给书包减负,为成长“加油” | 长郡云龙实验学校小学部2024年书包减负活动倡议书

文摘   2024-10-30 19:25   湖南  




给书包减负

为成长“加油”

长郡云龙实验学校小学部

2024年书包减负活动倡议书



亲爱的同学、家长朋友们:

根据国家“双减”政策及“五项管理”的精神,为切实给学生减负,学校立足实际,除课堂提质增效、控制作业总量、开展特色课后服务外,书包过重也一直是我们关注的问题,我校决定开展2024年书包减负系列活动。为此,我们向全体学生及家长朋友提出以下倡议:



教师

01


作业减负

全面落实“双减”政策,提高课堂教学效率,科学合理布置家庭作业,设计基础、拓展、自主作业,让作业更有效。

按表上课

严格按照课程表上课,结合次日课程做好学习用品携带指导。如有临时调课,应提前一天通知家长和学生准备好相应的课本和工具。

做好指导

关注学生书包重量,指导帮助学生学会整理书包。



家长

02


书包选择

建议家长为孩子选用材质轻便、环保、舒适的双肩书包,不建议使用拉杆书包,可以考虑使用具有减负设计的书包,如带有肩带、胸带、盆骨垫等卸力减负系统的书包。建议书包重量不超过学生体重的10%,具体标准如下:一、二年级学生书包不超过2.5千克;三、四年级学生书包不超过3.5千克;五、六年级学生书包不超过4.5千克。学校与家长需共同监督,确保每位学生的书包重量适当。

正确背带

建议家长帮助孩子不定期调整背包带,确保书包位置处于背部肌肉最强壮的中部。



物品减重

文具准备以简单实用为主,准备防碎水壶(学校提供直饮水),每日携带空壶或者将水壶直接放在学校,避免过多装饰和不必要的重量累积。推荐使用分隔袋或文件袋,将书本、文具、水杯等物品分类存放,既整洁又便于取用。

物品减量

制定物品携带清单,明确每日必带和可选物品。教会孩子定期整理书包,每天上学前按照课程表整理必备必需的书本和学习用品,并分类放入书包,书包内不带无关的物品、书籍到校,不宜过量、重复携带学习用品。



学生

03


学会整理

每天根据课程表和作业情况收拾自己的小书包,只需把需要的书和作业带回家,不必要的物品留在教室。

学会归类

把书本分类整理,放在书包或抽屉里,及时检查练习本,用完的本子及时清理。经常要使用的字典、学具等可放置在学校的抽屉里。无需在家使用的课本可存放在教室。

学会独立

养成独立自主的好习惯,每天晚上或周末整理自己的书包,每天放学前留3分钟整理书包、清理书桌,学会自己的事情自己做。





我们衷心希望各位家长能够充分理解和支持这一举措,与学校共同努力,为孩子们营造一个更加健康和安全的学习环境。只有家校携手合作,才能更好地保障学生的身心健康,让他们在轻松愉快的氛围中茁壮成长。

孩子们是家庭的希望,也是国家的未来。让我们共同努力,为孩子们的健康成长贡献力量,实现书包减负,为孩子们的成长“加油”。





来源:小学部学生成长中心

编辑:王露

一审:刘鹏

二审:苏丽

三审:高世龙

长郡云龙实验学校
长郡云龙实验学校是湖南省委、省政府为推进长株潭一体化倾力打造、重点建设的项目学校,是一所九年一贯制公办义务教育学校。学校用地面积约203亩,总投资约10亿余元,由中华名校——长郡中学全面托管,共享长郡中学教育教学所有资源。
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