福州格致中学保福校区英语教研组，在此次公开课活动中，开设了一系列精彩纷呈的公开课，涵盖了听说课、阅读课和语法课三大板块，旨在通过多样化的教学方式、AI赋能，引领学生深度学习，提升英语综合素养。
AI赋能 听说并进
杨秀敏老师在八年级《Unit 4 Topic 1 Section A》听说课中，利用AI技术赋能创设虚拟人物对话学生，为学生创设真实的听说语境，激发学生学习兴趣。通过农场动物的比较，让学生生动形象习得比较级和最高级。课程中听说活动环环相扣，问题层层递进，引导学生获得新知识。
陈晨老师执教的九年级《Unit 3 Topic 2 Section B》听说课，利用视频导入body language这一话题，引起学生兴趣。陈老师以图片与动作相结合的形式教学生学习新单词，展现与文化差异有关的单词、短语和句型，帮助学生认识不同文化背景下的肢体语言及其含义，激发学生了解不同文化的兴趣。
启迪思维 以读促写
周末老师在八年级《Unit4 Topic 1 Section C Rainforest》阅读课中，围绕保护雨林，通过小组讨论、朗读和写作等多种方式，让学生学会如何分析和归纳文章的主旨和关键信息。在阅读环节，她细致地引导学生分析内容、语言、主题和人物特点，层层深入，鼓励学生发表不同见解，从不同角度思考，让学生懂得如何保护雨林。最后课程以读促写，引导学生书写“保护雨林”作文，既拓宽了学生的知识面，又提高他们的阅读理解能力。
汪小芳老师在七年级《Unit6 Thinking Skills and Reading Strategies》阅读课中，循循善诱，一步步引导学生理解故事情节与建立联系。通过实例孔夫子的双重身份，帮助学生建立联系，将文本与自身经验、其他知识相串联，达到新旧知识融合和运用。课程最后学生为教师设计多元的的感谢贺卡，读写结合，提升学生的综合语言能力。
陈茜老师在九年级《Unit3 Topic1 English Around the World》的阅读课中，引导学生学习理解活动、应用实践活动对语篇的主题、内容、文体结构、语言特点以及作者观点进行分析。课程利用AI工具--豆包搜索汉语的介绍，撰写短文，向外国友人介绍汉语，搭起沟通的桥梁。
探索语法 揭秘奥秘
林丹丹老师在七年级《Unit4 Grammar in Use》的语法课上，围绕“现在进行时”这一语法点，深入浅出的进行讲解和练习。通过生动的例句和实用的练习，学生们不仅掌握了现在进行时的基本用法和句型结构，还学会了如何在实际语境中灵活运用现在进行时。老师带领学生观看多彩校园生活的视频，使用进行时完成短文练习，鼓励学生们在理解的基础上，进一步拓展和深化自己的知识体系。
福州格致中学保福校区英语组全体教师精心磨课、备课，互相学习，为开课老师提供宝贵的建议，充分利用AI，创新教学方式和方法，提高教学效率和质量。本期英语公开课展示各位青年教师在英语教学方面的成果和创新，在教学过程中注重培养学生的深度学习能力，引导他们积极探索和发现新知识，实现新旧知识的有效转化和迁移。
