初心引读，共筑教育梦想
爱心与教育研究共同体是教师心灵的栖息地，新成员廖安芳、郭丹、邹静雅、黄顶恒、张义五位老师深情生动地讲述自己加入团队的初衷，以及共读《非暴力沟通》的体会。
新成员别开生面的自我介绍与坦诚的肺腑之言，正展现了“非暴力沟通”的意义，会场欢声笑语萦绕，充满着活力与希望。
深入研读，绽放智慧火花
阅读表彰，树立美好典范
本次沙龙评选出优秀展示小组以及优秀阅读者，并举行了庄重且温馨的颁奖仪式。榜样教师的实际行动诠释了非暴力沟通的真谛，为构建良好的师生关系、家校关系和同伴关系树立了典范。
副校长陈瑛对爱心与教育研究共同体的精彩分享给予高度评价与赞赏，同时强调非暴力沟通在教育领域的重要性。她指出，作为教师，我们不仅是知识的传播者，更是学生心灵的引路人。因此，我们需要不断学习和实践非暴力沟通的技巧，用爱与理解去温暖学生的心田，促进他们的健康成长。
会议接近尾声，王丹凤主任部署了下一阶段的阅读工作，要求共同体成员将阅读所获运用到工作与生活中，并撰写《非暴力沟通》小故事，建立良好的师生关系，共同推动家校共育工作，创造更加美好的校园文化。
本次阅读沙龙圆满落幕，而共读、共研、共创带来的影响力在持续发酵，引领着全校教师用更加温暖智慧的方式与学生、家长和同事沟通交流，让教育的智慧之光在沟通中熠熠生辉。
编辑：龚俊杰
文字：李婷婷
来源：爱心与教育研究中心
一审：王丹凤
二审：陈瑛
三审：高世龙
