在教育的征程中，不断探索如何提升教学品质，助力学生全面发展，是福州格致中学保福校区教师矢志不渝的追求。11月20日至12月20日，我校文科综合组围绕“聚焦有效教学 多元专业赋能”的理念，深入挖掘教学内容，精细打磨教学环节，从教学素材的精心挑选到教学情境的巧妙创设，从教学活动的多元设计到课堂评价的精准实施，反复研讨、精雕细琢，力求在每一堂公开课中展现文科综合学科的魅力与价值，为学生素养的提升和学科育人功能的发挥而不懈奋进。
谢文洁老师在《6.2 共筑生命家园》一课中，通过丰富的案例和小组讨论活动，引导学生思考人与自然和谐共生的意义与路径，培养学生的环保意识和社会责任感。课堂上，学生们积极参与，各抒己见，展现出对生命家园的深刻理解与关切。
唐庆燕老师的《关爱他人》则从残疾人生活实际出发，创设真实情境，让学生在体验中感受关爱他人的力量，学会如何在日常生活中传递温暖与善意，提升了学生的人际交往能力和道德素养。
陈玉丽老师讲授的《敬畏生命》，以深刻的生命故事和互动式教学，带领学生领悟生命的珍贵与脆弱，激发学生对生命的敬畏之心，使学生懂得珍惜生命、尊重生命。
黄清莉老师的《二战后资本主义的新变化》，运用详实的史料和清晰的脉络，深入剖析了二战后资本主义在经济、政治、社会等方面的新发展，拓宽了学生的历史视野，培养了学生的历史思维和分析能力。
蒋敏老师的《大一统王朝的巩固》，生动地展现了汉朝巩固统治的措施和智慧，通过角色扮演、小组合作等方式，让学生穿越时空，感受历史的厚重，增强了学生的民族自豪感和文化自信。
付莎莎老师的《中国共产党诞生》立足课标，以运用丰富的图文材料、创设情境、问题探究等方式，培养学生初步运用唯物史观分析历史问题的能力，渗透历史学科核心素养。引导学生认识中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是先进知识分子为了中国革命的胜利而不懈探索和奋斗的结果。中国共产党的诞生彻底改变了中国的革命面貌，感悟中国共产党人的精神力量，激发学生的历史使命感、责任感。
地理：领略世界多样之美
傅思诗老师的《多样的文化》，通过精美的图片、视频和有趣的地理游戏，带领学生领略世界各地不同文化的独特魅力，引导学生理解文化与地理环境的相互关系，培养了学生的文化包容意识和地理审美能力。
严尹羚老师的《农业》，从本地农业实际出发，结合现代农业发展趋势，深入浅出地讲解了农业区位因素、农业地域类型等知识，让学生体会到地理知识与生活的紧密联系，提升了学生的实践能力和综合素养。
文科综合组的老师们各展其长，为学生们呈现了一场场精彩纷呈的知识盛宴。在课后的研讨交流中，老师们积极分享教学心得，共同探讨教学中的问题与改进措施，为文科综合教学的持续发展注入了新的活力。未来，文科综合组将继续秉持教育初心，不断探索创新，为学生的全面成长和发展贡献更多的智慧与力量。
