合肥家长做局陷害老师一事里,最大的危害不是边送礼边录视频举报的家长,而是那些拍手叫好的“键圣”。
一个人作恶,可以当成特例。
无数人叫好,就要怀疑,身边有没有这样的家长了。
四肢发达的可能还意识不到这样子的危害,我举个例子吧。
2018年,朝阳市一个老师因为动用戒尺,最后赔偿三万块。
家长、专家、舆论都很满意。
更是给某些人打开了新大陆,原来还可以这样玩?
我当时写文呼吁,《打一戒尺赔3万,有多少家长正在杀死老师的责任心?》
后台被人喷麻木了。
拍手叫好的结果就是,那些年发生了多起敲诈老师的事,能被报道出来的,很少。
许多老师觉得丢人,选择忍气吞声。
每伤害一个老师,影响的可不仅仅是本校。
临近县的老师肯定知道,甚至隔着十万八千里的地方,也会因为老同学的诉说,而加倍小心。
所以,五六年后,危害大家都看到了。
不管国家如何打补丁,老师们看见井绳还是绕着走。
所以现在有些人急了,开始抨击老师佛系,不负责任。
为做局陷害老师拍手叫好,实质是:支持以最大的恶意来对付老师,为此甚至可以突破道德底线。
人数一多,老师就会焦虑,身边到底有多少这样的家长?
老师和家长相互相不信任,伤害的却是学生。
本来老师可以直接说,你家孩子成绩不行,习惯不好,还有早恋倾向。
现在则是担忧,你会不会录音截屏,举报我歧视学生,污蔑学生?
最后说出口的话就会变成:你家孩子成绩一直很稳定,课堂十分活跃,在异性中的人缘非常好。
累不累?
这样子搞几次,许多人就会多一事不如少一事了。
最大的伤害还不在这,而是老师心底的委屈与不甘迟早有一天会憋不住而大爆发。
你们都鼓励以最坏的手段来算计老师了,那我为啥还要坚守以往的初心与操守啊?
我因材施教不行?
只要老师动了这个心思,受益的是谁?
举个例子。
以前严打教培,你知道培训老师的第一选择是什么吗?
他们优先选择有钱有权的家长,因为过得越好越要面子,就越不可能干出补完课再举报的丑事。
为此,甚至可以适当降低费用。
而拿不准的客户,给再多的钱都不干。
我暗示得够明显了吧。
如果真到了这个地步,那帮有钱有权的家长,绝对会用更好的态度,更多的理解,更大的尊重来强化老师印象,锁死其他人的自救空间。
毕竟,好的东西谁也不嫌多,尤其是内卷如此严重的教育。
而对老师来说,教谁不是教呢?
18、19年,我写了很多关于教育惩戒权的文章,痛心疾首,作为农村出生的老师,我太明白这样子搞意味着啥了。
而现在,我的语气已经非常平和。
那些骂你最多的,恰恰是你替他们说话的。
就如同,最需要优秀老师的,往往骂老师最狠。
很多人的认知,配得上他的苦难。
我不希望最终出现这样的结果,希望某些人能意识到。
不过,历史给人最大教训就是,人们从不吸取教训!
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