广东省陈荪名教师工作室
揭
牌
仪
式
暨第三次研修活动
圆满落幕
教海无垠，智慧的浪花如星辰般璀璨，它们相互激荡，汇聚成教育路上的明亮之光。2024年5月24日下午，深圳市罗湖区金岭党群服务中心四楼，一场以“智汇星海，共育芳华”为主题的广东省陈荪名教师工作室揭牌仪式暨第三次研修活动盛大举行，这不仅是一场教育的盛会，更是一次心灵的启迪与升华。
出席本次活动的专家和领导有：华南师范大学教师教育学部部长兼粤港澳大湾区教师教育学院院长王红女士，深圳市罗湖区委教育工委委员、区教育局党组成员、副局长陈亚桥女士，韩山师范学院文学与新闻传播学院院长周录祥先生，广东第二师范学院文学院院长桑志军先生，广东省中小学教师培训中心办公室主任钟罗金先生，深圳市教育科学研究院初小幼教学研究中心副主任、小学语文教研员白皛先生，韩山师范学院文学与新闻传播学院副院长陈佳璇女士。
出席今天仪式的还有来自深圳市其他区和罗湖区的名校长、深圳市东晓小学的校领导、陈荪省名师工作室入室成员以及 35 位广东省“百千万人才培养工程”小学文科名教师培养对象。
活动在深圳市罗湖区教育科学研究院办公室主任兼名师工程项目负责人朱艳女士的主持下井然有序地开展。
活动伊始，李红梅老师和学生们用舞台剧《老师，您好》，向每一位辛勤耕耘在教育岗位上的教师致敬，表达了无尽的敬意与感激。
随后，涂欣老师的诗朗诵《有一种美好，叫教师》，深情地诠释了教师职业的崇高与伟大，唤起了在场每一位教育工作者内心深处的共鸣。
东晓小学党总支书记汤文钦致辞，他热烈祝贺陈荪省名教师工作室的成立，并寄望工作室能在未来成为教育创新的引领者。
陈亚桥副局长代表罗湖区教育局高度肯定了陈荪省名师工作室的引领作用，并对罗湖区教师高质量发展提出殷切要求，希望陈荪老师能借助省名师平台培养更多时代新人。
王红教授以“感谢”“感动”和“共享”三个关键词发表感言，她感谢罗湖区教育局、每位学员所在单位对工作室这个平台的鼎力支持，也为陈荪老师锲而不舍、努力争取的精神所感动；鼓励工作室的每一位学员都要践行教育家精神，努力研究成果，并将成果辐射、引领、推广。王红教授强调工作室这个平台对教师个人发展的重要性，希望每一个学员能够以“教育家精神”激励自己，不断提升，共同成长。
工作室主持人陈荪老师现场分享了自己的成长过程，向一路上帮助过她的所有人表示感谢。陈荪系深圳市东晓小学教科研主任，正高级教师、广东省名教师工作室主持人、南粤优秀教师、深圳市优秀教师、深圳市骨干教师，同时她还是华南师范大学硕士研究生兼职导师、韩山师范学院兼职教授、深圳市继续教育课程授课专家、粤东基础教育学科群语文学科首席专家。
她主持和参与10多项国家级、省级、市级科研重点规划课题，开发了5门深圳市继续教育课程，多次参加市级以上小学语文课堂教学竞赛获一等奖。
她曾出版专著《语文课堂评价语言的艺术》《低年级“绘本创意读写”课程开发研究》，撰写了35篇论文，其中有6篇论文分别发表在《华中师大学报》《语文建设》等核心刊物上，三次获得深圳市优秀成果奖。
周录祥院长的致辞则从理论高度对省名师工作室的未来发展提出高瞻远瞩的指导，并以八字箴言“敬业”“乐群”“勤奋”“谦虚”表达了对陈荪的高度赞扬！
同时，周院长也为陈荪老师颁发广东省中小学“百千万人才培养工程”省级培养项目小学文科名教师实践导师的聘书。
工作室学员代表王凤华老师和广东省中小学“百千万人才培养工程”省级培养项目小学文科名教师代表裴凤老师的发言从学员的角度，分享了自己的感受和希冀。
揭牌仪式上，当领导、专家、嘉宾和工作室主持人共同揭开陈荪省名教师工作室的神秘面纱时，现场响起了热烈的掌声。这不仅仅是一个简单的揭牌仪式，它象征着智慧与力量的汇聚，预示着工作室将在未来的教育道路上发挥更加重要的作用。
随后的导师聘任、顾问聘任、助手和入室学员聘任等环节，更是为工作室注入了新的活力与智慧，为工作室的未来发展奠定了坚实的基础。
“智汇星海，共育芳华”，教育是一项崇高而伟大的事业，需要我们每一位教育工作者共同努力、不断创新。让我们携手共进，以更加饱满的热情和更加坚定的信念投身于教育事业中，共同书写教育事业的崭新篇章！
校领导的致辞
深圳市东晓小学 汤文钦
尊敬的各位领导、专家、亲爱的老师们、媒体朋友们：
大家好！
今天，我们相聚一堂，共同见证广东省陈荪名教师工作室的揭牌盛典，这是我们深圳市东晓小学的无尚荣光。在这个具有里程碑意义的时刻，我谨代表东晓小学全体师生，向长期以来支持东晓小学发展，支持陈荪老师和全体老师成长的各位领导、专家表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！
我们深知名教师工作室的建设，有利于提升师德修养，有利于教学改革，有利于统筹开展课题研究，有利于强化示范引领，有利于推广教学成果。名教师工作室的建设，可以带动和助力教师共同体的成长，也彰显学校的办学特色和教育教学改革的影响力。所以长期以来，东晓小学高度重视和支持名教师工作室的建设工作，尽最大努力，统筹好学校教育教学活动的正常开展与名教师工作室工作，为主持人及成员参加活动给予一定的经费和条件支持，并协助教育行政部门做好工作室的日常管理、业务指导、活动宣传、考核评估等工作。
作为一位资深且出色的教育工作者，陈荪老师致力于教育教学的创新与发展。她不仅在专业知识和教学技能上有着深厚的造诣，更以高尚的师德和无私的奉献精神，赢得了同行和学生们的广泛尊敬和爱戴，获评“南粤优秀教师”，并顺利评为学校的第一位正高级教师。近几年，她屡获殊荣，频频在全国、省、市各级语文研讨活动中执教公开课和专题讲座，深受师生们的赞誉和喜爱，好评如潮。主持的罗湖区陈荪名教师工作室建设顺利，成果丰硕，直接升格为省级名教师工作室，我们参与其中，倍感光荣，在此，也庄严承诺，学校一定会继续支持工作室的建设，我们有责任，有义务，也有信心。
衷心希望广东省陈荪名教师工作室的成立，能为学校搭建一个交流研讨、共同成长的教研平台，铸就一个培育名师、打造骨干的摇篮。深圳乃至广东省的语文精英们，怀着对教育的热爱与执着，将跟随陈荪老师一同耕耘，为孩子们播撒知识的种子，绘制未来的蓝图。你们，是孩子们智慧的启迪者，是孩子们心灵的守护者，是孩子们探索世界的引路人。
衷心期待陈荪名教师工作室能够肩负起更加光荣的使命和更加重大的责任。希望你们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的教育方针，坚守教育初心，勇攀教育高峰，培育更多优秀的语文名师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
我们深信：“众行致远，合力共赢。”因此，我衷心希望工作室能够成为一个凝心聚力、锐意进取、同心协力的团队。让我们相互学习、相互借鉴、相互支持，携手共进，为工作室的蓬勃发展贡献自己的智慧和力量。让我们以更加饱满的热情、更加坚定的信念、更加务实的作风，为党的教育事业书写新的辉煌篇章！
最后，预祝本次揭牌和启动仪式圆满成功！预祝广东省陈荪名教师工作室在未来的工作中取得卓越的成就，预祝各位老师在教育的道路上不断超越自我，再创佳绩！再次衷心感谢各位领导、专家的莅临与指导！
谢谢大家！
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主持人陈荪老师的致辞
尊敬的王部长、尊敬的陈局长，各位领导、专家、亲爱的老师们、媒体朋友们：
大家下午好！
今天，我们齐聚一堂，共同见证广东省陈荪名教师工作室的正式揭牌，此刻，我内心的激动和感动难以言表。请允许我向在座的每一位致以最热烈的欢迎和最诚挚的感谢。
回首过去的岁月，每一个脚印固然伴随着汗水和努力，但前行的每一步同样离不开无数领导、专家、同事、友人的关心、支持和帮助。我深感幸福，因为人生旅途中，我遇到了许多理念先进、管理卓越而又胸怀宽广的领导，你们鼓励我潜心科研，指导我教学改革，支持我参赛送教，使我在职业道路上得以顺利前行；我也遇到了许多才华出众、勤奋敬业而又宽容厚道的专家和同事，你们与我一起备课备赛，助力提升，毫无怨言地帮助我，我终身感激！
感谢我的恩师萧桂林老师、赵志祥老师、何建芬老师、张云鹰校长等等，你们学识渊博，如北斗星般指引我前行，用智慧的火炬照亮我探索的道路；你们如春风化雨，用深厚的专业知识、丰富的教学经验和无私的奉献精神，滋养我成长的土壤，引领我在教育的道路上不断前行，我所有的成绩，离不开你们的一路教诲和引导！
感谢我的导师和顾问，你们的专业知识、独特见解和丰富经验，如同清泉注入工作室的发展之河，为我注入了新的活力和动力。你们的悉心指导和耐心教诲，让我在教育的道路上砥砺前行，不断超越自我。未来的日子，还请继续指导！
感谢我的朋友们。你们来自不同的领域，但个个才华横溢，作为我的智囊团，你们帮助我解决难题，提供宝贵的建议和指导。在我困惑时，你们解答我的疑问，给予我方向和希望。在我彷徨时，你们给予我坚定的支持。你们就像明灯，照亮了我迷茫的夜空。有你们真好，有了你们，我将永不孤独！
感谢与我并肩作战的工作室的伙伴们。你们不仅是优秀的人民教师，还是学生心中的楷模，更是值得我信赖的战友。我们共同面对挑战，相互理解、相互鼓励、相互支持。工作室的成立，不仅是对我过去工作的肯定，更是对我们整个团队未来工作的鞭策。我深知，这份荣誉与责任并存，我将与我的伙伴们以更加饱满的热情和更加坚定的信念，肩负起这份神圣的使命。我也要感谢信赖我、支持我的170多位网络学员，感谢省百千万人才培养工程小学文科名教师的学员，在未来的日子里，无论风雨还是阳光，我们都将携手共进，并肩前行。
我们坚信，阅读是心灵的滋养，是智慧的源泉，是思想的启迪，是知识的积累。工作室秉持着“悦读教育，走向共生”的理念。在阅读中，我们让孩子们享受学习的快乐，并注重师生之间的情感交流，让彼此的心灵在共读、共学、共研中相互滋养，共同成长。
“不忘初心，方得始终。”三十七年前，我怀着对教育事业的憧憬与向往就读师范学校，今天，站在新的起点上，我心中依然充满着热情与期待。展望未来，我们将以工作室为平台，勇攀教育高峰，不断探索创新的教育方式和方法。
再次感谢各位领导、专家、同仁，感谢工作室的伙伴们。让我们携手并肩，共同进步、共同成长、共同超越，共同为教育事业的美好明天而努力奋斗！
谢谢大家！
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广东省陈荪名教师工作室
揭牌仪式致辞
韩山师范学院文学与新闻传播学院
周录祥
尊敬的王部长、陈局长、陈荪老师，各位领导、各位老师：
今天，我们齐聚深圳罗湖，共同见证广东省陈荪名教师工作室的揭牌仪式。在这激动人心的时刻，请允许我代表工作室顾问桑志军院长、高红妹校长、教研员导师白皛老师，也代表韩山师范学院，向陈荪老师，向东晓小学，表示热烈的祝贺！
还记得2020年秋，与陈荪老师第一次相识，我就被她的真诚热情感染，结下深厚情谊。自从受聘我校兼职教授以及粤东基础教育语文学科群首席专家后，陈荪老师对我校的人才培养工作、职前职后一体化教育工作非常关心，促成了东晓小学成为我校的教学实践基地，并多次积极承办我校举行的各项省培项目跟岗实践活动、粤东基础教育学科群名师工作坊活动，精心安排，悉心指导，活动效果特别理想，参与的粤东老师、师范生都受益良多，可以说极大促进两地的交流，也为教育均衡与粤东教育高质量发展贡献了罗湖力量。
这几年，与陈荪老师的接触、交往中，我了解到陈荪老师到深圳教育战线奋斗拼搏的一些经历，也见证了陈荪老师成功申报正高级职称、申报省名教师工作室的过程，与有荣焉的同时，更是深深感受到陈荪老师的人格魅力。记得全国第一批博士生导师、著名学者南京大学程千帆先生在1979年与带的第一批带研究生见面时，送给学生八字箴言：“敬业、乐群、勤奋、谦虚。”此后，程先生每次与新入学的研究生见面，都要强调这八个字。这八个字，简直就是为陈荪老师量身打造的评语。教书育人，桃李满园，事无巨细，精益求精，可谓敬业；待人接物，如沐春风，领导同事赞不绝口，可谓乐群；在许多老师已然躺平的年纪，挑战自我，建设省名师工作室，可谓勤奋；虽然已是正高级教师、省级名师，仍然谦恭有礼，虚怀待人，的确非常谦虚。陈荪老师可谓无愧于经师，更无愧于人师，所以我对陈荪老师非常钦佩。上个月，我代表韩山师范学院向陈荪老师颁发了第二个聘期的兼职教授聘书。并诚聘陈荪老师担任广东省中小学“百千万人才培养工程”省级培养项目（2024-2026）小学文科名教师培养对象的实践导师，今天，我们带领35名百千万学员，来参加工作室的揭牌仪式，感受荣光的同时，也希望未来名师们，能够以陈荪老师为榜样，敬业、乐群、勤奋、谦虚，与工作室学员一道，不懈努力，成就事业。
大道不孤，众行致远。集思广益，万事可成。我也代表顾问、教研员导师共同承诺：我们会努力协助陈荪老师做好工作室的顶层设计和机制建设，探索工作室可持续发展的路径；协助陈荪老师创新工作室多元发展机制，优化工作室的运行模式，突破工作室发展瓶颈。推动本单位与工作室通力合作，共同举办系列教研活动，增强工作室的引领与辐射作用。我们也会尽我们的力量，对工作室全体学员进行有效指导和支持，使大家能够更快地成长为“名师”。
最后，衷心希望罗湖区教育局、东晓小学，以及各位同仁，各位家长、社会各界，能够一如继往地支持陈荪老师的事业。我相信，通过我们的共同努力，广东省陈荪名教师工作室一定能够高扬“悦读教育”的旗帜，成长一个具有影响力的专业学习和成长共同体，培养出更多个名教师，为罗湖区、为深圳市、为广东省基础教育高质量发展贡献尽有的力量！
谢谢大家！
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把理想种出来
——广东省陈荪名师工作室
成员代表发言
深圳市龙岗区南湾学校 王凤华
尊敬的王部长、尊敬的陈局长、各位领导、专家、同仁：大家好！我是广东省陈荪名教师工作室的成员,来自深圳市龙岗区南湾学校的王凤华老师，能作为工作室成员的代表站在这里，倍感光荣。我发言的题目是：把理想种出来。
我很喜欢陈荪老师工作室的logo设计，整个logo以绿色为主调，寓意勃发向上，成长无限。“悦读教育，走向共生”是工作室的核心与主干；陈荪老师姓名字母上萌发的新芽，与下面“翻开的书页”巧妙交融，凸显着责任与担当。那深深浅浅的绿呀，似一棵树，像一片林，向下扎根，向上生长，迎风歌唱。
我们这三年，要把团队理想种出来。
要种什么？要种愿景。“愿景”就是目标+使命。我们的团队专家周录祥教授、桑志军教授、白皛老师、高红妹书记已经给了我们指引——那就是种好“悦读教育”这棵树。我们要用智慧探索乐读、善读的运用之法，用热诚践行语文教育的变革之道，共同见证“悦读”发生、师生共进、团队成长的目标达成。
还要种什么？要种热爱。“我是谁，我从哪里来，要到哪里去”这些终极问题，作为教育人，我们经常要反思、要自问。工作室为我们搭建了高平台，就是希望我们不忘初心，牢记育人使命，变负担为赋能，变外推为内驱，从一页书香开启，一个团队，一种使命，一份荣光。这一切，皆源自——热爱。
如何来种？工作室主持人陈荪老师已经谋划在先。前期开展的专家系列培训及交流，下周即将开启的广东省小学文科骨干教师培训，都已号声嘹亮、秣马集结。
在我们眼里，陈老师不但是主持人，还是掌门人——“温暖有力派”的掌门人。她的身上柔美与力量并存，沉静与热烈交融，集深厚学养与人格魅力于一体。能成为陈老师团队中的一员，是我们的幸运与骄傲！作为主持人，陈老师经常说：“我要退后，努力把大家推向前台，让大家感受到育人和成长的快乐，这就是我的成功和快乐。”陈老师是这样说的，也是这样做的。她的三年规划中，要带领团队围绕“悦读”，学理+实践，练就“飞鸟之眼”与“蚂蚁之力”，做学习者，思考者，研究者，创新者、表达者，做引领者。
谁来种呢？《春之声圆舞曲》大家都很熟悉，里面大提琴、中提琴、小提琴、双簧管、单簧管、长笛、小号、大号、长号、圆号、竖琴、短笛，不同乐器围绕主旋律默契配合、适时登场，共同奏响生命之华章。这，不正像我们的团队吗？“志合者，不以山海为远，故有跋涉而游集”，我们在工作室的舞台相遇相识、进而相知，互为师友、相互激荡，同频共振，而又个性鲜明，正所谓美美与共，而又各美其美。归零心态、向上姿态、合作状态，会让我们整个团队一路向上。环境影响人，伙伴们，请相信：“你在牛群里，自己一定也会很牛！”
我们的工作室连接的是鲜活之灵魂，组建的是梦想之团队。让我们在专家团队和陈荪老师的引领下，一起把根深深扎进广东教育的土壤中，拥有南粤特色、中国情怀、世界视野，把团队理想种出来，把个人梦想种出来，成长为一棵善开花的树，一棵会结果的树。汇聚和合之力，连片成林，向下扎根、向上生长、向内激励、向外辐射，成长为南国这片热土上的一道靓丽风景。
我的发言到此结束，谢谢大家！
2024年5月24日
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部分学员心得展示
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1
群星璀璨 闪耀前程
——参加广东省陈荪名教师工作室揭牌仪式暨第三次研修活动有感
深圳市福田区福华小学 彭燕芳
教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
——题记
5月24日下午，在罗湖区金岭党群服务中心的四楼，一群身着白裙蓝衣的身影来回奔忙着，大堂圆形中央，则是由广东省陈荪名教师工作室主持人、理论导师、顾问及学员的介绍展示立架所组成的闪耀的红。每一位与会者洋溢着笑容，窗外的疾风骤雨早已抛诸脑后，所有人都在热切期盼着最激动人心的时刻的到来。
这个下午，教育界的大咖云集，群星璀璨。他们是来自各大高校的院长、各级教育系统的领导和省、市的教育专家，他们是为了祝贺广东省陈荪名教师工作室揭牌仪式而来，他们更是为了理想而来，因为他们都是忠诚于国家教育事业的同行者，为了教育的理想，步履不停，踔厉奋发。无论是王红部长情真意切的分享，陈亚桥副局长的殷殷期盼，还是周录祥院长与汤文钦书记谦谦君子般的祝贺与期待，让在座的每一个人，似乎看到了一群热爱教育的人，并肩同行，他们身上的光和热，温暖着我们，也激励着我们。
工作室的主持人陈荪老师，是一名在教育路上始终执着的卓越先行者，以“悦读教育 走向共生”的教育主张，吸引了越来越多的小语教育者，相聚在一起。这是我所见的最为谦逊的一位教育领航者，台前幕后，亲力亲为，从不言累，更不道苦。她的感言中声声真切，字字肺腑，而一句“有你们真好”，涵盖千言万语，诚然，心怀感恩，方能致远。在座的学员，其实更想回应的是：“陈荪老师，在走向美好的路上，我们有您，真好！”
有一种幸福，叫老师。涂欣校长的朗诵，打动人心，让我们似乎看到了那个曾经的自己，更看到了前方的美好风景。纵有风雨又何妨，莫停歇，群星璀璨，终闪耀前程。
祝福广东省陈荪名教师工作室越来越好！
2
我们的“桃花源”
龙岗区南湾实验小学 林颖
我好像找到了我的“桃花源”，这大概是所有老师梦寐以求到达的“桃花源”。
这个地方，这个组织，这个团体，就是陈荪老师的省名师工作室。
昨天，我荣幸地作为入室学员参加了陈荪老师省名师工作室揭牌仪式。整场活动安排既细致又周到，既隆重又温馨。会前，陈荪老师考虑到方方面面，和两位助手为各种细枝末节准备，除了我们看到的，还有很多很多我们没看到的：陈老师和各位领导反复沟通、确认……背后的付出陈老师只字未提，我们能从隆重的会场、精彩的节目、有序的安排中可见一斑。会中，陈老师一个人要照顾方方面面，迎接所有来宾，穿插接受记者采访，上台发言，提醒细节……会后，陈老师几乎没有休息，而是不断地感谢、不停地引荐，促进大家认识交流，给大家更多机会……
陈老师不会累吗？陈老师为什么一直都是想到别人、肯定别人、给别人机会？
我突然好像明白，陈老师已经活成了语文，陈老师已经成为我们的大家长，满心满意为她弟子们的成长和发展无私奉献、甘之若饴。
陈老师，一定有一颗金子一样的心，所以她才会有不竭的动力，脸上永远绽放亲切的笑容，嘴里永远说着温暖鼓励的话语，心里永远想着她的学员们。
这就是王部长、周院长、桑院长，以及我们所有人被陈老师感动的原因吧！
谁不会被这样亲切温暖、无私包容、谦逊可爱、永远给你肯定和帮助的长者感动呢？
所以，我们统统为陈老师折服，多么荣幸跟随陈老师开启未来三年的学习之旅。这样美好的陈老师，为我们打造了一片美好的“桃花源”——省工作室平台。在这里：业界顶尖专家、导师引领，热情好学的学员，优秀卓越的同行者，优质的学习资源、看得到的发展路径、温馨的学习氛围……这就是所有教育者梦想中的“桃花源”呀！
这一刻，我是幸福的，也是释然的——教书13年，我没有特别大的成就，连个市级的奖项都没有。反复思量，我最大的优点，好像就是我的细致、耐心、只是付出不问收获。能够进入陈老师的工作室，就是对我这13年付出最大的奖励吧，我就是那只犟龟，慢慢地、默默地走了13年，终于遇见了这场盛大的庆典，遇见了我梦寐以求的“桃花源”。
回想昨天，美丽忙碌的陈老师、新认识却一见如故的可爱伙伴、涂老师动人的朗诵、王老师精彩的发言、各位导师真诚又高屋建瓴的讲话……这些画面那么鲜活、那么生动、那么令人心潮澎湃。何其有幸，与汝同行。自当奋勉，不负所望。
最美的“桃花源”，我们的“桃花源”。感恩相遇！
3
学员心得
深圳市福田区教育科学研究院 涂欣
参加陈荪省名师工作室的活动，让我深感震撼和启发。在这样一个充满智慧和激情的团体中，我体验到了教育的深刻内涵。
陈荪老师以其对教育的执着和热爱，为我们展示了悦读教育的理念和实践。她坚信阅读是心灵的滋养、智慧的源泉，这种理念深深感染了我。在工作室中，我目睹了师生们共同阅读的温馨场景，感受到了彼此心灵在共读、共学、共研中的相互滋养和成长。这种和谐共生的教育氛围，让我对教育的意义有了更深刻的理解。
陈荪老师在悦读教育方面的探索和实践，让我看到了教育的无限可能。通过营造悦读环境、培养阅读习惯、融合阅读与学科教学等方式，让学生在阅读中快乐成长，实现教育的共生发展。这种教育理念不仅体现了教育的本质，更展现了一种教育家精神。
在陈荪省名师工作室的活动中，我收获了很多。我更加坚信阅读的力量和价值，也更加珍惜这次难得的学习机会。我相信，在陈荪老师的带领下，工作室的成员们一定能够不断探索、创新和实践，为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量。同时，我也希望自己能够在未来的学习和工作中，不断追求卓越、勇攀高峰，为教育事业的发展贡献自己的一份力量。
4
追求卓越 超越自我
深圳市龙岗区实验学校 朱尧
荀子曰：学不可以已。抱着一颗虔诚的学习之心，幸运与陈荪老师及广东省陈荪名师工作室的导师、伙伴们相遇，你们就像一道暖暖的光，给予我无穷力量。牢记王部长大爱的引领，牢记周院长的谆谆教诲，感谢，感动，感恩，未来的日子里，努力地汲取各位专家、导师美好的品质、精神和知识财富，不断提高自己，完善自己，永远坚守教育的初心。在平凡的工作岗位上，竭尽全力地发扬工匠精神，把自己的教育工作做到极致，追求卓然，不断超越，努力做新时代的“大先生”。
5
携手同行 赋能启航
河源市第三小学 袁瑜
2024年5月24日，我来到了深圳市罗湖区金玲党群服务中心，有幸参加了盛大的广东省陈荪名教师工作室揭牌仪式暨第三次研修活动。这一次的活动让我收获了知识，也收获了友谊。
来此之前，看到活动流程后，我的心激动不已：因为我既能第一次与亲切、优秀的陈荪老师碰面，也能在活动中看见许多教育界的姣姣者，并能现场聆听他们的发言，向他们学习。在揭牌仪式前，陈荪老师亲切、优雅的形象，谦逊有礼的谈吐，让有点认生的我心里的局促不安消失得无影无踪。我们成员之间互相问好，合照留念，加微信成好友，开心地交谈着对工作室的期待。在揭牌仪式上，领导们一句句寄予希望的话语，手中捧着的那一纸证书，让我心中多了一份自豪，也多了一份担当。
华南师范大学教师教育学部部长兼粤港澳大湾区教师教育学院王红院长说：“陈老师身上就有做事情怎样用心去感染别人的最好示范。期待我们陈荪老师名教师工作室的每一位老师，能够在陈荪老师带领之下，真正的去领会教育家精神的核心——爱，一种无私的大爱；用教育家精神的这样一种最核心、最本质的力量去激励自己成长。”工作室有两位优秀名师——周录祥院长和白皛老师做导师，让我对工作室的未来充满了信心。“愿我们的友谊和合作，如同这美好的时光，长存心间。再次感谢，愿未来的日子里，我们能够继续携手前行，……”陈老师谦逊、温暖的话语再一次在我的耳边响起……陈老师对教育的热爱以及不输年轻人的冲劲让我肃然起敬，她温暖的话语更让我内心更充满了感动。此刻，我的内心不断响起一个声音：“我要努力！我要学习！我要进步！”
我坚信在陈老师的带领下，我们工作室每一个的成员都会不断成长，不断进步，涌现出更多优秀的名教师。我们有缘在工作室这个平台互相认识；一起走向进步，这是一种幸福！让这种幸福见证我们的努力，见证我们的成长！悦读教育，走向共生！
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学员心得
汕头市澄海实验学校 张映珊
2024年5月24日，我非常荣幸参加了陈荪名师工作室的揭牌仪式，正式成为工作室的入室员，我感觉到无比激动与自豪。
我被涂老师饱含深情的朗诵所吸引，被王老师充满文学色彩的发言所折服，更被陈老师的精彩致词所感动。
各位领导的发言给我们指明了努力的方向，让我深受启发。同时从各位领导的发言中我更加全面认真到我们主持人陈荪老师是一个做事特别认真执着，对教育有着爱与激情的人，周院长更是以八字箴言“敬业”“乐群”“勤奋”“谦虚”表达了对陈老师的赞扬。的确，通过短短的时间的接触，我深深地感受到陈老师虚怀若谷，她总是说：“你们个个都比我厉害”；她细心周到，安排好我们的衣食住行，让我这个初到深圳的人也能找到归属感，感受到集体的温暖；她做事一丝不苟，连工作服上的一个细节都要咨询专业人士，做到精益求精……陈老师就是这样一个时时用爱与热情感染身边的每一个人的一位导师。
能有幸加加入到这样一个团队，我深感荣幸与自豪。今后，我将要紧跟在以陈老师及工作室的其他的老师的步伐，不断学习，不断努力，奋勇前行。同时把学到的用以带动我们学校的语文老师，辐射于区的小语人。
7
学员心得
深圳市洪湖小学 詹一红
经过陈荪省名教师工作室的隆重揭牌仪式及其一系列庆祝活动，我深受触动，对教育事业和教师角色有了更加深入且深刻的认识。
首先，李老师和学生的舞台剧《老师，您好》和涂欣老师的诗朗诵《有一种美好，叫教师》让我对教师职业的崇高和伟大有了全新的理解。教师不仅是知识的传递者，更是学生心灵的守护者。他们默默奉献，用自己的智慧和爱心为学生照亮前行的道路，这份责任和担当让我深感敬仰。
陈荪省名教师工作室的成立，不仅是对陈荪老师个人卓越成就的认可，更是对教育创新领域的一次积极探索。我深刻认识到，教育不仅仅是传授知识，更是培养人的品格和潜能。工作室作为一个平台，将集结更多的智慧和力量，共同推动教育的改革与发展。
同时，各位领导、专家的讲话也给我带来了深刻的启示。他们强调了教师个人成长的重要性，并鼓励我们借助工作室这一平台，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。这让我意识到，作为教师，我们需要不断学习、反思和进步，以更好地适应时代的变化和学生的需求。
陈荪老师的分享更是让我深受触动。她用实际行动诠释了“敬业”“乐群”“勤奋”“谦虚”的八字箴言，展现了教育者对教育事业的热爱和执着。这使我深受启发，决心以她为榜样，努力提升自己的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。
此次活动让我更加坚信了教育事业的崇高与伟大。我相信，在陈荪省名教师工作室的引领下，我们将携手共进，共同书写教育事业的新篇章，为培养更多优秀人才而不懈努力。同时，我也将以此为契机，不断反思自己的教育实践，努力成为一名更加优秀的教育工作者。
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学员心得
深圳市东晓小学 钟雅莉
冷遇见暖，有了雨；春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒。我是幸运的，更是幸福的，在任重而道远的教育路上，我特别感恩遇见了我的伯乐—陈荪老师，陈荪老师兢兢业业、谦虚好学和关爱学生的优秀品质在潜移默化中深深地影响了我，让我看到了我想成为什么样的人。作为陈荪老师工作室的助手，我非常荣幸能够见证广东省陈荪名教师工作室揭牌仪式的重要时刻，在接下来的日子里，我会倍加珍惜工作室搭建学习的平台，踏实走好脚下的每一段路，不断学习，不断进步，不断超越自己。
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感恩遇见 相伴前行
深圳市东晓小学 王润宇
感谢命运的巧合，让我有幸遇见陈荪老师，这是我人生中美好的幸运和惊喜。陈荪老师对教育的热情，待人的真诚，做事的专注，让我敬佩不已！让我深受感动！每次与陈老师交流都能收获良多，陈老师的教诲，如春风拂面，如夏雨润心，如秋月皎洁，如冬雪皑皑，四季皆有其美，皆能启迪吾心。
作为陈老师工作室的助手，我非常荣幸能和众多优秀的教育工作者共同见证工作室揭牌仪式这个重要的时刻。我期待未来能够和我们工作室的所有成员，跟着我们优秀的主持人，优秀的导师，优秀的顾问，一起不断学习，不断提升，不断超越，共同书写教育的新篇章。
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学员心得
红岭小学 周颖
昨日陈荪名师工作室揭牌仪式安排特别精彩，我们收获、启发都很多。
今年，很荣幸地成为陈荪老师省名师工作室网络成员，继续追随这道光，与众多优秀的老师们一同前行的路程。在陈荪老师市名师工作室学习的三年来，我深刻地感受到了陈荪老师扎实的专业知识和执着的敬业精神，她对教育的热情，对学员的关注与关爱，沉浸其中，我也在学习、反思中不断沉淀、丰富自己。
聚是一团火，散是满天星。心中有光，行路有方。这个世界上，比努力更可敬的是坚持。今后我会更加积极地参与到陈荪省名师工作室的活动，在这个平台，继续向陈荪老师和其他老师请教学习。也希望有更多的老师，能和我们一起靠近光、追随光、成为光、散发光！
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学员心得
龙岗区石芽岭学校 吴俪蓉
非常荣幸参加了广东省陈荪名教师工作室揭牌仪式，见证具有里程碑意义的重要时刻。揭牌仪式的精彩、场面之震撼让我感悟颇多：
1.名师工作室的建立为教师的成长搭建了一个学习和交流的平台，让我有机会和优秀的名师们共同成长，对此，我向工作室主持人陈荪老师表示衷心地感谢！
2.揭牌仪式上专家的发言与名师们的分享催人奋进。他们分享了自己多年来在教学和教育研究方面的心得体会，让我深刻认识到只有不断地追求进步，才能为学生带来更好的教育。
3.揭牌仪式也让我感受到了团队的力量，在名师工作室里，我们不是独自奋斗的个体，而是一个团结合作的集体。
今后在这个温暖又爱的大家庭里，我要更加虚心学习，潜心研究，不辜负工作室的栽培，努力蜕变成为更好的自己。
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学员心得
深圳市东晓小学 周飞飞
昨天非常荣幸参加了广东省陈荪名教师工作室揭牌仪式，活动精彩纷呈，可谓是一场教育的盛宴，让我受益匪浅，感触颇深，从三个关键词谈自己的感想：
1.幸运，三年前我很幸运成为陈荪老师市名师工作室的一名成员，陈老师给青年教师提供很多学习的平台。在工作室的三年时光里，通过说课、研课、磨课、展示课，自己有所提高、有所进步。今年，我更是幸运成为陈荪老师省名师工作室网络学员，将继续追随她的脚步，不断提升自我。昨天，参加陈荪老师省名师工作室的揭牌仪式，有幸见证这个重要而激动人心的时刻，认真聆听专家、领导和陈荪老师的讲话，我从他们身上看到了不忘初心的教育情怀，看到了孜孜追求的敬业精神，这些深深触动了我，激励着我，何其幸哉！
2.感动，在日常的教学工作里，感动于陈荪老师对学生细致入微的关心，感动于她精益求精的工作态度，感动于她废寝忘食的工作状态，揭牌仪式上更感动于她的肺腑之言，感动于专家、领导们的精彩讲话。他们都心怀教育梦想，对教育梦有着自己的执着和坚持，他们身上都闪烁着璀璨的光，这些光会照亮我们，引领我们不断前行。
3.感谢，千言万语道不尽，汇成一句“感谢”。一路走来衷心感谢陈荪老师对我的支持和鼓励，帮助与关心。记得，展示课前她走进班级教室听我上课，提出宝贵意见，寄予殷勤期望，她总是这样谦和待人，尽心尽责。成长路上点点滴滴的进步，离不开像陈荪老师这样的领导、前辈，感谢你们，因为有你们，我感到教育之路温暖而有爱！
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学员心得
深圳市翠竹外国语实验学校 黄健媚
昨天有幸参加了广东省陈荪名教师工作室揭牌仪式，见证具有里程碑意义的重要时刻，揭牌仪式场面让我备受鼓舞。我希望自己在未来的教育生涯中，用王红部长提出的期待及要求——“教育家精神”来激励自己，让自己的教育之路越走越宽。
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学员心得
龙华区实验学校 黄洁丽
人与人之间之所以不会擦肩而过，是因为彼此之间的感动。与名师陈荪老师初识，我便被她对一名陌生后辈的关怀深深打动，如邻家大姐姐一般温暖。两次参加大咖级别的线上培训，收获良多；昨天有幸参加了广东省陈荪名教师工作室揭牌仪式—第一次参加工作室的线下活动，受益匪浅，倍受鼓舞。何其有幸，能够向大咖陈老师取经、和一群优秀的小伙伴互相学习结伴同行！再次感谢陈老师为我们提供了一个提升自我的平台。我们继续向陈老师学习，永葆教育的热情，不忘初心推广阅读让阅读如呼吸一样，阅读教育走向共生！
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学员心得
深圳市东晓小学 王忠秋
非常有幸能亲历广东省陈荪名教师工作室揭牌这一盛事，见证陈荪老师职业生涯的又一高光时刻。
入职东晓小学三年来，陈荪老师作为我的师傅，一直是我成长路上的指路明灯，她卓越的教学能力，杰出的科研能力，对年轻老师毫无保留的支持与帮助，都是我学习的榜样。
陈荪名教师工作室聚集了众多优秀的教师和教育专家，他们的学术素养和教学经验都非常丰富。非常感谢陈荪老师给我如此宝贵的机会，让我有幸成为工作室的网络学员。在这里，我能够接触到最前沿的教育理念和教学方法，不断拓宽自己的知识视野。同时，通过与这些名师的交流和学习，我能够不断提升自己的教学水平和专业素养。
在未来的教育道路上，我会继续努力前行，向各位优秀的前辈老师学习，为学生的成长和发展贡献自己的力量。我也相信，在陈荪老师的带领下，工作室的老师们一定会再创辉煌，取得更加丰硕的教育教学成绩！
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学员心得
深圳市东晓小学 黄晓珊
在教育的领域中，名师工作室无疑是一种宝贵的资源，为教师们提供了专业发展的平台。5月24日，我有幸参与了省级名师工作室——陈荪名师工作室正式揭牌仪式，并幸运地成为其中一名网络学员。
陈荪老师以其深厚的学科素养、丰富的教学经验和对教育事业的热爱，为我们树立了榜样，也为我们提供了宝贵的指导。陈荪名师工作室的揭牌仪式专家云集，各种教育观点的碰撞让我深感振奋。我相信在陈荪老师的领导下，工作室会成为我们教育事业的一股强大力量。
感恩遇见，感恩身处其中，成为一名网络学员。我会在未来的日子里追随陈荪老师的步伐，笃信前行，以更加饱满的热情、积极的态度、专业的素养，先进的理念积极的投入到工作中，继续孜孜不倦地走在专业化成长的道路上。
撰文：詹一红
排版：王润宇
初审：彭燕芳
终审：陈 荪
