刘大春
特级教师，四川省学术和技术带头人，四川省首批中小学正高二级教师，四川省教育厅教师校长培训专家工作组成员，教育部国培计划培训专家，成都市人民政府督学，成都市名师，名校长工作室领衔人，成都市校长培训专家组成员，成都市教师专业发展导师团核心组成员，青羊区教育科学研究院视导员。
班级管理不仅仅是班主任要面对的工作，它也与科任老师的教学工作息息相关。科学有效的班级管理方式，既有利于学生身心健康发展，又能拉近师生距离，营造和谐融洽的班级氛围，从而提高教学质量。
他风趣幽默、深入浅出、事例并举、干货满满！刘大春老师结合自身丰富的教育教学经验，用实际案例指明沟通表达中容易出现的各类矛盾与误区，点明沟通的重点是让他人接纳、理解自己。他为大家总结出接近学生、符合学生成长规律的表达方法，为师生积极、有效沟通，以沟通促成长提供了行动指南。
管理的秘诀：沟通、沟通、再沟通。沟通的关键：表达艺术。解决事情之前先解决情绪！少用消极性、破坏性言语，多用积极性、建设性言语让人接纳，改变成长。 在具体实践案例解读中，刘老师指出，教师应当明确“为人师”的行为准则，少用消极性、破坏性言语，多用积极性、建设性的阳光言语，把握尺度，远离“红线”，利用好“3+X”文明用语，用智慧处理个别问题，充分发挥文明词语在沟通中的“调味品效应”。
