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1、王程越：走外婆
2、汤晟睿：从“头”美起
3、李晟瑞：一棵西瓜秧
4、张泽群/蒋国银：在游客与文物间搭桥
5、李雅晴/庄红梅：螃蟹“选妃”
6、李家硕/乔 靖：实践活动之——科技馆之行
7、徐桉琪/吴 华：包饺子
8、刘静悦/马 艳：泪
——博物馆讲解员周飞飞
江苏省
南京市第十三中学锁金分校 张泽群
指导老师 蒋国银
博物馆内，既充满浓厚的历史气息，又蕴含着丰富的文化内涵，是个学习知识，陶冶情操的好地方。而在博物馆内，讲解员会用手指向展品，滔滔不绝地向游客讲述着文物背后所蕴含的文化。
周飞飞就是一位讲解员。他的脸偏圆，短头发只遮住了他头的三分之二不到，眉毛下，是一对圆圆的大眼睛，嵌在一副黑框眼镜内，给人一种学者的感觉。
周飞飞能成为讲解员，源于他背后的书香家庭。他的父亲是位历史教授，经常给他讲历史故事；母亲则是位语文老师，会教他唐诗宋词。这使他对历史和文学有着浓厚的兴趣。受到家庭的影响，他在学习上也很出色。后来他像他父亲一样开始研究历史。他还来到博物馆自告奋勇要负责历史展区。他利用自己的知识和受家庭熏陶的文化将枯燥的历史讲解得生动有趣，让人沉浸其中，而他也使我印象深刻。
周飞飞富有耐心。那天我来到博物馆，还没走近，他的讲解声就传入我的耳中，往前看去，周飞飞在展柜旁，前面围着许多游客，聚精会神地听着他讲述关于文物的知识，偶尔游客举起手，向他抛出一个又一个问题，他都静静倾听，并一一给予详细的回答。在那个人得到解答的同时，其他人也对这一方面有了了解。
周飞飞的讲解生动形象。“这士兵一看，敌船来了！赶紧上报曹操……”他的讲述幽默风趣，惟妙惟肖。时而讲到主人公思考，会皱皱眉，右手拖着左胳膊肘，左手摸摸下巴上无形的胡子。时而讲到放箭之处，将自己当成一个士兵，随着“曹军”挽弓射箭。既通俗易懂，又令人联想到那古时的画面，回味无穷。
周飞飞几乎和这博物馆融为一体，尤其是一鼎青铜器，他与它似乎密不可分。那竖立在展柜的青铜器，年代似乎已很久远。但它的春与绿，在柔和的灯光下显得那么清晰；而他，虽穿着普通，但不失内在的热情。此外，当游客走后，他便和那青铜器一样站着，静静等待下一批游客到来。他与青铜器同样沉默而不发声的品质，散发着无穷魅力。
也许无数个夜晚，他都在不断修改讲解稿，有时可能达不到好的效果，但他总能找到方法，更好地完善。他就如同那松树，傲然挺立，坚强不屈，始终不被困难打倒，从失败中找到成功的方向，最后的这些成果，不都是他持之以恒，不断努力的结果吗？
在展品与游客之间，是他们——博物馆讲解员，搭起来一座对话的桥梁。他们不仅是历史的讲述者，更是文化的传播者。他们正在凭借自己的力量，尝试让历史，更让文化散发的光芒照亮世间每个角落。
特别顾问：骆海滔
栏目主编：金海霞
责任编辑：王亚玲
视频编辑：骆小义
《人民作家》公告
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作者简介
文/张泽群
张泽群，就读于江苏省南京市第十三中学锁金分校。爱好阅读和写作。他是一个活泼开朗、积极向上的男孩。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在温暖的学校，有亲爱的老师和同学们的陪伴，勤奋不懈的他，定会遇见学习生活中每一个美好的瞬间！
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