【优质均衡创建】把劳动教育推向“C位”

文摘   2024-10-31 21:10   内蒙古  



Let the flower of labor bloomin a civilized campus

让劳动之花在

文明校园绽放

沙河第二小学教育集团劳动教育纪实


为认真落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等文件精神,将劳动教育纳入“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动重要一环,融入教育教学全过程,引导和教育未成年人树立正确的劳动观念,九原区沙河第二小学构建文化融合、科创融合、实践融合的劳动课程,将劳动课程建设、劳动项目式学习、劳动评价体系、家校社协同育人等方面层层分解,使劳动教育从课堂延伸到社会。




构建劳动教育课程体系

夯实校内劳动实践


(一)开展主题项目式的劳动教育

学校结合劳动课程目标,制定各年级劳动课教学计划、课程表、项目任务清单,落实每周每班1课时劳动课,每月开展劳动周,分年级进行劳动成果汇报;每学期开展劳动项目式学习,形成具有系统性、整体性、适切性的课程体系。结合主题节庆日,开展“至诚娃 爱劳动”五一劳动周实践活动,通过劳动任务清单的形式进行劳动过程记录

一二年级以清洁与卫生、整理与收纳的家务劳动为主

三四年级安排了缝制沙包、制作收纳袋和蒜苗、豆芽生长记为主题的布艺及种植生产劳动;五六年级以《厨房里的秘密》和《我为家乡代言》为主题的日常生活劳动和服务性劳动,鼓励孩子为家人制作美食

并参与到志愿服务活动中;学校精心为孩子们“量身定制”了“至诚少年 暑你最棒”跨学科实践作业,将劳动教育贯穿始终,并通过自我评价、家长评价以及开学后学校评价,共同推动劳动教育走深、走实。

制作美食的孩子们

(二)劳动课与多学科融合,实现五育并举

学校注重挖掘学科教学活动中的劳动教育素材,将劳动教育适时渗透到学科教学活动中,从而进一步熏陶学生的劳动情感,提升学生的劳动技能。在语文教材中,既有讴歌劳动的诗文,也有描绘劳动场景和劳动过程的文章,六年级上册散文《青山不老》和现代诗《三黑和土地》,这些内容都可以作为劳动教育的资源;数学综合实践活动大多需要学生展开动手操作,需要学生在动手操作活动中一边观察分析,一边思考类比,一边灵活运用数学知识加以解答和整理,那么学生必须要勤动脑,勤动手,进而才能通过综合实践活动获得发展与成长;道德与法治学科,就有很多劳动教育素材,教材中《养成整理的好习惯》《干点家务活》《让我自己来整理》《这些事我来做》等内容,既有家庭劳动,也包含社会公共劳动以及社会志愿服务活动。


整理与卫生

(三)打造校内劳动实践场地

从2015年开始,我们就在校园内开辟了二百一十三平米的“鹿鸣苑小农庄”。每年三月,学校都会面向全校进行公开招标,凡入围班级需和学校签订承包书,与家长和学生代表签订安全劳作的责任书,将家长聘请为校外劳动指导员具体指导学生进行农业种植。


指导种植

学生是劳动的主体,让学生亲自参与劳动并严格落实“六自”原则,即:学生自己耕、自己种、自己收、自己管、自己查、自己评。种植前精心谋划,种植中用心呵护,种植后开心分享。孩子们为责任田起了充满着童真童趣的名字:新雨田田乐、May Day、芽芽乐庄园、蚂蚁耕地。每年的四五月为“播种希望月”,购种育苗、进行种植;六月为“快乐种植月”,精心管理、认真记录;七八月为“收获分享月”,组织采摘、售卖经营。

同时,我校还建设了100多平米的无土栽培室,设置了陶粒种植和框式种植区域,通过室内电子屏控制植物所需的光、水、温度的供给,孩子们亲手种下种子,并在记录手册中做好跟踪记录,感受现代农业的神奇魅力。





多渠道拓展校外实践

开辟广阔的劳动场域


我校与包头市中小学社会实践基地达成合作,以劳动教育与多学科融合为方向,搭建了劳动教育的项目式学习架构,积极探索多学科融合的劳动教育新方式,开展以学农为主题的项目式学习,实现校内校外优势互补,拓展劳动教育实践场地与形式。




学生劳动教育综合评价


基于核心素养的六大内容,我们构建了“数字化+”教育综合评价体系,以“9”好评价(“好思维、好学业、好习惯、好阅读、好言行、好担当、好劳动、好身心、好风采)作为抓手,形成德智体美劳融合评价内容,为学生进行全员、全过程、全场域的综合素质画像,达成学生综合素质提升目标。针对学生劳动教育情况,建立学生劳动教育综合评价制度,激发学生内驱力,最终养成良好的劳动品质与能力,同时还提供了评价量表,评价学生家庭劳动参与情况、劳动技能掌握情况以及劳动收获,通过父母评价、自己评价等方式促进家庭劳动实施,增强家庭劳动的计划性和持续性。

2020年我校劳动教育入围教育部首批“一校一案”典型案例;2022年,我校多篇劳动教育论文荣获包头市劳动教育教学典型案例评选一二三等奖;2023年1月,我校被评为自治区中小学劳动教育示范校;2023年5月,我校积极申报了自治区“十四五”劳动教育专项课题;2024年我校李鑫老师荣获包头市首届劳动教育青功赛二等奖。

致敬劳动者们

通过劳动教育实践系列活动的开展,加强对未成年人的劳动教育宣传,提升劳动意识,增强劳动技能,让广大未成年人在劳动实践中体验艰辛与乐趣,培养独立自主能力和工匠精神。


劳动最光荣




供稿|田玲

编辑|李鑫

一审| 郭素霞 

二审|田玲

三审|赵利生





九原区沙河第二小学
因为至诚 所以志成
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