今天大课间，高三的一位男生，满头大汗，吞吐着热气，追上我，说，老师，谢谢你，你的资料非常有用。
十几天前，我花了一天时间（平时已经准备了很多素材），小一百块钱（有些需要花钱下载），利用周末编写了一份作文复习资料，计十五个主题，涉及政治、经济、文化的热点，也涵盖了哲学思辨等在考场中猝不及防出现让人目瞪口呆的其他命题。
我还联系了宁大的打印店，每张A3纸正反面三毛钱，给各班印制并运送到学校——
给高三老师不断嘱托，告诉学生，这是一种纯粹的正义行为，千万不要当做是商业运作，唐徕小区印同样一张是两块钱。
当然，这可以视作是“迷惑行为”，从简单的逻辑上是讲不通的。
现在，我们进入了竞技教育的阶段，老师与老师、班与班、年级与年级、学校与学校之间，如果侥幸高出三两分，恨不得置对方于脚下。
大家都偷偷摸摸地土法炮制着各种秘籍，仅供自己使用，没有协作，更乏分享，如果带出一个年级第一，甚或省市第一，似乎就登上了杏坛的穹顶，都想一跃而下，证明自己不是凡人。
嗯，是这样的，不要拿那些酸腐破旧一叶障目的价值观评价我。（2021.6.1）
