后，执行园长曾勇芳作活动总结。她诚挚感谢恒生医院钟护士长及团队为全体教职工带来急救知识的专业讲解以及示范操作，同时强调了急救知识在幼儿园工作中的重要性，幼儿的安全是我们每一位老师、每一个参与者肩上沉甸甸的责任。让我们携手并进，用爱心和专业知识为孩子们的成长撑起一片蓝天。
珍爱生命，未雨绸缪，“救”在身边，师者现行。安全是幼儿园的生命线，作为幼教工作者，承载着社会与家长的重托，我们会始终将幼儿的安全置于首位，我们将不辱使命，持续提升自身素养，为幼儿构筑一道坚固的安全壁垒，为幼儿的安全和健康成长保驾护航。
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图片：黄文清 罗永琪
编辑：罗永琪
排版：罗永琪
初审：徐利芳
终审：曾勇芳
