【浪花·时讯】以共育之名,一起等花开——靖江市地中海幼儿园2024年秋学期家长会

文摘   2024-09-25 15:26   江苏  


秋风酝酿着秋意

在这美好的时间节点

一场关乎孩子的心灵沟通

在“真情”“真诚”中双向奔赴

教育并非独行,而是一场家园同频共振的众行。为进一步加强幼儿园与家庭、教师与家长间的联系,给孩子们营造更加温馨和谐的成长氛围,达到家园共育的目的,2024年9月24日,在这美好的秋日里,靖江市地中海幼儿园召开秋学期家长会,带着爱与期待,家长们满怀热情,如约而至……

【邀 请】




感受心意的美好

生活处处有仪式感,小小的我们,亲手制作邀请函、签到台,用“我”的方式表达爱意,欢迎爸爸妈妈们的到来。



【赴 约】


双向奔赴的欢喜

心有所向,平凡的日子也会泛着光,怀揣着信任,家长们如约而至,共同编织着幼儿成长的序曲……







【体 验】


重拾久违的童趣

游戏帮我们进入孩子的世界,与孩子建立联结。家长们换位体验游戏,变成了孩子,在游戏中感受孩子们的内心,体验久违的童真。







【共 育】


同频共振的真诚


小班:信任、放手



孩子们能适应新环境吗?孩子在幼儿园的表现是怎么样的?针对这些家长们最关心的问题,老师们基于幼儿身心发展特点和学习规律,结合一个个鲜活的案例,分享了孩子成长的点滴进步。



中班:成长、过渡



中班是幼儿身心快速发展的重要阶段,也是幼儿良好行为习惯养成、能力发展、人格形成的关键期。

老师将家长在前期访谈中提出的教育困惑、无奈进行归纳与提炼,家长们通过话题讨论的方式,对大家遇到的共性问题进行探讨。



老师们还与家长一起细致分析班级幼儿成长的现状,介绍本学期班级工作重点及教育安排,邀请家长与幼儿园教育保持一致,帮助孩子升入大班打下坚实的基础。


大班:链接、助力



花开有时,衔接有度。“幼小衔接”是大班教育的重要任务,那么如何做好“幼小衔接”呢?大班组老师与家长们多维度交流孩子在园学习和生活情况,为家长答疑解惑、缓解其焦虑。助力家长树立科学育儿观,明确今后家园共育的方向,为幼儿顺利进入小学做好充分准备。

孩子们的成长是一场奇幻的旅行,

借着梦中的点点星光,

联结心中的种种期盼,

让我们一起以爱为底色,秉持教育初心,

携手合作,扬帆启航。

在家园共育的道路上一起等花开…


END

供稿、供图|各班

审核|刘畅

签发|园长室






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