中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发、树立崇高理想、涵养浩然正气。在教育的广阔天地里，书香校园如同一股清新的春风，吹拂着每一位师生的心田。近年来，我校在构建书香校园的过程中，紧密围绕“精神导航、环境熏陶、课程引领、实践深化”四大核心要素，致力于打造一个充满格致文化底蕴与浓厚阅读氛围的学习空间，旨在全面提升学生的文化素养与综合能力，传承中华优秀传统文化。
学校以学习党的二十大和二十届三中全会精神为指引，倡导师生共读，共同构筑书香校园。党政领导以非凡的远见和卓越的决策力，将“书香校园”的愿景深深植根于学校的办学理念之中。通过构建完善的制度框架，为书香校园的建设奠定了坚实的基础，并将阅读设施与活动经费全面纳入学校预算，实现了资源的优化配置。为了将书香校园的理念落到实处，学校精心策划了“党员阅读—教师阅读—学生阅读——亲子阅读”的书香校园推广路径，还组织了阅读活动启动仪式、表彰仪式等。这一系列举措不仅让阅读成为了校园文化的核心，更在潜移默化中推动着文明校园与和谐社会的建设，让书香成为滋养师生心灵、点亮智慧之光的源泉。
环境的创设对育人具有重要的作用，因此学校致力于打造一个书香浸润的校园环境。福州格致中学图书馆曾被福建省教育厅授予“福建省中学示范图书馆”荣誉称号。图书馆内藏书丰富，环境优雅；教学楼道间，文化长廊上，经典诗词与名言警句交相辉映，让学生在日常行走中也能感受到文化的熏陶。同时，校园广播与电子屏等媒介的巧妙运用，更是让书香之气弥漫于校园的每一个角落。朗读亭是一个流动录音棚，朗读者能在亭内不受干扰地放声朗读，优秀的朗读录音，可以上传留声墙予以展示。
课程是书香校园建设的基石。学校精心构建了一个多元化的“课程超市”，旨在为学生提供丰富多样的课程选择，以满足他们个性化的学习需求。这个课程体系精心划分为五大课程群：修身笃志课程群、求真探理课程群、悦文致知课程群、育美健体课程群以及劳动创新课程群。“悦文致知课程群”不仅涵盖了多学科的选择性必修和选修课程，还融入了在图书馆开展的校本必修课“大阅读指导”课，以及一系列特色鲜明的文化课程，如“鳌峰书院史”“我们为什么爱宋朝”“中国古代服饰发展史”“文学视域中的民俗文化”和“历史剧本编写”等。通过这些课程的实施，学生们在知识的海洋中畅游，感受着文化的魅力，逐渐形成了良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣，多位同学在“青少年经典诵读征集展示”等活动中获得佳绩，为“书香校园”的持续发展注入了新的活力和内涵。
实践是检验阅读成果的重要途径。学校鼓励师生将阅读与实践相结合，通过组织读书交流会、阅读分享会等活动，将所学知识转化为实际行动。同时，我们还积极引导师生参与社会实践与志愿服务，将书香传递给更多的人。这些实践活动如同桥梁，连接着知识与行动，让书香真正深入人心。
阅读越心悦，共学促成长
福州格致中学通过鳌峰班主任工作坊阅读分享会，让班主任爱上阅读，习惯阅读，享受阅读，学会从阅读教育经典中汲取营养，吸收理念，实现班主任理论素养、师德修养、人文素养和教学技能的综合提升。陈琳老师荣获第十四届福州读书月“读书明星”称号，范叶斌老师家庭荣获第十五届福州读书月“书香人家”称号。
揽鳌峰之秀，绽青春之花
阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径。中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。学校以世界读书日和全民阅读日为契机，引导全体同学积极参与到这场全球性的阅读盛宴之中。学生王子铭在校期间创作的诗词集《挟弹集》，该诗词集由海峡文艺出版社正式出版。
开卷品书香，沁心细无声
为进一步加强五育并举、促进学生社团高质量发展，丰富学生课外活动形式，福州格致中学于山文社连续多次参加榕城高中文社校际笔会。来自不同学校的青年才俊，以笔为舟，以梦为帆，相聚一堂，用文字编绘青春色彩，共赴一场心灵与智慧的碰撞之旅。于山文社在学校团委的指导下，参与《灼华时报》与《青橄榄》等校园文化期刊的编辑，为同学们学习感悟和观点提供表达平台，同时也为阅读交流可持续的路径。
浸润香气，悦读阅美
最是书香能致远，腹有诗书气自华。阅读，是获得知识、增长智慧的重要方式，更是传承文明、提高国民素养的重要途径。学校以班级为单位，开展 “浸润书香，悦读阅美”主题班会。通过了解世界读书日的由来、组织经典名著读后感分享会，同学们含英咀华，在阅读中传承传统文化，增强文化自信，共同感受阅读之美，寻找文学的诗和远方，实现主题班会推动阅读习惯的养成。
品阅于“室”，与美同行
书香教室，诗韵芬芳。班级文化是一门潜在的课程，在日常教育教学工作中起着“润物细无声”的作用。以“书香教室”评选活动指导，同学们在班主任的带领下，根据本班级实际情况，对教室进行了个性化布置，百花齐放，尽展风华。
让阅读成为校园生活的一种常态，一种习惯，一种生活方式。让阅读涵养精神塑造人格；让阅读拓宽知识提升能力；让阅读滋养心灵陶冶情操。我校书香校园建设通过精神导航、环境熏陶、课程引领与实践深化四大方面的有机结合，成功打造了一个充满书香气息与文化底蕴的校园环境。未来，福州格致中学将继续深化书香校园建设，为培养更多具有文化底蕴与创新能力的新时代人才贡献力量。
