跨学科融合课
化学&生物
王宁
《实现碳达峰、碳中和的有效途径研究》
我校化学教师王宁呈现了一节以主题为《实现碳达峰、碳中和的有效途径研究》跨学科融合展示课。
本节课以助力实现“双碳”目标为切入点，引导学生应用化学和生物知识，分析和解决与“双碳”目标相关的问题，共同探究“双碳”目标实现路径，培养学生的环保意识和责任感，使其认识到个人在“双碳”目标实现中的重要作用。
首先，通过学生的展示汇报活动，梳理了CO2过度排放与生态系统平衡的关系，从生物和学科思政的角度说明实现“双碳”目标的必要性和紧迫性。
然后，利用生物和化学知识，从“碳替代”和“碳循环”的角度，探究实现“双碳”目标的具体路径。“碳替代”选择了来源于绿色植物光合作用的清洁可再生能源“生物质能”，引导学生利用所学生物和化学知识，合作探究“如何使秸秆或甘蔗渣变废为宝，以实现其资源化利用”流程图，并进行小组展示。“碳循环”以李灿院士团队比较成熟的“液态阳光”工程为例，从生物学科绿色植物光合作用原理出发，引导学生对“液态阳光”工程相关反应进行调控。
最后，结合实例钢管公司推动CO2资源化利用获国家科学技术进步二等奖，增强学生的自豪感，并体会“双碳”目标就在我们身边，鼓励学生从学科融合的角度分析和解决现实中的问题。
撰稿丨教科处
排版丨孙 昂
审核丨李 昂
终审丨王国侠 郭永强
