教风 | 学中做 做中思 思促长
持续观察
助推学习真实发生
第十届“映泉杯”连续观察案例展评活动
应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。
——罗曼罗兰
邹倩园长作为点评专家细致点评了27日上午呈现的11个案例，指出了亮点与不足。邹园长高度肯定映泉幼儿园的老师们有一双观察的慧眼，感悟到这样的展评形式给老师搭建了互助互学平台，极大提升了教师的儿童观、课程观。
陈载老师作为28日上午的点评专家，指出对儿童的观察分析与回应是各园所关注难点，这次的展评活动让她看到了教师对幼儿持续、全面、细节的观察，并通过灵活运用可视化方式呈现了儿童的思维，进行了基于自身实际的专业梳理，充分体现老师做好自评与过程评的积极意义；同时指出老师们还需要继续在抓关键问题，回应和支持幼儿深入学习的方式上再思考、再探索。
阳维学老师对本次活动给予了肯定和鼓励，并提出教师专业提升下一步努力方向：继续关注提问、回应、支持的策略，继续探索思维共享活动的形式，继续优化资源建设，继续踏实、扎实、坚定地做自主游戏园本化实践探索。
追随儿童脚步，我们一直在路上......
