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现在教培不是放开了吗？刚好家长的需求也很迫切。预计家庭大部分开销都要投入在教育上。
特别是暑假这段时间，每个孩子平均一万应该是少不了的吧？
假期用来纯玩肯定是不行的，首先家长就焦虑到发疯。家长也知道假期补课的效果也就那样，但你不补这心脏是真的受不了，慌啊！这时间你不帮孩子做个安排，他们的注意力就被手机和游戏吸引去了。
专家都说不要内卷，但我身边的父母几乎没有不卷的。还是那句话，只要是以分数作为评价标准，就会一直卷。
毕竟谁也不想让自己的孩子去做蓝领，虽说技术工人薪资不低，但做父母的还是会觉得心理上过不去。
新学期开学后的教材又是新改革的了，家长怎么着都得想着法子让孩子补习。
新教材对老师来说都是个挑战，家长可不愿意拿自己的孩子当实验的牺牲品。
小学补课还能有点效果，越往上效果越难说。
有些孩子大了也不愿意去机构，或者进度跟其他人不一样，就选择一对一。
这种就完全是根据孩子的情况来定制了，还是很考验老师的。
一些有经验的老师其实更喜欢带那种一对多的，人多钱就多，把自己的时间价值最大化。
其实，我自己的感觉是一对一比一对多更耗费心力，也就是说，老师在一对一的情况下需要投入更多的精力，但一对一的收益却比一对多要少，想想还是不划算的。
孩子一直被老师盯着其实也挺难受的，谁能一直保持一个小时的注意力不放松啊？这种是纯纯的高耗能。
我认为教材改革后对于补习的效果真的需要打一个问号，以后会更倾向于考察孩子对于知识的理解和运用了，而不止是单单靠刷题把分数刷上去，更需要通识教育的助力。
另外对于一对一的担忧还在于有可能让孩子养成依赖心理，比如上课没听懂那就算了，反正下课还有一个老师教我。
一对一的时候老师要尽可能的用孩子能接受的方式主动的投喂过去，这在无形之中降低了孩子自主学习的积极性，更像是在被动喂养。
教育的作用本来是让孩子成为一个独立的人，有独立思考的能力，有独立解决问题的能力，一对一辅导恰恰违背了初衷。
孩子最终都要参与社会竞争的，那个时候是没有人能在旁边一步步的辅导他的，不如早点想清楚到底要培养孩子什么能力。
如果你正在为孩子的未来感到迷惑和焦虑，我们有一个付费的家长群，给你方向和思路，每天加我的人太多，目前只链接付费人群，谢谢理解。
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主动添加作者，世界属于勇敢的人
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