覃家岗集群幼儿园自主游戏生成性活动现场展评
自主游戏
10月22日上午，
参赛教师蓄势待发。
通过抽签的方式进入游戏场，
聚焦儿童游戏行为进行观察
并用相机及时记录。
I
游戏后，
参赛教师一对一倾听
记录孩子的游戏故事，
与班级老师交流
获取前期游戏信息，
为自主游戏生成性活动积极准备。
10月23日上午，
覃家岗集群幼儿园自主游戏
生成性活动现场展评正式开始。
陆军军医大学校直幼儿园
唐老师捕捉到孩子表演游戏中的安全问题，利用视频帮助孩子抓问题、想办法，通过倾听、表达、讨论、互动等形式引发孩子的思考，将零散、碎片的经验编织联结。
映泉幼儿园
袁老师通过视频、开放式提问、可视化记录等方式，与孩子一起畅聊游戏发现，围绕“桥摇摇晃晃的原因”“如何平衡稳固桥”构建对话支架，让幼儿积极交流，大胆表达，在不断质疑、反思、评价中促进幼儿探究学习中高阶思维的发展。
凤天幼儿园周松竹园长作为评委代表公布展评结果并对展评现场进行点评。周园长肯定了两位老师对幼儿游戏行为“关键点”的精准捕捉和专业解读，运用了媒体、图片、思维导图等方式帮助孩子回顾“问题点”并展开思维共享，建议教师在如何梳理、助推幼儿“经验点”的增长上再思考优化。
片区业务组长园——校直幼儿园陈嘉主任对本次展评活动进行总结。她指出本次展评聚焦游戏后的生成性活动，为片区老师们提供了观摩学习的机会，也为幼儿园自主游戏实践和课程建设指明方向，并号召各园所抓住机会，积极参加片区研讨活动。
研无止境，联动永恒。
让我们继续
做观察者，走进自主游戏；
做倾听者，读懂游戏行为；
做支持者，与孩子共同成长！
