师德师风还要考试？
这已经相当炸裂。
更荒唐的是考试内容。
比如这道案例分析题。
“学校规定学生必须按时到校参加晨读，作为任课教师，我也在班级中做了强调，可是第二天仍有许多学生迟到。
我让迟到的学生在走廊罚站。
第三天，再也没有一个学生迟到了。
我班一位男同学老是不肯按时完成作业。每次问他，总有各种各样的理由。
我让他在办公室反思了一刻钟，并写下保证书。我对他说：“下次再不交作业，甭来上课了。”
他这才有所收敛。
请从有关师德要求的角度，分析“我”的做法有无不妥，并提出解决此类问题的合理建议。”
从基层老师的角度，我没看出任何不妥。
这完全符合2021年3月1日开始施行的《中小学教育惩戒规则》。
《规则》第七条第一点规定：故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的，可以实施惩戒教育。
上课迟到和不按时完成作业，难道不应该教育？
罚站、反思、写保证书，都是规则允许的惩戒手段。
抛开朴素的传统教育理念，就算参照软弱的惩戒规则，老师的做法也没啥问题。
但标准答案告诉我们，老师全都错了。
理由是：不能以罚代教。
解决办法是：谈心教育，说理教育，多付出一点爱心……
我可去你的吧。
都2024年了，脱离实际、夸夸其谈、无法实操的砖家理念还在大行其道。
在砖家眼里，顽劣的学生是罚站后就不迟到，写保证书后就开始交作业。
可实际中的顽劣，比这炸裂一万倍。
有用各种脏话问候老师祖宗十八代的；
有冲上讲台打老师的；
有叫嚣我是未成年人的；
有一言不合就要寻死觅活的；
更有背后站着一大堆熊家长的……
我在高中，学生已经筛选一遍了，这是我见识过的顽劣。
那些生源不如我们的老师，面对的学生，还要更顽劣，更不堪，更难管。
我想问问出题的砖家，你们怎么好意思腆着脸说这个处于教学一线的老师做错了？
古有何不食肉糜，今有穷人应该把家里多余的房子出租补贴家用。
简直滑天下之大稽！
你们跟晋惠帝那个傻子又有何异？
下次对一线老师指手画脚时，拜托先下基层走一走。
最好是把各地顽劣的学生集中到一起，包一座荒山，让这些砖家用爱心去感化感化。
学生不成才，砖家不下山。
免得总是来折腾老师。
如此低能弱智的师德师风考试，亏你们想得出来！
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