招募 |「被压迫者剧场」的精神、历史与实作方法系统线上课

文摘   2024-10-31 07:59   新西兰  


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一直以来,剧场创作承担着艺术家们探索社会的愿景和决心。被压迫者剧场则探询了如何将剧场作为探索与解决个人困扰与社会议题的工具,为民众服务、交还给民众。


11月小鸟邀请到我们的老朋友陈彬华老师为我们带来「被压迫者剧场」 。去年彬华在小鸟举行的讲座与体验工作坊都备受好评,今年他将从更系统的视角切入,为大家梳理被压迫者剧场的理论与方法,以自主设计工作坊为目标,在实践中反思工作方法与行动动机。


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被压迫者剧场

时间|11.17(日)、11.24(日)、12.1(日)14:30~16:30

12.13(五)、12.18(三)、12.25(三)20:00~22:00

参与方式|线上参与

费用|小鸟会员960元/8课时 非会员1920元/12课时

*公益从业者(含社工)报名可享受特别优惠,详情请咨询客服

*8人起开


课程介绍


被压迫者剧场(Theatre of the Oppressed, TO)是政治戏剧、教育剧场与戏剧治疗最重要的资源之一,其创始人奥古斯都·波瓦因其开创和实践TO的贡献,还被提名诺贝尔和平奖,并被联合国教科文组织委任为“世界剧场大使”。TO以其丰富的游戏练习和剧场形式,探索了如何让剧场作为探索与解决个人困扰与社会议题的工具,为民众服务、交还给民众。


本课程着重于被压迫者剧场的精神与历史,通过其发展故事逐步展开其多样的形式与具体的实作方法。游戏练习作为TO体系下重要的演员训练方式将得到进一步展开。最终,课程将落脚在如何作为“丑客”,即TO工作坊及演出的带领者、主持人,设计工作坊的整体流程、热身环节与核心环节,并进行提问、从旁指导(side-coaching)等技巧进行带领。参与者将在这个过程中反思自身投身戏剧、艺术或社会实践的动机与站位,思考TO的具体形式可以如何应用于自身关切的议题,并发展进行TO实作的初步方案。



| 课程大纲



Week 1  

被压迫者剧场及其所处的时代

被压迫者剧场的精神、基础原则与基本假设

波瓦的宣泄(catharsis)观

拉美解放思潮到西方民权运动

对被压迫者剧场的批评与反思

作业:自我反思报告


Week 2 

被压迫者剧场发展史(上

报纸剧场(Newspaper Theatre)

形象剧场(Image Theatre)

隐形剧场(Invisible Theatre)

论坛剧场(Forum Theatre)


Week 3 

被压迫者剧场发展史(下)

欲望彩虹(Rainbow of Desire)

立法剧场(Legislative Theatre)

被压迫者美学(Aesthetics of the Oppressed)

作业:核心环节设计



Week 4 

游戏练习(Gamexercise)、即兴及其运用

斯坦尼、斯普林(Spolin)与波瓦的异同

游戏练习的设计与问话

从游戏和即兴开始编作(devise)

作业:暖身环节设计


Week 5 

成为“丑客”(Joker)

从“丑客系统”到被压迫者剧场中的“丑客”

工作坊的阶段、设计及带领者技巧

作业:工作坊大纲设计


Week 6 

设计汇报与反馈









| 导师介绍


陈彬华


行动研究所发起人,被压迫者剧场实践者。奥克兰大学社会工作博士候选人,伦敦大学金匠学院应用人类学与社区发展硕士。曾在伦敦、奥克兰、上海、广州和成都等地开展被压迫者剧场。他的博士研究主要关注被压迫者剧场对于实践者专业发展的作用,曾就被压迫者剧场于UCLA弗莱雷会议、华东师大城市社会论坛进行分享,并将在新西兰社会学年会分享其新成果。此外,他还曾跟随一人一故事剧场、民族志戏剧疗法和叙事戏剧的创始人学习,并与学校、社区和非营利组织合作开展工作坊超过百场。



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Birdie: [ˈbɜːdi]名词


1、一只小鸟。

2、[剧场术语]:迷你Par64灯,手掌大,藏在台口常有奇效。

3、一家专注于“戏剧”的留学教育机构。

创始人及任课老师毕业于RADA、RCSSD、East15、Yale、Columbia、CalArts等国外专业表演艺术学校。且是深耕于国内外戏剧及当代跨媒介表演领域的探索者、研究者、教育者。

我们致力于创造一个活跃的社群,在深度的学习和实践中帮助学生找到作为“艺术家”独特的声音。

我们提供的服务有:留学咨询、作品集辅导、职业规划、艺术项目孵化、社群共享、戏剧课程/工作坊策划、艺术游学等。


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