名师送教助共富
协同发展促均衡
为了大力弘扬践行教育家精神，提升农村学校教师专业素养，推进基础教育优质均衡发展，全面助力高质量发展建设共同富裕示范区，11月15日，浙江省教育厅2024年“百人千场”名师送教活动仙居专场如期举行。此次活动由省教育厅组织举办，仙居县教师教育中心协办。省厅精心选派了顶尖专家、名师莅临仙居传经送宝。其中，中小学心理健康教育学科活动由仙居县第一小学承办。仙居县教师教育中心副主任应晓波出席了本次活动。活动由仙居县心理健康教研员杨剑青主持。
活动伊始，仙居县中小学心理健康教育教研员杨剑青老师首先介绍了此次送教专家、名师的基本情况，以及对省教育厅精心筹划组织活动的感谢。
专家、名师风采
陈尔胜，浙江省初中心理教育特级教师，教育部“双名计划”名师培养人选，浙江省首批心理行政督导师。主持十多项浙江省重点和规划课题，两项成果获国家级、省级教学成果奖，20多篇论文在核心期刊发表。
章建惠，高级教师，嘉兴市南湖区余新镇中学心理教师。浙江省春蚕奖，浙江省中小学心理健康教育先进个人，浙派名师培养对象，嘉兴市优秀教师，嘉兴市学科带头人。
沈硕文，嘉兴市心理健康名师，浙江省心理健康A级辅导教师，国家二级心理咨询师。浙江省家庭教育讲师，嘉兴市首批家庭教育工作室主持人，嘉兴市首批心理督导专业教师。
随后，仙居县第一小学校长王燕平为本次活动致辞。她指出此次活动是对仙居县心理健康教育工作的有力支持和补充。这次活动不仅给学生们带来学习心理健康知识，提高了心理素质的机会，也将给教师们开拓了心理健康教育的新视角。
整场送教活动由名师送教、教师团辅、评课互动、专家讲座四个环节组成。
浙江省教改之星王爱芳执教六年级《生命能量环》。她通过心理绘画、冥想活动、交流互动带学生认识生命能量环。学生回顾过往生命事件，找到自身的品格与优势，不断挖掘内在资源，培育学生独自应对成长的底气和自信。
嘉兴市名师沈硕文执教六年级《生命奇幻色彩》。她通过聆听生命之声，叩问生命之彩，追寻生命之美，增亮生命之光，让学生深刻体会生命的多样性和宽广性。课程中沈老师鼓励学生自我探索，运用朋辈互助，内化学生技能，实现学生“助人自助”。在积极的心理暗示中结束课程，给学生种下生命之光。
浙派名师章建惠执教《教师心理弹性的提升》。她针对教师群体特征，以“做起来，动起来，好起来”为设计理念，从心理弹性的定义出发，通过教师量表自测，在“虐球、护球、运球行动”中用3“I”理论挖掘教师自身能力能量，最后用4“C”模型带教师看到能轻松掌控人生的力量。
在评课提问环节中，三位名师对课程与课程背后的设计意图做了深度剖析后，陈特深入浅出地阐述心理健康教育的核心发展方向。参会教师针对心理健康课的目标设计、课程定位、心理团队成长等作了踊跃提问。
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各位专家耐心解答每一个问题，给出了专业且实用的建议，帮助老师们解决了许多实际难题。这次评课提问活动增进了大家对心理健康教育的理解，促进了教师之间的相互学习和合作。这种开放和包容的交流氛围，为仙居县心理健康教育教学工作注入了新的动力。
浙江省特级教师陈尔胜解读了心理健康教育的深刻内涵。陈特从心理健康教育的价值取向、目标定位、功能愿景与心理活动观出发做了专业讲座，他指出心理健康教育是张扬人性的教育，是发展性的教育，是幸福的教育。心理健康教育活动有独有的特征——来自生活又高于生活，心理健康教育课程要充分发动学生的自助潜力，教师尽可能提供可支持的环境。
通过本次讲座，教师们不仅对心理健康教育的价值取向、课堂设计、活动设计有了更清晰的认识，也找到了自身专业成长的方法和方向。最后，每位教师都书写了独属于自己的心理辅导观，在爱心墙下，在温暖又智慧的氛围中，我们结束了本次活动。
此次送教活动为仙居心理健康教育教师搭建了与浙江省专家、名师面对面学习交流的平台，对新课标背景下如何着眼于学生的健全人格建立、人生态度培养、价值观引领，打造心理活动为中心的新课堂提供了样板；也为教师们提高站位，以更长远的眼光、更宏大的视野、更精深的研究来赋能学生生命成长，在培育时代新人上主动担当作为作出了引领。
图片丨张钰晨 陈景丹
文字丨应琼瑶
编辑丨陈柳青
审核丨师训处
