在新课标的指引下，各位参赛教师呈现的课堂特别重视学法的指导，利用图片、研学单、音乐等手段进行直观体验，让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为学习的真正的主人，使学生的独立探索性得到了充分的发挥。每堂课教学板块清晰，学习目标明确，学习活动操作性强，真正达成了教学评的一致。
说课答辩时，参赛教师们都能结合新课标和语文要素，从单元整体入手，说清大情境大任务，也能从课时目标、学生活动、评价任务、课堂生成点、反思不足几方面阐述清楚教学设计巧思。
此次比赛的讲课内容都是在单元整体教学理念统领下的分课时教学设计展示，几位参赛教师都能从单元的角度入手进行整体设计，展示内容思路清晰，框架分明，课件精美，纵观大单元设计展示和课堂展示让我们既能看得见“树木”，也能看见“森林”，实现了我们此次大赛的初衷。
此次至诚杯大赛，十四位教师经历了独立备课、讲课、准备单元设计的全过程。大赛的成功举办，进一步加强了骨干教师培养力度，促进了骨干教师专业发展。日后我校还将继续开展课堂教学实践与研究，推进落实学科课堂教学模式，真正提升教师专业素养，提高课堂教学的实效。以赛促培，以赛促研，着力推进我校课堂教学改革。
因为至诚，所以志成
编辑|卜慧
一审|王敏
二审|王晓燕 吕美霞
终审|赵利生
