弘毅润心丨为心赋能 落笔生花——福州格致中学保福校区期末心理调适指南

文摘   2025-01-13 17:21   福建  

为心赋能

落笔生花




亲爱的同学们、家长们:时光匆匆,本学期已临近尾声,期末即将来临。迎接学期末的阶段性总结检验,每个同学不仅需要进行知识的准备、能力的训练,更需要做好充分的心理准备!

诚然,面对我们即将来临的期末考,很多同学可能都产生了不同程度的紧张心理。事实上,考试前的焦虑与紧张感是不可避免的,考试前紧张的心理状态也是正常的,针对考前、考中和考后容易出现的情绪问题,在这里给大家一些调整的建议,希望对大家有所帮助!






学生篇
一、考前心态调整

1.正确认识考试成绩

考试成绩就像一面镜子,能够清晰地反映我们近期的学习状况,帮助我们发现学习中的优点和不足,进而调整自己的学习方法。

它更像是一个有效的“工具”,通过考试,我们可以像寻宝一样,找出知识的漏洞,并逐一修补,避免问题堆积成山。

但要记住的是,考试虽然重要,却只是人生长路中的一个小小驿站,成绩好固然让人开心,但它只是一个阶段性的胜利,不是终点;而成绩不理想时,也不必过于沮丧,把它当作一次宝贵的成长机会,以此进行反思、调整,继续努力。只有这样,我们才能避免让考试成绩成为沉重的心理负担,压得我们喘不过气。

2.觉察感受,接纳情绪

在复习阶段,我们很有可能产生焦虑、紧张的情绪,一会担心考不好,一会又为无法静下心来而烦躁。其实,情绪本身并没有好坏对错之分,即使是负性情绪,也会有积极作用。

紧张的背后,恰恰说明你想要做的更好!所以,当情绪困扰你时,告诉自己:无论什么样的情绪,我选择积极接纳它,它在提醒我去想办法应对挑战呢!

3.积极暗示,增强自信

考前焦虑、紧张是正常的,适度的压力就像是前行的燃料,能让我们保持动力。这个时候,积极的心理暗示就显得特别重要,它是一种强大的自我鼓励。当你不断对自己说“我能行”、“放轻松”、“我会仔细认真”的时候,这些话就会潜移默化地增强你的信心,帮助你在考场上更从容应对,甚至可能超常发挥。

随着考试的临近,大家不妨在脑海中回顾一下自己过往的高光时刻,挖掘潜藏的无限力量,给自己打打气。

4.转移注意,减轻压力

压力的感觉其实是大脑的主观判断,过度的焦虑就像一场风暴,使我们迷失方向。这时候,巧妙地转移注意力就成了有效的解压法宝。

有的时候长时间的空想会让我们陷入焦虑的状态,而转移注意力可以让我们停止胡思乱想,把时间放在值得的事上,帮助我们击碎压力的大山。

如果你在复习时感到非常紧张,不妨暂时放下书本,去做点轻松的事。

  • 骑自行车 在公园里骑行,路边美丽的景色,大自然的声音都可以让我们心情舒畅,缓解焦虑情绪。

  • 跑步 跑步是最简单,最常见的运动方式,它可以帮助我们放松身体,调动身体的器官,让我们保持愉悦情绪。

  • 听听音乐 一首好的歌曲往往能够让我们感受作曲者所赋予的情感,从而让我们感同身受,感到压力时,不妨先放下手上的工作,选择一首自己欣赏的歌曲,在美妙的音符中使我们的心灵得到净化,在歌曲的旋律中消除压力。

5.专注当下,体验放松

我们对焦虑相关的生理反应的过度关注,以及伴随产生的失控感,可能导致我们在考试中发挥不出我们真实水平,并在后续逐渐强化我们对考试的恐惧。

在身心高度紧张时学会将注意力带回到呼吸上,通过有意识地调节呼吸去降低生理的高唤起状态进而降低焦虑心理。这里我们介绍一种“腹式呼吸法”,具体步骤如下:

(1)停下手头的一切活动,身体自然坐正,双手放在腹部,轻轻闭上眼睛。

(2)用鼻子慢慢地吸气,并让腹部很自然地慢同时收紧双拳以及全身肌肉。

(3)然后用嘴慢慢地呼气,同时放松肌紧张感正从手指尖及全身悄悄溜走。

如果一轮动作下来还没有完全放松,那就再多做几轮。

二、考中心态调整

Q&A问答

1.同学问:老师,我考前不紧张,但等上了考场,遇到不会做的难题,就容易憎了,这种情况该怎么办?

老师答:首先,遇到这种情况千万不要慌。情绪紧张会刺激下丘脑、腺垂体等器官的腺素分泌增加。研究结果表明,紧张所导致的腺素分泌会抑制大脑皮层的活动,进而影响我们的认知和思考能力,使我们思考的聚焦视野狭窄,更不容易全面把握问题。所以,遇到不会做的题目,建议同学们先从会做的题入手,慢慢让自己的思维进入状态,可能前而遇到的难题也迎刃而解了。如果感觉自己太过紧张焦虑,则需要停下笔,先花几分钟时间调节情绪,深呼吸几次,让自己从情绪波动的状态中调整出来。

2.同学问:看到别人在翻页、做得比我快,我感觉很焦虑。

老师答:做自己,区分事实和想象。事实是:别人翻页快,或者别人是跳着做的。想象是:别人肯定考得好,我肯定考不好。事实和想象并没有因果关系。这时候你要把注意力放在“我怎么做对考好有帮助”:比如通过呼吸放松,身体坐正,回到你正在做的题目上,仔细地去审题,让自己的答题更规范等等。

3.同学问:考试前一天的晚上失眠了,睡眠时间不足会影响考试,怎么办?

老师答:心理学研究表明,偶尔出现的失眠对人的智力与记忆水平并无明显影响。如果考前一天难以入睡,不必过度担心,这是一种自然的应激反应,不会对考试产生负面影响。当你减少了对于失眠的过度紧张与恐惧,你反而更容易在之后更顺利地入睡。其次,还可以采用积极的心理暗示,对自己进行一种放松的训练。比如想象自己躺在一片柔软的白云之上,被白云层层的包裹着,温暖的阳光照耀在自己的身上,你就在这片白云之中慢慢地睡着了。

三、考后心态调整

1.放下包袱,理智转换

考后无论发挥如何都要以平常心待之,不和同学对答案,考完一科忘掉一科,无论你的自我感觉是好是坏,都应该抛开杂念,做到不讨论,不纠结,平心静气、专心致志地备考下一门,将思路和状态进行转换,以最佳状态投入到接下来的考试中。

2.调整心态,积极看待

有的同学看到自己成绩不理想时会下意识觉得自己能力不行,觉得自己的努力一点用都没有。通常情况下,使我们感到焦虑的其实不是分数,而是你对分数的认知。所以我们要及时察觉并矫正这些不合理的想法。从另一个角度来看,考试可以让我们更好地反思自己,发现自己的问题所在,从而调整学习方法,一定要相信你所努力的每一天,都在为你的进步奠定着不可或缺的基础,终有一天,你会感受到这种“厚积薄发”的力量。

3.制定计划,重新出发

期末考试过后,不管你的成绩是否理想,都要调整心态,根据自己的具体情况制定一个可行的寒假计划,安排好下一阶段的学习和生活,满怀自信再出发。

考试中取得不错成绩的同学,需要保持平常心,继续坚持向前进,关注当下,不要纠结于下次退步了该怎么办。考试失利的同学,给自己一点时间来处理情绪,接受失败,等自己平静下来了,再来反思自己的学习态度、学习方法、努力程度和心理因素方面的问题,制定对策,决定下一步要走的方向。

这段时间,同学们要多关注自己的内心变化,如果以上建议都无法帮助你缓解问题,可以求助于同学、老师和家长的帮助,亦可以寻求心理老师的帮助。同学们也要关注周围的同学,如果发现对方情绪不稳定,要及时给予帮助,若是自己无法解决,要及时反馈给老师,或者拨打青少年心理咨询援助热线:12356。





家长篇

事实上,比起卷面分数,孩子是否掌握了知识、是否有学习方法和兴趣更为重要。作为家长,如何帮助孩子更好应对考试压力呢?

一、关注自我,处理好自己的情绪

家长们培养孩子十分辛苦,无论在孩子考前、考中还是考后,家长也容易产生紧张、焦虑等情绪,要注意察觉自己的情绪。不过作为孩子的榜样,我们要以身作则,接纳这些情绪,不让它影响身边的人。

  • 把握“先平静、再沟通”的原则,把话语权交还给孩子;

  • 把建立和谐亲子关系放在第一位;

  • 平和地与孩子沟通,也更易于矛盾的解决。

二、耐心倾听,用爱鼓励

孩子们面对期末考压力,内心想法多多。基础稍弱的孩子常常愁眉不展,暗自思忖:“期末要到了,我落下好多功课,能补得过来吗”“感觉别人都比我学得好,我是不是跟不上了”。这些念头会让孩子在家变得情绪低落、爱发脾气。

此时,家长别一味指责,而是要创造安静、放松的氛围,和孩子坐下来,耐心听他们倾诉烦恼,给予温和的开导,让孩子知道无论如何,爸妈都是他们最坚实的后盾,温柔而有力量地帮助孩子解决问题。

三、做好后勤保障,科学规划作息时间

临近考试,帮孩子制定规律的饮食和作息时间格外关键。

注意孩子饮食得当,生活规律,并不需要提供特殊的营养,只需多提供一些水果、蔬菜、鱼类、肉类,少吃生冷食品,保持饮食健康即可。

合理安排学习、休息与娱乐时间,例如,规定每天放学后先休息 15 分钟,放松一下身心,接着集中精力复习功课40分钟左右,完成后可适当玩会儿益智游戏或看会儿课外书,晚上10点左右准时上床睡觉。规律作息既能保证孩子有充沛精力学习,又能让他们张弛有度,避免过度疲惫与焦虑。

四、用发展的眼光正确看待成绩

成长比结果更重要。每个学生都是有差异的,评价结果当然也存在一定的差距。当成绩摆在面前时,家长要以一颗平常心看待,不要和别人作比较,要学会让孩子和自己比较。与之前相比,看看孩子哪些地方进步了,哪些地方做得不够完美,善于从试卷中找到孩子的闪光点,激励孩子继续努力,发扬光大,引导孩子看到自己的成长。

人生,不是为了超过他人,而是不断超越自己;

人生,也从来不只一场考试,我们要追求更“优秀”的自己。

考前家长情绪稳,孩子才能情绪稳。家长是孩子情绪的稳定器,请尽量顺其自然,以平常心对待,帮助孩子轻装上阵!


亲爱的同学们、家长们,期末考试只是成长中的小挑战。让我们携手以从容心态迎接,用积极态度看待结果。相信经过这段时间的成长,保福学子不仅能收获知识的硕果,更能在心理上愈发坚韧,向着成长的远方大步迈进!


福建省福州格致中学
福建省福州格致中学,传承百年办学传统,坚持本真教育,秉承“传承文化、探索真知、培育新人”的办学理念和“格物致知、明德致远”的校训,培育具有“格物、致知、修身、齐家、治国、平天下”这一人生梦想和国际情怀的格致学子!
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