沟通无界，德育润心 | 记非暴力沟通德育故事分享会

文摘 2024-11-15 18:30 湖南

沟通无界

德育润心

记非暴力沟通德育故事分享会

三秋桂蕊香初褪，十里芙蕖影久离。

近日，一场以“沟通无界，德育润心”为主题的非暴力沟通德育故事分享会在长郡云龙实验学校爱心与教育研究共同体中热烈展开。本次活动吸引了众多教育同仁的积极参与，共同探索非暴力沟通在教育领域的深度应用与实践。

德育案例

解锁教育新篇章

活动在吴莲莲老师的精彩案例中拉开序幕。她以两个十岁学生在课堂纪律与个人表达之间的微妙平衡为切入点，通过一场步骤清晰、效果鲜明的非暴力沟通实践，生动展示了如何在教育过程中有效平衡学生需求与课堂秩序。这一案例不仅为在场教师提供了宝贵的实践经验，更激发了大家对非暴力沟通理念的深入思考。

微型讲座

揭秘教育智慧之光

紧接着，李婷婷老师通过一场短小精悍的微型讲座，巧妙地将“观察—感受—需要—请求”四个核心要素融入日常课堂和生活现象中。她通过提出问题、引发思考的方式，引导教师们深入理解非暴力沟通的内涵，并将其应用于实际教学中，实现了理论与实践的完美结合。

情境话剧

上演教育舞台心灵对话

情景剧环节将活动推向了高潮。张敏、鲁璇和邹静雅三位老师以生动的情景剧形式，再现了教师面对学生未及时交作业时的不同处理方式。通过非暴力沟通前后的两幕对比，教师们直观地感受到了非暴力沟通在解决教育难题中的巨大作用，深受启发。

日常教学

构建和谐课堂新风尚

在日常教学中，王卓钦老师创新性地教授学生使用“我感觉”“我觉得”等语句表达感受，强调针对不同阶段学生需灵活调整方法。他还提出，适当示弱能更有效地表达请求，这一新颖的教学理念获得广泛好评。

随着活动的深入，激动人心的颁奖环节也随之而来。郭丹老师因坚持阅读、积极实践非暴力沟通理念而荣获优秀阅读者称号。同时，四个在分享会中表现出色的小组也被授予本月阅读沙龙成果展示一等奖，以表彰教师们在非暴力沟通领域的深入探索和实践。

在颁奖环节之后，共同体成员纷纷分享自己的成长与收获。唐艳老师表示，爱心与教育研究共同体为她提供了补充教育能量的平台；朱紫林老师则分享了使用非暴力沟通方式与家长沟通、化解家校合作难题的宝贵经验；廖安芳老师认为集体阅读有助于更深入地理解和内化非暴力沟通理念；向海南老师则强调了不带评价观察的重要性，以避免对学生造成不必要的标签化影响。

此外，新成员邹爱老师的加入也为共同体注入了新的活力。她表达了对这个集体的向往和与同伴们携手前行的期盼，并表示将积极参与共同体的各项活动，共同推动在教育领域的广泛应用。

最后，王丹凤主任对本次活动给予了高度评价。她赞扬了老师们在教育教学中的探究精神，并勉励大家继续深化对非暴力沟通理念的理解和应用。同时，她也对共同体未来的发展提出了殷切期望，希望成员们能够携手共进，共同推动教育事业的发展。

本次“沟通无界，德育润心”非暴力沟通德育故事分享会不仅加深了教师们对非暴力沟通理念的认识和理解，更为众人提供了宝贵的实践经验和启示。未来，长郡云龙实验学校爱心与教育研究共同体将继续秉承共同阅读、共同研究、共同实践的理念，通过阅读增长智慧、增强能量，同心共筑教育辉煌。

END

文字：吴莲莲

编辑：柯纪

一审：左晓兰

二审：王丹凤

三审：高世龙

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长郡云龙实验学校

长郡云龙实验学校是湖南省委、省政府为推进长株潭一体化倾力打造、重点建设的项目学校，是一所九年一贯制公办义务教育学校。学校用地面积约203亩，总投资约10亿余元，由中华名校——长郡中学全面托管，共享长郡中学教育教学所有资源。

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