新学期,4大方法帮孩子养成好习惯,整个学期不用愁(家长必读)

教育   2024-09-06 19:16   北京  
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著名教育家孙云晓先生曾说过:
“对儿童来说,好习惯是命运的主宰,是成功的轨道,是终身的财富,是人生的格调。”
新学期的第一个月,是拉开孩子之间差距的关键时期。
比起成绩,更重要的培养孩子的习惯。
好的习惯,决定孩子的未来。今天,我们就来谈谈培养好习惯的具体方法。
细化要求,轻松实践
提出明确具体的要求


光说要培养习惯,这是一个抽象、笼统的字眼。家长需要把习惯变成具体、清晰、可执行的事项内容,便于孩子了解和行动。
例如,在培养生活习惯方面,可以具体化为:饭前便后必须洗手,保持个人卫生;使用完物品后立即放回原位,培养整洁习惯;坚持一日三餐定时定量,注重饮食健康;每晚10点前准备就寝,保证充足的睡眠;每周安排一次房间整理,学会自我管理。
对于运动习惯,可以明确为:每天晚饭后,全家一起下楼进行一小时的体育活动,无论是跳绳、打篮球还是跑步,都能增进亲子关系,同时增强体质。
在学习习惯上,可以要求孩子放学后先完成作业再娱乐,作业前复习当天所学,作业后预习次日内容,形成良好的学习闭环。此外,鼓励孩子建立错题本,及时整理并反思学习中的错误,避免重复犯错。
这些具体的要求和事项,家长可以根据孩子的年龄、兴趣以及家庭实际情况进行调整。同时,为了让孩子更好地遵守和执行,建议将这些要求整理成一张表格,贴在家中醒目的位置,作为日常行为的参考标准。
在实施过程中,家长还需要向孩子阐述每项习惯的重要性,帮助他们从思想上认识到培养这些习惯的价值。
此外,要注意目标的设定要合理,初期不宜过高,以免给孩子造成过大的压力。
《微习惯》一书的作者斯蒂芬·盖斯现身说法,他觉得自己应该养成每天运动的习惯,可是一想到要做那么多俯卧撑还要跑那么久的步,心就很累。
于是,他忽然想到一个再简单不过的做法:1天只做1个俯卧撑。
斯蒂芬刚开始对自己的想法嗤之以鼻,没想到,这1天1个俯卧撑从此改变了他的身材。
他做了1个俯卧撑,完成了目标,然后又做了14个,超额完成目标。然后他又设定了一个新目标:只做1个引体向上······伴随无数个小目标,他终于每天都开始运动了。
从微小的目标开始,降低心理压力,激发孩子迈出主动的第一步,完成目标之后的成就感,会引领着孩子持续行动。

正向强化

善用积极反馈


习惯的培养是一个长期过程,中间有懈怠、放松的想法是很正常的。
这个时候,适时的反馈就显得尤为重要。
每当孩子在某个习惯上坚持了一段时间,且表现可圈可点时,给予他们一些正面的反馈,无疑会激发他们更强烈的积极性,促使他们自然而然地想要做得更好。
这样的反馈,形式多样,可以是口头上的赞美与鼓励,让孩子感受到来自家人的温暖与支持;也可以是适时的奖励,无论是小礼物还是一次特别的家庭活动,都能成为孩子继续努力的甜蜜动力。
很多父母利用积分法,帮助孩子形成好习惯,正是奖励机制发挥的作用。
通过制作积分表,将希望孩子养成的习惯一一列出,并为每项习惯设定相应的分值,孩子便能在完成任务的同时,享受到积分累积带来的成就感。
而当积分达到预设的目标时,那份实现小愿望的喜悦更是无可比拟,成为他们继续前行的强大动力。
然而,在运用奖励机制时,我们也应当时刻保持清醒,避免陷入过量或不当奖励的误区。记住,我们的目标是通过奖励来增强孩子的内在动力,而非仅仅依靠外在的诱惑来驱使孩子行动。因此,我们应当将奖励视为对孩子良好表现的肯定与赞赏,而非诱导他们做事的手段。

营造有利环境

助力孩子习惯养成


犯罪学中有一个“破窗效应”的理论,认为环境中的不良现象如果被放任存在,会诱使人们仿效,甚至变本加厉。
这一理论在孩子的习惯培养领域同样具有深远的启发意义。
为了让孩子顺利养成良好习惯,我们有必要精心营造一个有利于习惯形成的稳定环境,最大限度地减少他们行动中的障碍与干扰
以睡眠习惯为例,如果家中环境嘈杂,电视喧嚣、家人谈笑风生,无疑会成为孩子按时就寝的绊脚石。因此,我们应当在规定的睡觉时间前,主动调整家庭氛围,关闭电视,降低交谈音量,为孩子营造一个宁静的休息环境。
同样地,在孩子整理物品的习惯培养上,家庭环境的整洁与否也至关重要。一个杂乱无章、物品随意摆放的家,很难激发孩子主动归置物品的意识。
相反,一个井然有序、条理分明的家庭环境,则会潜移默化地影响孩子,促使他们养成物归原处的好习惯。
而在培养孩子的阅读习惯时,一个精心设计的阅读角更是不可或缺。这里应当是一个充满书香气息的小天地,书架上整齐排列着各类书籍,孩子想要阅读的书籍触手可及;一套舒适的桌椅、一盏柔和的台灯,共同营造出一种温馨而专注的阅读氛围。
当孩子踏入这个阅读角时,周围的一切都在无声地鼓励着他们翻开书页,享受阅读的乐趣。

父母的榜样之光

引领孩子习惯养成的力量


教育家苏霍姆林斯基说:“每一瞬间,你看到了孩子,也就看到了自己。”
一位爸爸曾说,他以前每天下班后衣服往沙发上一扔,鞋子随便放,结果孩子也有样学样。
意识到问题后,他赶紧纠正自己,并提醒孩子,孩子的这个坏习惯很快就消失了。
安徽一位高考状元在谈及父母的教育方式时说道:
“偶尔我会厌学,不想看书,爸妈注意到了,也不说什么,就把电视关掉,坐下来看书。”
“看到他们在看书,我也就不好意思不看书了。”
在孩子习惯养成上,如果父母懂得以身作则,用榜样的力量引领孩子,会收到事半功倍的效果,而且这种影响往往是更为稳定、牢固的。
想要孩子养成的习惯,父母也应当同样要求自己,给孩子做一个好的示范,和孩子共同进步、成长,这才是教育最好的模样。
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知子花教育,专注于家庭教育和心理健康教育领域,为2000多所学校、500多万家长提供家庭教育课程,是众多学校和教育局、教育厅的合作伙伴,曾为国家教育行政学院、陕西教育厅、北京中关村一二三小、人大附中、北大附中、清华附中等学校提供课程服务。
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