“社”意盎然
“团”梦远航
哈十四中学开展多彩社团活动
为丰富校园文化生活，创设生动活泼的育人环境，在学校领导的高度重视和指导下，我校依据学生的兴趣、爱好、个性和特长等多方面需求，建立了羽毛球、足球、排球等体育类，素描、书法等美术类，合唱、电子琴等音乐类，以及茶文化、杏林爱心、信息科技等社团，作为课堂教育的延伸和补充，全面提高学生的综合素质。
茶文化社团
指导教师：于瑾
于瑾老师本着让学生“识名茶，会茶艺，行茶礼，通茶史，解茶经，修茶道”的理念，给广大学生提供了一个了解茶文化、传播茶文化的空间。通过每周一次的《中国茶文化赏析》理论课，同学们了解了中国茶文化的起源与发展、掌握了六大基本茶类的历史沿革、制作工艺、品质特性、主要品种、价值功效、储存方法等等，学到了国内外多样的饮茶习惯、茶与名人、茶与文学艺术等知识。
羽毛球社团
指导教师：罗忠宽
羽毛球社团旨在提升学生羽毛球技能，增强身体素质，培养团队协作精神与竞争意识。社团活动丰富——从基础的握拍、发球姿势讲解，到定点接球、步伐技巧练习，逐步夯实学生基本功。通过组织双打比赛，不仅使学生将所学技巧灵活运用，还在搭档配合中领悟团队协作精髓，学会根据对手特点制定战术，如通过巧妙的前后场站位与球路变化掌控比赛节奏，学生们收获颇丰。
足球社团
指导教师：于海
同学们在教练的带领下从基础的带球、传球、射门技巧练起，循序渐进地提升球感与控球能力。通过带球绕杆接力、传球精准度比拼，传球时机的把握，传球力量大小等多方面训练，激发同学们的足球学习兴趣，多数同学在这些基础技能上有了显著进步，能够较为熟练地完成各项动作。在团队建设方面，每节训练课都会组织小组对抗赛和团队合作游戏。同学们从对抗赛中学会了跑位、配合，相互信任与支持，不仅增强了团队凝聚力，还培养了大家的竞争意识和应变能力。
排球社团
指导教师：陈新智
排球社团在学校领导和老师的关心支持以及全体社团成员的共同努力下，开展了丰富多彩的活动。训练内容包括排球的基本技能的学习，如热身准备活动、垫球、传球、发球等。在训练过程中，教练和社团负责人认真负责，耐心地为每一位成员讲解动作要领，并进行示范，针对成员们存在的问题及时给予纠正和指导。通过循序渐进、持之以恒的训练，大部门成员都能够较好地掌握各项基本技能，技术水平有了显著提高。热爱排球运动的同学们怀着对排球的热情汇聚在一起，共同学习、训练，营造了积极向上、团结协作的社团氛围。
合唱社团
指导教师：崔晓宁
合唱社团通过对学生歌唱气息、发声方法、声部平衡、谱例演唱、乐理知识等方面进行系统的训练，团员们的合唱技巧和音乐素养都有了显著提高。通过合唱训练，团员们学会了如何更好地协作与沟通，增强了团队精神。通过演唱具有民族特色的歌曲，增强了团员们的文化自信和民族自豪感。
电子琴社团
指导教师：王丹
电子琴社团从零基础开始教学，系统涵盖了电子琴演奏基础，包括指法、节奏等。随着教学深入，同学们能演奏多首小乐曲，在互动、创编、竞技与小组合作中不断进步。教师指导专业，课堂氛围活跃，同学们积极参与，在轻松愉快中感受音乐魅力，于紧张学习间隙找到放松方式，在演奏困难面前逐渐树立克服困难的信心，手、眼、思维配合越发灵活，体验到音乐带来的快乐与成就感。
书法社团
指导教师：管向荣
一笔一划，书写人生。用笔墨传承文化，用书法表达情感，每一次挥毫都是对传统文化的致敬。书法社团采取学生自主练习与教师指导相结合的活动方式个性化培养，学生选择自己喜欢的书体，老师提供他们需要的指导。活动中进行了楷书隶书的基本笔画练习，独体字的练习，再到合体字的练习，由浅入深，循序渐进，一对一的讲解演示。在书法学习过程中同学们刻苦努力，踏实认真，表现出对书法的执著和热爱。
素描社团
指导教师：孙炳琦
素描社团指导老师针对不同基础和学习进度的同学提供个性化的指导，让每位同学都能在原有水平上有所提高。随着基础能力的提升，在静物临摹地过程组织学生进行写生活动，同学们不仅仅着眼于物体的外形描绘，更深入地去探索不同材质物体的质感表现，极大地提升了自身对细节的观察力和表现力，使素描作品更加生动。社团还积极组织内部交流活动，同学们相互分享绘画经验和心得，形成了良好的学习氛围。
杏林爱心社团
指导教师：李宝燕
杏林爱心社团内容涵盖基本解剖知识，常见疾病预防与治疗，基础中医理论知识，简单心电图识别，如何拨打120急救电话及其注意事项，心肺复苏，简单心音听诊，AED的简单操作，伤口包扎，水银血压计的使用和淋巴结触诊等多方面医疗实操急救常识。在训练中，社员们两两一组，分别模拟伤员和医生角色，认真练习，相互纠正，从最初的手忙脚乱到后来的熟练自如，大大增加了他们的自信。社团活动丰富多样，在普及医学知识、培养实践技能等方面效果显著。
信息科技社团
指导教师：赵石磊 王景春
信息科技社团教学内容丰富，机器人小组学习了程序的上传、编写，并通过编写程序实现控制机器人语言和动作；创客小组通过创客相关套件的搭建，实现了部分创客作品的制作；益智类小组通过学习和不断地练习，提升了华容道、魔方等益智类游戏的速度。三个小组还完成了AI（人工智能）课程的初步学习。通过建立模型，完成了模式识别的学习，包括通过计算机摄像头识别西红柿、黄瓜、鸡蛋等生活中常见的食材、物品，并进行了人脸识别、表情识别等相关学习。此外，三个小组统一学习了苏珊纸飞机的制作，并进行了试飞。通过在学中玩，在玩中学，学生们锻炼并提升了动手能力和创新能力。
社团活动
蓬勃发展
本学期我校社团活动呈现出一片盎然生机。一个个社团如璀璨繁星，照亮了学生们的课余时光，成为他们发展多元兴趣、提升综合素质的广阔天地。无论是在体育场上挥洒汗水的运动社团，还是在艺术领域中潜心创作、演绎的美术、音乐社团，亦或是专注于知识探索与技能培养的文化、科技社团，都为学生们搭建起了一个个独特的成长平台。在这里，每一位学子都能找到属于自己的舞台，尽情绽放光芒，向着德智体美劳全面发展的目标大步迈进，真正实现学校 “以人为本，一切为了学生发展，为了教师终身发展” 的教育理念，谱写着一曲曲充满活力与希望的青春乐章。
以人为本
一切为了学生的发展
为了教师的终身发展
撰稿 初审｜杨毅
摄影｜可爱的老师们｜编辑｜邸明琳
复审｜王景春｜终审｜孟祥英
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