高效课堂展风采
云敏老师执讲了《草原》第一课时
，老师能准确把握对新课标下学习任务群的文学阅读与创意表达的理解 ，在这堂课中运用到了课标当中提到的整体感知和联想、想象的方法，同时呢，比较注重让孩子们感受语言文字的形象和尊重孩子们个性化的审美体验
，加入了文学创作的这样一个环节，可谓是目标明确，巧妙突破重、难点，与孩子们进行了一次别开生面的文学阅读之旅 。
石存弟老师执讲的是《丁香结》第一课时，石老师以同类事物现象可以归类教学理论带路，让学生感受丁香花的美。石老师还通过举一反三的方法，让学生通过抓关键词想象画面，由所写内容联想展开，学会阅读。在品读的过程中，充分的指导学生朗读，积累，想象画面，以及想开来，“扎实有效”的落实了“语文要素”。
王德燕老师执讲了《丁香结》第二课时。王老师的课设计巧妙、环节紧凑、重难点突出。学生在课堂上充分体验，认真感悟，积极的参与到课堂中，师生间、文本间互联互通，产生了共鸣。王老师利用文本拓展和联系生活实际引导学体会到了作者赋予“丁香结”的“独特情感”，同时也让学生“领悟”到，要以积极的、乐观的、豁达的心态面对“人生”。 祁雪乐老师执讲了习作《变形记》。祁老师通过，精心选材、讲述见闻、重点详写、巧设题目四个环节层层深入，引导学生建构了本次习作的提纲。其中抓住精彩瞬间和难忘的事写具体是本课的难点，祁老师引导学生通过自评、互评了解到把重点写具体的三个妙招，最终突破了重难点。
崔海霞老师执讲了《西江月.夜行黄沙道中》，崔海霞老师带领孩子们穿越时空，走进黄沙岭优美的夜景中，同辛弃疾一起感受优美静谧的乡村夏夜图，感受丰收的喜悦。通过对比阅读，拓展链接，引导孩子在感受诗词优美意境的同时，感受词人对国家对百姓的关切和热爱，受准确新到“传统文化”熏陶的同时，也从小培养了孩子们的家国情怀。
评课议课促成长
语文组全体教师对这一轮的集体备课的公开课进行了说评课活动，在研讨中，大家畅所欲言 、各抒己见 ，开启了一顿丰盛的“教研大餐 ”。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课标理念 、新课标要求的背景下，我们会在教育之路上砥砺前行
，大胆创新，为教育赋能 ，让七小的语文教育之花愈发灿烂 。
图文：云敏
编辑：林敏
审核：石存弟
