对孩子们来说，“升班”是一种成长，也是一种告别。经过小班一年的学习和生活，孩子们迈入了中班，从弟弟妹妹变成哥哥姐姐。他们意识到自己的成长，发现自己长高了，能做的事情更多了，对周围环境表现出更强烈的好奇心和探究兴趣。基于此，我们与孩子们一起拉开了升班的序幕....
来自班级老师的寄语
杨老师
孩子们，小班的列车已经到站喽！现在你们就是中班的小朋友了，欢迎你们搭乘此趟列车。
朱老师
现在你们已经是中班的哥哥姐姐了，希望你们能在新的环境中体验到成长的快乐和自豪。
蔡老师
希望你们每天都会快快乐乐，也会变得越来越聪明、勇敢、活泼、健康、自信、坚强。
期待篇——班级新变化
班级由原来的小（3）班变成了现在的中（1）班，新的身份，新的班级。快跟随我们的脚步一起看看吧！
谈谈中班的模样
面对新的环境，幼儿有着与生俱来的好奇心和探究欲望，他们好奇、好问、好探索。
闫铭哲
中班是和小班不一样了，里面很大很大的。
刘煜萱
教室里面墙上有很多面大大的镜子，可以看到自己。
朱汐
中班有好多新玩具，和小班的玩具不一样了，我喜欢玩新玩具。
看，这就是我们现在的教室！
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“升班”是什么？
“升班”这个词，在孩子们心中埋下了一颗等待发芽的种子，他们积极地表达“升班”之后会带来的变化。升班之后，我们就成为哥哥姐姐啦！
宸宸：升中班了，就是我们长高了，长大了。
哲哲：升班就是成为哥哥姐姐了，可以帮助弟弟妹妹了。
悦悦：升班就是我们换到了新的教室。
现在的我
01
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教师的话：中班，是一段熠熠生辉的希望之旅。曾经的小豆丁们，如今已无比自豪地成为了幼儿园里的哥哥姐姐。他们用心感受着成长带来的变化，以满怀热情的姿态，向着新旅程大声呼喊：“嗨！”。
嗨，生活！
升班就是长大，就是自己的事情自己做，大家的事情一起做。我们立志要给弟弟妹妹当好榜样，不仅能管理好自己，还能积极为班级服务。争当管理员，承担那些力所能及的劳动……
每一项任务都完成得那么出色，我们是热爱生活的地幼娃！
小小值日生......
照顾植物......
我会整理......
教师的话：活动中，我们先与幼儿共同讨论值日生的主要任务，鼓励幼儿每天轮流当“值日生”，自主选择每日所要做的事情，积极为班级做力所能及的事情，快乐、自信地为集体服务。
嗨，求索！
成长有着一百种动人的表达，上中班的我们有更多想做且能做的事：热情帮助弟弟妹妹，积极承担小小播报员的工作，在一次又一次的尝试中，我们不断总结经验，相互学习借鉴，努力学着坚持、独立、自信。下一次，我们一定会更加优秀！长大，就是坚定地相信自己能行，不断挑战、超越今天的自己。
我的小手更能干
绘画中我最棒
手工制作我最棒
探索实验我最棒
合作游戏中我最棒
嗨，游戏！
游戏是我们最好的朋友，我们根据自己的意愿选择游戏、设计游戏并参与其中，于是快乐骑行、创意涂鸦、幸福窝、叮叮当当等丰富多彩的游戏应运而生……在地中海幼儿园，我们是游戏的小主人，尽情享受游戏的快乐，深刻感受创造的美好。长大，就是保持好奇，在游戏中用心感知生活，勇敢探究世界。
教师的话：成长是快乐的，成长是蓬勃的，每一刻都与众不同，值得珍惜。在成长的过程中，一边是勇敢适应，一边是体验精彩。让我们一起享受成长的快乐，成为更好的自己......
嗨，运动！
中班的我们化身活力满满的运动达人，尽情玩转各项精彩活动。中班的我更加勇敢，能挑战更高、更快、更强。长大，就是坚持锻炼，让自己充满力量，时刻准备迎接新的挑战。
教师的话：中班是特殊的，是孩子们第一次以集体的名义感受“成长”的力量。我们班通过幼儿在园的方方面面，触发了他们对“成长”进行有意识的感知，也正是借助活动的开展，孩子们对“成长”的体验才会内化于心。不论是孩子还是大人，“成长”都是一个永恒的话题，作为老师的我们，希望每个孩子都有机会能深度感知每个阶段的成长变化，从而向往长大，对未来充满美好的希望。
成长寄语
成长的路上，
每一步都值得被鼓励，
每一刻的欢声笑语都值得被珍藏。
升班对你们而言是另一个美丽童话的开始，
固然会有成长的挑战和困扰,
但也一定美不胜收，精彩纷呈！
供稿、编辑|中一班
审核|刘畅
签发|园长室
