孩子一写作业就“摆烂”怎么办?90%的父母忽略了这件事!

教育   2024-11-19 19:31   北京  

 

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当父母后,最苦恼的孩子问题排行榜,“写作业”一定高居榜首。

关于写作业这个问题,不少家庭经常上演“鸡飞狗跳”的“作业大战”。

有的孩子写作业,简直是开拖拉机的“拖拉斯基”,搞得很多父母苦不堪言。

孩子的“磨洋工”方式,可谓花样百出:

不是抠橡皮,咬笔头,就是上厕所;

挠头,扣手,发呆,左顾右盼;

遇到难题,不愿意思考,只会求助;

娃写作业的快慢,似乎完全取决于妈妈“狮吼功”的内力,是否深厚。

一个妈妈在网上心酸发文称:

“一提到孩子写作业的问题,我简直都要快被气疯了,明明都已经深夜十一、二点了,作业写不完,孩子也一点都不着急。”

孩子一写作业就摆烂的问题,困扰着很多父母。究其根本,是父母忽略了这件事。

写作业前期:

强化“主人翁意识”,增强内驱力

许多家长习惯于在孩子尚未动笔之前就不断提醒:

“快点开始,别等到太晚了完不成。” 

“上次做错的题目,你还记得怎么改正吗?如果今天没写完,就不能看电视了。” 

这样的提醒虽然出自好意,但心理学专家指出,这样的方式容易让孩子在心理上形成抵触情绪,进而建立对写作业的负面联想。

长此以往,孩子可能会认为写作业只是为了满足父母的要求,而不是自身成长的一部分。

日本著名的行为科学家石田淳在其著作《学习是孩子自己的事情》中提到,多数孩子并非不喜欢学习,而是缺乏正确的方法和方向。

因此,家长的角色应更多地定位为指导者和支持者,而非命令者或监督者。正确的做法是采用科学的行为管理策略,鼓励孩子独立思考与解决问题,从而激发他们内心的学习动力。

例如,可以设置一些小目标,让孩子体验达成目标后的成就感;或者与孩子共同探讨如何制定合理的学习计划,让他们参与到决策过程中来。

前段时间,我去当老师的朋友家玩。

我发现,她儿子要写作业了,她看都不看。

我有点惊讶,问她为啥不陪着孩子一起,她说:

“他自己的作业,他能负责好,不懂的我再去辅导。”

当孩子写作业时,她并不会在一旁盯着,而是选择信任孩子,让他自行安排。只有在孩子遇到难题时,她才会适时提供帮助。

这看似放手不管的做法,实际上是给予孩子足够的空间去探索和实践,增强了他们面对挑战的信心和能力。

自主性是激发内在动力的关键,尤其是在写作业的初期阶段,家长应当避免给孩子造成压力感,鼓励孩子勇敢迈出自我管理的第一步。家长的支持和信任,能够有效促进孩子的自主学习能力的发展。

写作业中期:

切割学习时间,增强专注力

你或许好奇,为何孩子在解一道题能拖延半小时之久?

很多时候,问题并不在于他们不会做,而是家长的过度陪伴。

这与你在工作中被领导持续监督的情境相似,原本一小时能完成的任务,可能会因此拖延至三小时。

因此,当孩子真正投入到作业时,家长不仅应保持沉默,更应避免过度监视。

我的表姑就是一个典型的“作业监工”。她的大孙子现在读三年级,每晚都要写到深夜十二点多。

有一次,孩子拼不出单词,表姑便戴上老花镜一起学。从晚上八点开始,祖孙俩连续三个小时不间断地学习,终于学完了一个单元的单词,但结果却是两人都感到极度疲惫。

科学研究已经证实,合理的休息能让大脑更加高效,专注力也会得到提升,否则只会浪费时间。

为了帮助孩子提高效率,关键在于合理安排时间。

这里推荐一个“番茄钟法”:让孩子学习25分钟,然后休息5分钟。在休息期间,孩子可以喝水、吃水果,或者与家长聊天。休息结束后,再进行下一轮的学习。这样的时间切割并不是为了打断学习,而是为了让大脑得到适当的放松。

教育专家强调,学习的质量远比数量重要。家长的角色是引导孩子,在规定的时间内学习,并适时地与他们一起休息。为孩子提供良好的学习体验,比单纯追求学习时间的长短更为重要。

写作业结束:

给予正向反馈,减少负面体验

你是否留意到,即便作业已毕,孩子的心情却未必愉悦?

这往往源于家长未能给予充分的正面反馈。

孩子完成得迅速,我们可能怀疑其用心,甚至额外增加作业;

若进度缓慢,又可能责备孩子不够聪明,抱怨时间被浪费。

这些负面反馈,让孩子对作业产生了抵触和恐惧。正如马克·吐温所言,积极的话语,其力量远超我们的想象!

我同事就说,每当孩子完成作业,她都会给予诸如“哇,你居然独自完成了一整套试卷,真是太棒了!”这样的赞美。

这样的鼓励,反而激发了孩子的斗志:“我下次还能做得更好,不信你等着瞧!”

没有孩子不喜欢父母的夸奖,但夸奖并非终点,关键在于激发孩子对学习的热爱。别让写作业成为一件让人联想到不愉快的事情!

作业结束后,我们应着重给予孩子情感上的支持。正面的反馈,如鼓励、赞美,能够有效减少孩子在写作业过程中的负面感受。当负面体验减少,孩子更容易在学习中体验到愉悦,从而形成正向循环,最终爱上学习。

学习是孩子的必经之路,写作业则是必不可少的一环。

作为家长,我们不仅是陪伴者,更是引导者。

培养孩子的主人翁意识、合理规划学习时间、及时给予正面鼓励。

我们才能助力孩子,跨越对作业的畏惧,点燃学习的热情。

当我们用智慧引领,孩子才能真正摆脱坏习惯,成为学习的主人!

点个在看,为孩子的未来播撒希望与动力的种子。

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