既尊师又惠师,是对教师的真正关爱丨九派时评

时事   2024-12-11 18:39   湖北  




文/九派新闻特约评论员  秦川


既尊师又惠师,是对教师的真正关爱。尊师不能停留在口号上,而要落实在行动中。如何落实?让教师受尊重、得实惠是应有之义。

                                                                      

近日,教育部等七部门联合印发《进一步加强尊师惠师工作的若干措施》,进一步加强教师待遇保障,提高教师政治地位、社会地位、职业地位。文件从医疗健康、文化提升、生活服务、住房保障及其他方面提出了明确的尊师惠师举措。

七部门此次发文,主题就是两个词、四个字:尊师和惠师。近年来,在公共视野里,公众对尊师重教这种提法并不陌生,对“尊师惠师”则有些陌生。七部门联合发文,提出“加强尊师惠师工作”,将进一步提高教师政治地位、社会地位、职业地位。


如何看《进一步加强尊师惠师工作的若干措施》?

既尊师又惠师,是对教师的真正关爱。尊师不能停留在口号上,而要落实在行动中。如何落实?让教师受尊重、得实惠是应有之义。

如果只是喊几句尊师重教的空洞口号,是不可能让教师有更多获得感的。落到实处,才能让教师感受到真真切切的关怀。正如文件所称,各地教育部门应每年组织教师免费进行一次身体健康检查;鼓励支持各地博物馆等,对教师提供减免门票等优惠措施;将符合条件的教师纳入城镇住房保障范围,促进解决教师住房困难。

文件所提的尊师惠师是倡议性的,要变倡议为行动。七部门发的这个文,除了第一项“各地教育部门应每年组织教师免费进行一次身体健康检查”带有强制性,其他基本上都是“鼓励支持”。教师能不能得实惠,还需要社会响应。

在惠师的同时,一定保障好教师的其他基本权益,比如不能拖欠教师的工资。加强义务教育教师工资收入保障,确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平,这是法律的硬性规定。如果连这都保障不了,再提惠师有何意义?

值得一提的是,七部门发文指出,各地要加强组织领导,建立工作专班,明确责任分工,充分统筹调动社会力量参与尊师惠师服务,形成政府统筹推进、部门分工负责、全社会共同参与的工作机制,把尊师惠师各项举措落实落细。这意味着推进这项工作,政府不能作壁上观,相关部门不能当甩手掌柜。政府做得到位,激励措施有力,将激发全社会共同参与的积极性。

今年8月29日,国务院新闻办公室举行新闻发布会,据介绍,当前我国各级各类教师共有1891.8万人,这支教师队伍支撑起了世界上最大规模的教育体系。教师是立教之本、兴教之源,全方位善待老师,立教、兴教才有支撑。

为教师做好事、办实事、解难事,绝不能说说而已。提高教师政治地位、社会地位、职业地位,不断增强教师获得感、荣誉感、幸福感,才能更好激发教师的责任感,也才能吸引更多优秀人才热心从教、精心从教、长期从教、终身从教。

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