一学期要想打造优秀班集体，应从以下六个方面展开。
Sept
01
摸清班级情况
01.有的放矢
要摸清班情，需要进行必要的了解、调查，观察，访问等工作。摸清班情会使我们自己心中有数，使整个班级的工作做到有的放矢。这是带好班级的第一程序。
02.感情投资
在摸清班情的同时，一个更为必要的步骤是对学生进行感情投资，争取一个月内与学生交上朋友。多与他们谈心拉家常，特别对有心理障得的学生和潜能生，要让他们觉得老师好亲近，老师愿与他们一道克服困难，老师尊重他们、信任他们。
Sept
02
▶▶▶目标内容
Sept
03
01.选拔
02.选拔程序
03.培养
集中培训，个别指导。
放心使用，耐心引导。
严格要求，尊重信任。
统一要求，因人而异。
Sept
04
01.凝聚力
02.民主精神
Sept
05
01.组织参与活动
02.设计活动
（1）教育性。
（2）针对性。
（3）主体性。
（4）知识性。
（5）多样性。
（6）创造性。
（7）序列性。
Sept
03
01.班规
02.奖励评比制度
03.分级管理
以下是班级管理策略，快乐积分考核制度（仅供参考）
加分标准：
1、每天每科作业字迹工整态度端正加5分。
2、课堂上勤于思考回答问题突出的同学加5分。
3、认真完成自己岗位职责的同学加5分。
4、周周测、月考、期中期末等考试中获得100分的加10分，90分以上的加8分，80分以上的加5分。
5、放学路队口号响亮 步伐整齐的加5分。
6、认真完成两操的加5分。
7、为班级做贡献的每次加5分。
8、遵守餐厅纪律的同学加5分。
扣分标准：
1、作业没有完成的扣5分。
2、作业字迹潦草、错误多的扣5分。
3、上课铃声响进教室大声喧哗的扣5分。
4、上课不专心听讲，点名批评的扣5分。
5、卫生不合格，被批评的扣5分。
二、强大班级管理团队 公平记录班级日志
要管理好一个班集体，光靠班主任一个人是远远不够的，作为班主任要有策略，要培养一批得力干将，每天选出一到两名值日班长，运用班级日志表轻松管理好班集体。
1号班长的职责
1、协助老师管理班级课前准备、课堂纪律。
2、早读带领同学们朗读班级口号，名言，警句。
3、根据日志表内容公平公正去填写同学们的表现。
2号班长职责
1、负责学生出席情况，做好考勤登记，办理学生的请假手续。
2、督促检查室内外卫生工作，并向班主任汇报。
3、做好副科纪律以及眼保健操的管理工作。
三、人人有事做 事事有人做
在实现班级的自主管理中，作为班主任要重视学生的力量，每一位学生都是班级的小主人，是可以积极参与到教育活动和班级管理中来的，要把他们调动起来，实施一人一岗责任制，让每个学生在不同的岗位上得到锻炼体验中理解权利义务的真正含义。
策略管理快乐积分，让班主任管理班级工作有章可循，高效有序。强化了学生行为习惯的养成，提高学生自主学习和独立生活的能力。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地，管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。
（未完，待续-----）
