好有创意的数学启蒙,用数字为孩子串联起整个世界!

教育   2024-11-21 21:26   江苏  

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说到数学启蒙,我们可能会想到有趣的绘本、有趣的练习册,它们都能勾起孩子们的学习兴趣。而今天艾玛要推荐给孩子们的是一本独树一帜的数学启蒙科普书,也是多米最近很喜欢的《章鱼没有骨头:0到90亿的惊奇之旅》。

光看名字就很新奇有趣了,这是一本由数字串起的图画书 , 从0开始数到9 , 带领孩子从生活中认识数字 、 启发思考 。
它以现实世界为例 , 通过作者轻松 、 有趣的插图以及将各种事物拿来比一比或量一量的做法 , 将数字的意义与现实生活进行串联 , 让孩子们感知数字的意义和力量 , 发现生活的万事万物都可以用数学来衡量!


孩子阅读这本书 , 好比经历了一趟0到90亿的惊奇之旅 , 超过60个惊奇小知识 ,看似不相干的事物却有诸多巧合 , 让孩子发现人与自然建构的世界竟是如此奇妙,3-10岁的孩子都可以看。

01 死记硬背,不如掌握数字思维

作为一本数学科普书,《章鱼没有骨头》并没有高深的数学知识,只有幼儿园小朋友都会的整数0~9,但作者用数字思维,构建起了全书缜密有趣的内容逻辑。

0——代表“什么都没有”空无一物。翻开书的第一页,贯穿全书精髓的提问来了:“你能想象‘没有’是什么样子吗?”即,在生活中,你观察到什么与数字0有关的现象?

章鱼没有骨头。(这也是本书书名的由来!)

同时,虽然我们常常用数字0表示什么都没有,但只要在它前面加上整数,那这个整数就可以变成原来的10倍大。

接下来,《章鱼没有骨头》就以整数1~9作为一个个小单元,带领我们开始惊奇的数字之旅。为此,编辑特意整理了一份手绘思维导图:

1——太阳系中只有1颗恒星,那就是太阳。

数字1后面加1个0,会得到1️⃣0️⃣。人的呼吸声约为10分贝。

2——花生的果荚里,通常有2颗花生米。

数字2后面加2个0,得到了2️⃣0️⃣0️⃣。弓头鲸的寿命超过200岁。

……

在这里,数字不再是公式里冷冰冰的符号,而是与现实生活紧密交织的一部分,这种连接能激发孩子们对数学的兴趣,更能让他们感知到数字背后所象征的力量和意义


随着数字不断延伸,我们可以一路数到90亿——这是宇宙大爆炸之后,太阳及其整个太阳系形成的岁月。

但旅程并未就此停止,当我们离开地球,放眼无垠宇宙时,那些天文数字将变得更为惊人。

全书最后一页带着孩子们进入寰宇,想象更加庞大的图景。除了丈量已知事物的尺度,数字也是引领我们探索未知世界的钥匙。


02 翻翻书,无形中达成STEAM教育

每一个小单元里,《章鱼没有骨头》又如何把枯燥的数字讲得生动有趣呢?它用一种跨学科的STEAM教育方式,把轻科普做到了极致。

首先,它回归社会和自然,把许多看似不相干的事物联系到一起,让我们发现人与自然建构的世界竟然存在着千丝万缕的关联。

比方说,讲到数字8时,从水熊虫有8只脚、钢琴的最高音是C8,讲到雨滴的最大直径是8毫米,横跨了动物学、音乐学、气象学三个领域。

而数字8亿,书中告诉我们法国每年卖掉高达8亿千克的乳酪,光是当地生产的乳酪就多达1000种,又属于人文地理的范畴。

我们生活在地球上,并非过着单向度的生活。接触不同领域的知识、体验多元的情景,都有助于培养孩子的问题意识、批判思维和创新能力,为他们未来的发展打下坚实的基础。

其次,为了辅助知识的理解,书中还包含了精心设计的可视化图表,适合孩子的认知方式和思维方式,确保信息以轻松易懂的方式呈现,帮助他们理解复杂的概念。

比如“3000”这一页,通过清晰的图表讲解不同种类云朵的形状和高度,并配以简单的注释,使信息一目了然。

在这本书里,STEAM教育中的科学(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)融合在了一起,而字母A所代表的艺术(Art),恰恰又通过图画作者对每个数字内容的完美演示来完成。

每翻一页,孩子都能在多样化的科普阅读体验中,收获全新的学习体验。


03 对世界感到好奇,就是科学的起点

《章鱼没有骨头》的英文原版在上市仅一个月,就售出了11种语言版权,这在科普图书行列是极为突出的成绩。

本书的图画由三次入选博洛尼亚插画展的插画家安德烈·安提诺利绘制,简洁又充满童趣,激发孩子们的好奇心。

而文字作者安妮·理查森,是美国旧金山探索博物馆的全球合作资深总监。她的书与其他科普图书不同的是,不在于陈述了多少体量的知识,而是总能用新奇的视角让读者大开眼界,不由自主地产生好奇心。

就拿《章鱼没有骨头》来说,这本书的创作从安妮对“一分钟之内有多少只蚂蚁爬过我家后院?”开始。她甚至好奇整个地球上究竟有多少只蚂蚁(想知道答案吗?请翻开本书第66页哦)。本书最后,她也鼓励孩子们亲自去观察、测量和描述生活中的数字。

互联网时代,我们可以立即搜索到任何知识,但那些只是去直接搜索答案的人,将会丢掉观察与思考的习惯,只有那些主动发问与探究的人,才能在成长的道路上行稳致远。

无论是数学,还是其他任何领域,好奇心都是探索的起点。


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