高质量紧密型学区|共探科学教育 支持幼儿成长——科学探索活动中促进幼儿经验连续性生长

文摘   2024-11-07 19:24   上海  


2024年11月6日上午,由静安区教育学院资深教研员、上海市示范性幼儿园评审专家、正高级教师吴月萍老师引领的浦江镇学区学前教育联盟“多彩四季”课程研究基地在浦瑞幼儿园进行教研活动。


玩转科学 联结经验

首先,老师们观摩了两节教学活动。浦瑞幼儿园高琪老师结合幼儿园“多彩四季”特色活动设计了中班科学领域活动《有趣的膨胀》。活动缘起于幼儿照顾自然角时的发现,并饶有兴趣地收集生活中的果子、种子等进行膨胀实验后生成。活动基于幼儿的零散经验,并通过实验、分享等为孩子搭建支架,培养孩子猜测、观察、记录、验证等科学素养。

随后,浦江二幼浦燕芬老师执教了中班科学领域活动《不一样的种子》。活动柔活高低结构按需开展,通过与幼儿共同讨论前期记录的种子作为导入,共享幼儿观察、发现种子的经验。幼儿围绕“种子藏在哪里”“种子是什么样子的”两次探索中,观察、比较、验证并解决疑问,发现种子外形、颜色、排列的异同。


对话互动 深研细悟

活动结束后,两位执教老师围绕活动的设计的前沿后续,幼儿的经验现状以及活动现场的师幼互动等情况进行了深刻的教学反思。

课程基地的老师围绕本次活动的主题进行了分组研讨,并由浦江二幼、闸航路幼儿园的两位学员代表对活动发表了各自的想法和建议。


专业点评 砥砺前行

老师的专业成长,离不开专家的引领。吴老师对今天的活动进行了精准的点评。她充分肯定了两个活动的来源和价值,同时吴老师对“幼儿经验的连续性生长”进行深刻剖析和系统讲述,用理论结合实践为基地学员梳理了幼儿经验的衔接、经验的获得和经验的迁移等重要内容。同时,她指出科学活动需在关注逻辑性和严谨性的基础上共建新经验。

立足幼儿的当下经验,思考已有经验对正在学习和未来学习的影响。希望基地学员们一起珍视孩子幼年时期敢于提问、善于思考、勇于尝试的学习品质,并一以贯之地保护兴趣、提供机会,助力每一个孩子葆有探究兴趣、体验探究过程、发展探究能力,畅享科学带来的无限乐趣。

让我们和孩子们一起沉浸在一个又一个的小发现、小问题、小探索里,共同探寻科学教育的N种打开方式,让学习自然发生,让乐趣不断生长。


稿件来源:浦江镇学区办、浦瑞幼儿园

猜你喜欢

● 热血铸就不凡|刘烨帆:每一份血液都是生命的礼物

● 邀您看戏!第五届“浦江剧星梦”校园戏剧原创作品展演精彩回放~

● 护航进博,共筑安全防线!——浦江镇阳光家园开展消防演练活动

● 高质量紧密型学区 |关注单元整体 发展核心素养——“浦江大教研”市级名师工作组上海市教研员章敏老师指导活动

● “童”心协力,共筑未成年人保护网——浦江镇召开居村儿童主任培训

浦江社事
浦江镇社会事业发展办公室官方公众号,集教育、民政、助残、卫生等最新民生资讯。
 最新文章