2024年11月12日中午，嘉定二中人文苑108室迎来了嘉定区见习教师规范化培训嘉定二中基地的活动。本次活动以“见习教师成长之路”为主题，围绕教师职业生涯规划与教育教学案例撰写两个核心议题，全体见习教师齐聚一堂。活动由党政办公室主任徐瑛老师主持。
徐瑛老师以“以初心为引，内驱为中心，为成长续航”为题，向见习教师们展示了一条既充满挑战又满载希望的教师成长之路。她通过三个生动的故事，分享了自己二十年教学生涯中的关键时刻，并深情回忆了在她最需要支持和力量时，那些伸出援手的恩师。徐老师鼓励年轻教师们思考并规划自己的职业成长路径，挖掘自身潜在的优势。她还围绕“学习、生活、工作、生命”四个关键词，勉励见习教师在日常教学中激发学生的求知欲，同时加强专业学习、提升教学技能，并通过工作中的成就来提升生命的质量。
徐老师强调，教师的成长不仅仅是为了个人的发展，更是为了更好地服务于学生和教育事业。她指出，教师应该以一颗初心为引导，始终保持对教育事业的热爱和对学生的关怀。在这个过程中，内驱力是至关重要的，它能够帮助教师在面对困难和挑战时，保持坚定的信念和持续的动力。徐老师用自己的亲身经历告诉见习教师们，成长的道路上充满了各种挑战，但只要坚持不懈，就能够实现自己的教育理想。
在分享故事的过程中，徐老师特别提到了几位对她影响深远的领导和恩师。她讲述了这些人在她职业生涯中关键时刻给予的帮助和支持，让她感受到了教育界的温暖和力量。徐老师希望通过这些故事，让见习教师们明白，在成长的道路上，大家并不孤单，总有人愿意伸出援手，帮助我们度过难关。
此外，徐老师还强调了教师职业规划的重要性。她建议年轻教师们要认真思考自己的职业目标，制定切实可行的成长计划。在这个过程中，教师们需要挖掘自身的潜在优势，找到自己的独特之处，从而在教育事业中发挥更大的作用。徐老师鼓励见习教师们不断学习，不断提升自己的专业素养，以适应不断变化的教育环境。
最后，徐老师围绕“学习、生活、工作、生命”四个关键词，为见习教师们提供了具体的指导。她指出，教师们应该在日常教学中激发学生的求知欲，让学生们在学习中感受到乐趣和成就感。同时，教师们也需要加强自身的专业学习，提升教学技能，以更好地满足学生的需求。徐老师还强调，教师们应该通过工作中的成就来提升生命的质量，让自己的职业生涯充满意义和成就感。通过这些方法，教师们不仅能够实现个人的成长，还能够为学生和教育事业做出更大的贡献。
嘉定二中科研室的副主任李帅老师以《关于教育科研的二三事》为主题，深入探讨了教育科研在提升教育质量和促进教师专业成长方面的重要性。在这次讲座中，李老师详细地讲解了课题申报、教学案例撰写以及教育论文创作的关键点。他以嘉定二中部分老师的课题为实例，强调了在课题申报过程中，确立具体且聚焦的研究范围、突出的研究重点、简洁有力的标题以及内容的图文结合的重要性。
李老师还深入分析了教育案例与教学论文之间的区别，指出教育案例更侧重于实际教学情境的描述和分析，而教学论文则更注重理论的探讨和论证。他鼓励见习教师在日常教学和教研活动中积极发现并研究问题，以确定自己的研究方向。李老师期望教师们通过这些活动培养出敏锐的问题意识和扎实的研究能力，从而在教育科研的道路上不断前行，为教育事业的发展做出更大的贡献。
陶行知先生曾言：“教师必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”本次见习培训活动为见习教师们描绘了教师职业成长的宏伟蓝图，并提供了实现这一目标的具体路径。陶行知先生还说：“教育是农业，不是工业。”这句话不仅适用于对学生的教育，也适用于对教师自身的教育。特别是在信息时代的今天，见习教师们更应不断学习新知识、新理念、新技能，以问题为导向，深入探索教育实践中的难题，通过科研提升专业成长，共同为培养未来社会的创新者和建设者而努力。
文：张恒
图：刘子琦
编辑：徐瑛
审核：沈淑雅
