为提升浦江镇各小学学科教学质量，加快青年教师专业成长。2024年11月13日上午，主题为“优化活动设计，加强概念理解”的数学教学研讨活动在浦江三小举行。长宁区小学数学教研员张景怡老师莅临指导，全体数学教师参与了本次活动。
活动伊始，浦江三小陈婷、施韵超两位教师分别执教了《线段、射线、直线》和《5个3加3个3等于8个3》。陈老师根据学生实际情况，以学生为主体，从学生认知基础出发，设计优化学习活动，让孩子们在直观感受中理解抽象概念。
施老师，精准把握教材内容，设计多样化的学习活动，引导学生在观察交流中，探究数学问题，在多样化的情境中初步感知并直观体验乘法分配律。
陈黎娜老师和吴晓佳老师对两节课进行了点评，在肯定教学活动设计的同时，针对课的推进提出了可操作性的建议。
随后，长宁区小学数学教研员张景怡老师针对这两节课进行了深入的点评和指导，肯定了两位青年教师对教材内容的解读与把握，并对两位青年教师的专业素养提出了赞赏。在点评指导中，她从“素养培育路径、精准教学设计、有效课堂互动”等方面提出了可操作的建议。她指出在单元整体教学中，要准确把握教材内容，优化活动设计，才能促进核心素养的有效落地。
优化活动设计，加强概念理解。相信通过专家引领、同伴互助，本校的老师们在一次次的教研活动中能够不断促进自身专业成长，更好地把课堂教学落到实处。
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