感党恩 听党话 跟党走
郭素霞党员名师工作室
基于课程标准下的大单元教学研讨
暨连片2组教研活动
背 景
党员名师工作室青年成员
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为贯彻新课标理念，进一步加强校际间的教研合作与交流，同时激励青年教师主动探究大单元教学，积极参与课堂教学研究与实践，2024年11月16日上午，开展了“基于课程标准下的大单元教学”研讨课暨连片2组教研活动，九原区级郭素霞党员名师工作室青年教师张重阳、李鑫做《传统服饰之美》大单元教学展示课。
课例展示 共话单元
授课教师：张重阳
《印染的美丽》（一）
从备课到实施，张重阳老师都进行了精心的安排和设计，在整个课堂教学中，始终贯穿着灵活多样的教学活动和组织形式，遵循新课改原则来指导学生积极参与学习活动。
印染课上，孩子们先汇报课前学习单，探讨扎染、蜡染与蓝印花布的差异，了解他们的特点。教师直观示范浸染，成功激发学生兴趣。孩子们深入认识不同折法以及浸染与点染的区别，为学习活动奠定基础。接着，孩子们亲自动手体验扎染，运用扎与染的方法制作手帕。最终呈现的作品色彩缤纷、各具特色，每一方手帕都满含创意与努力，尽显扎染艺术的独特魅力。
授课教师：李鑫
《银饰之美》（二）
李鑫老师衣着民族风格服装，配戴一身华丽的银饰，将学生们的注意力迅速集中到老师身上，激发起了学生探寻银饰文化的兴趣。以任务驱动的方式让学生自主完成相关知识学习、技法探索与实践制作。学生们参与度高，个个有作品，积极来展示，人人能评价。最后以一场苗族舞蹈佩戴银饰展示了学生们的学习成果。
大单元教学展示
课后，张重阳老师进行了《传统服饰之美》大单元教学设计展示。首先，经由课标分解、深入的内容分析以及精准的学情分析，成功确立了大单元学习目标。本单元共计四课时，第一课时《印染的美丽》，学生在此课时中深入了解印染工艺，亲身体验学做传统扎染工艺，感受古老技艺的魅力；第二课时《银饰之美》，引领学生了解银饰的丰富种类与独特特点，动手学习制作仿苗族银饰作品，领略银饰之美；第三课时《节日盛装》，学生探索民族节日盛装的鲜明特点，学习民族服饰图案，并亲自设计绘制民族服饰图案，展现创意与对民族文化的理解；第四课时《单元展示与评价》，对整个单元的学习成果进行展示与评估。通过这四课时的精心实施，有力落实“民俗传统能促进文化多元发展”的大观念，最终推动学生核心素养的扎实落地，让学生在传统服饰之美的探索中获得成长与提升。
观察量表 精准剖析
课后，听课老师们进行了研讨交流，听课老师们依据“课堂教学观察量表”分别对自己的观察项目进行了客观、详细的阐述。大家畅所欲言、各抒己见，从课程设计、教师行为、学生状态三个维度交流探讨。肯定了课堂的优点，也指出了不足之处，真诚地提出了自己的教学设想。
在教育的征程中，九原区级郭素霞党员名师工作室始终发挥着至关重要的作用。在工作室的长期培养与专业课堂教学的指导下，两位青年教师的教学理念、教学方法、课堂组织能力等方面都取得了长足的进步，在大单元教学之路上敢于探索与实践，相信在未来的美术教育道路上，她们会继续发挥自己的优势与潜力，为学校的教育发展做出更大的贡献。我们党员名师工作室也将会一如既往地重视青年教师的培养，为他们提供更多的机会和平台，共同推动工作室的繁荣和发展。
因为至诚 所以志成
编辑｜徐赟俏
一审｜郭素霞
二审｜吕美霞
三审｜智晨霞
