周六晚上11点，小孩躺下1秒钟入睡，那一刻，裹挟着委屈与释然的各种复杂情绪直涌天灵盖，如果时间能穿越回5年前，我一定要告诉当年的自己：放轻松，没什么大不了的。
周六这一天，我们的安排很简单：睡懒觉，写作业，出去玩。
这计划看一眼就知道，主要难点在写作业。
作业似乎不少：第一，拼音bpmf每个写一排；第二，数字1-5每个写一排；第三，15道练习题，比长短比大小比多少，就像1+1等于2那样简单。即便如此简单，我还是卑微地留了一半给第二天。第四，民办学校的好朋友赠送礼物：数学试卷一张。我也不知道她会多少，但也确实很好奇到底能会多少，打算给她做一做。第五，把第一课英语复习一下，就三个单词：hello，hi，I’m。
做了半小时的思想建设，把想做的事做完想吃的东西吃完，终于不情不愿动笔了。看着虽不少，写起来也没多少，拼音和数字，写了擦擦了写，10分钟结束；15道题也没留一半，15分钟全解决了。民办的试卷只打算写一半，我有点为难，如果不是学校布置的作业，小孩是多一个字不肯写的。
只好骗她是数学老师布置的作业（数学老师对不起），反正她还不识字，不认识试卷上某某学校的标志。
做起来肯定是有难度的。
就这题，我绞尽脑汁给她画图解释1234，她轻轻松松回我：老虎最重，青蛙最轻啊。
为什么？
因为本来就是这样啊，你没去过动物园吗？
好的，你赢了。我立刻放弃解释。
几道题一做，就会发现，这差距也不是不可逾越，不会做的原因可能不是笨，只是我们没上过思维课。
如果我是一个焦虑的妈，马上就得去给娃报课了。
但我不是，我是一个认命的妈。
不会就不会吧，等她的脑子跟着年纪再长两年，不用特意学也会了。普通人迟早追平，只有天才可以永远领先。
只要再复习一下单词，今天的学习结束，时间稳稳控制在一小时以内。
这时候小孩不答应了，她叫了个暂停，在户外也就26度的周六，把空调打到24度，把自己扒光，没错，扒光，丢到出风口，开始胡搅蛮缠。
我热，我手也热脚也热背也热；我累，我腰也疼腿也疼手也疼。
唧唧歪歪哭哭啼啼撒泼打滚作天作地半小时。
搞个作业不到一小时，前后的心理建设和情绪发泄要一小时。小孩每天都在制造新困难，我没想过作业都写好了还能闹一场。你们的一年级小孩也这样吗？
这个状态下，英语是不能继续了。听个音频3分钟的事，晚上睡前补吧。
要是放在上一代人，这种小孩就是自生自灭的，谁管你什么学习啊作业的，不想读书，就回家种地卖菜呗。
还是怪我，没有地给她种。
我一直说，我不是鸡娃的妈。但我也不承认我自己绝对躺平没有要求一切随意。
我最大的要求是，必须有足够的户外活动，越多越好。
周六下午，我们约了小伙伴去绿博园。
绿博园绝对是个宝藏公园，地铁直达，环境优美，有两个大沙坑和游乐健身设施，老少皆宜，并且免费。
一年级的小孩可以放心丢进去撒野，戴个能定位的电话手表，完全解放了大人。
玩到天黑，我们又转战老门东，继续吃饭逛街。
一下午带一晚上，可以说除了吃东西，孩子们是一分钟没有停下。
回到家已经11点，在路上小孩已经困哭了，匆匆冲把澡躺倒，1秒入睡。手表上的步数停在2万。
11点对我们来说是什么概念？
4年前，2岁小孩要么在床上翻腾，要么在地上拆家。她还不怎么会说话，但要你一直跟她说话唱歌，11点距离她入睡大概还需要2小时。
2年前，幼儿园的小孩跟你叽叽喳喳，她说我不困，还想聊会儿天，11点距离她入睡大概还需要半小时。
那个时候的小孩，从来不会跟我说：妈妈，我困，我想睡觉。
睡觉这两个字是她的禁忌，她只会说：妈妈，我休息一下再玩。然后迷瞪两分钟，战斗两小时。
这些年我被无数人指指点点：这么晚还不让小孩睡觉，你根本不会带小孩，你怎么当妈的？
一个精力旺盛不爱睡觉的小孩，我要怎么“让”她睡觉呢？给她下药？把她敲晕？
有无数声音让我怀疑自己：我这个妈，是不是太差劲了？
甚至可能还有人怀疑：你这小孩是不是有什么毛病？
在这个周六的晚上11点，看着睡意香甜的小孩，我释然了，我在内心为自己平反。
以前是白天消耗不够，因为即便疲惫的中年人和老年人一起上，也不足以消耗一个精力极其旺盛的小孩。就算在户外，小的时候，得一刻不停跟着她，大点以后，人不用跟了，眼睛却还不能离。
更何况戴口罩的三年里，我们能去的地方都很有限。
如果说我有什么问题，只是她精力太多而我们精力太少而已，这绝对不是什么错，我们不差，她也没病。
不是所有的小孩生下来都可以被调教得一模一样：9点睡觉，7点起床，一天能喝4瓶奶，鸡鸭鱼肉不挑食什么都吃。
如果地球上几十亿人口都一模一样，这世界该多无趣呢。
现在她能1秒入睡，是学校家庭多方合力的结果，上课累，体育课累，写作业累，户外活动累……这所有的消耗加起来，让睡眠时间提前了至少两小时。没能提前到10点，是我们回来晚了。
我们的睡觉时间从凌晨1点-12点-11（10）点，这就是我的进步，至于别人永远都是9点睡觉，那是他的事情，别人还考清华呢，跟我有什么关系吗？
我在进步，就可以了。
这个道理一样可以用在一年级的学习上，别的小孩，字写得能出字帖，跟我有什么关系呢？
我们今天写得比昨天好，就可以了。
我始终是那个观点：不必有“永远领先”这种不切实际的期待，不必永远踩在那条既定的轨道上，落后一点也没什么，偶尔去别的路上看看也没什么，普通人迟早追平。
是普通人，都有缺点，但绝不算差，不管妈妈还是小孩，轮不到外人瞎逼逼。
星期天又是个好天气，作业所剩不多，学校作业只剩下数字1-5每个写一排，我给加了半面数学卷，两个汉字的练字，以及复习英语。40分钟结束。
轮到英语时，小孩主动提出把昨天没听的补上。
这一中午没有脾气，没有情绪，轻轻松松完成了。
下午依然是约了小伙伴们，先去雨花台玩游乐场，再去公园里找一大片草地，妈妈们坐下吃喝聊天，孩子们撒欢奔跑。
永远边吃边喊减肥的女人。
雨花台的红领巾广场，属于一代城南80后的回忆。
台风后的天空很美。
玩到天黑回外婆家吃饭，我在全家面前表扬她：今天作业完成得很好，而且主动（对，一定要强调这个主动），主动要求把昨天没完成的任务补上。
大家心领神会，纷纷竖起大拇指夸张点赞：很好，太棒了，是个合格的小学生！
小孩低头羞涩一笑，没了两个门牙的脸像个瘪嘴老太太：哎呀哎呀，人家饿了啦！
