对于面临申请的同学和家长来说，漫长的申请季，各有各的煎熬，各有各的崩溃……
前两天在朋友圈看到：一位高三剑桥班的爸爸，在不少孩子已经拿到offer、面邀的情况下，他的孩子机构什么都没有帮准备，文书更像是ChatGPT翻译的……想想都够崩溃的！
在社交平台上，也有今年申请的学生发帖：“25fall深夜大崩溃，但是哭不出来”——
25fall申英港想哭，但是哭不出来。
现在一个学校都没递交，ps、cv和ws都没弄好， 其他材料准备的七七八八但是毫无胜算。
感觉自己要完蛋了，白天不焦虑但是一到晚上就觉得根本没有书读。签了中介但是感觉文书全是拿ai糊弄我的，看了之后特别想把自己一头创晕。也不知道申上的几率，说是希望很大但是我自己心里根本就没底，一想到自己将来填申请的时候必然手忙脚乱就觉得自己真没用。
人还没出去自己先崩溃了，啥也没干光中介费和自己找的文书润色啥的已经花了快一万，雅思考了三次全部小分都没上7.0，更觉得完蛋，已经属于看到剑雅封面配色就会生理性呕吐的程度。
觉得自己对不起父母对不起所有人，还没开始申请就已经觉得自己非常失败了……
在这篇帖子的评论区，很多今年申请的学生都有相同的崩溃——
申请季，大部分的彷徨、崩溃都来源于准备不充分以及对于申请结果的不确定感，就像上面这些同学，遇到了不靠谱的中介，我们不禁想要提醒：出国留学，选顾问一定要谨慎！
此前，我们采访过几位家长，关于留学顾问的选择，他们有自己的经验——
@Y妈妈 女儿南外IB班高一
“‘懂孩子’是选机构的第一要素”
我认为作为一位留学顾问，不仅仅是负责学生的留学申请，在这个过程中还需要去关注孩子的心理、情绪状态等等，相当于在申请路上的一种陪伴。
总得来说，我对留学顾问的认知是至少要具备以下的能力和素质：
首先要“懂孩子”，始终站在孩子的立场，这是最底层、最基础的东西。作为一位留学顾问，首先要从孩子出发，深度了解孩子的成长经历、性格特质、天赋优势、三观以及未来预期等等，跟孩子沟通顺畅，能够取得孩子的信任，这样才能量身定制去给孩子做规划；
其次，专业能力是必备的。作为留学顾问，要具备所负责的留学方向的专业知识，比如对应国家的国情、大学的情况、大学招生的要求、专业的情况等等；
还有就是要擅长沟通，跟孩子沟通、跟家长沟通。因为这个阶段孩子跟家长很多时候不一定能够沟通顺畅，会出现一些分歧，这个时候顾问就要作为一个沟通的桥梁，去听取孩子和父母的意见，促成达成共识。
一定年限的从业经验也是必要的，至少要亲自带过一些学生，对留学规划的流程、申请的过程要走过几轮，有过一些申请成功的案例，这样做起规划来可能才能比较得心应手。
@Q妈妈 儿子南京某校中英班高二
“不看机构本身，更看重老师”
我选择教育机构的基本原则，即：不看机构本身，更看重老师，更确切地说，看孩子与老师的匹配。
毕竟，孩子才是课程的主体，课堂学习是师生间互动的过程，孩子的学习体验至关重要。作为家长，我会提前了解老师的一些基本信息，如教学资质、从业年限、教学成果等；然而，老师的教学方法、教学风格等，则需通过孩子的亲自试课来评判。
……
许多身边的家长认为，中英方向的申请只需成绩过硬，有无申请机构并不重要，DIY同样能申请到不错的学校，或者认为校内的升学指导老师已足够应对申请流程，无需额外付费找校外机构。
但我深知，对于刚转轨到国际班的家庭来说，可能会面临一个“误区”，就是误以为和体制内一样，前两年只需关注成绩，第三年再匆忙准备申请即可。然而，留学规划并非一朝一夕之事，它几乎伴随着整个高中阶段，每一步都需谨慎前行。
@L妈妈 孩子南外剑桥班高一
“除了现场咨询，家长口碑、平台讲座，包括学长学姐建议都是确定机构的重要因素”
现在市面上，各地留学机构大致可以分为传统的大机构和相对来说成立时间不是很久、规模相对较小的工作室。“总体来说，还是很不一样的”。
大机构往往具有相对标准化的服务流程和服务体系，能够提供给学生的各种资源会更为丰富，师资也相对更稳定。加之品牌效应及规模效应，通常来说信誉度相对较高。再有，时间沉淀下，大机构的成功案例更多。
对比大机构，工作室则更倾向于个性化服务。它们可以针对不同学生特点提供不同服务，更重要的一点，工作室的老师往往更多具有留学背景，那么在实操经验方面，更具一定优势。
@ZH妈妈 南京贝赛思九年级
“最根本的一定是老师和孩子的匹配度”
一家好的留学机构应该从学生角度出发，基于学生特点做匹配的规划及申请。
比如，有的机构要求所有孩子都要参加数学竞赛，所有孩子都要考到规定数量的AP，这完全没有考虑孩子的特点。虽说学术路线看起来很专业，但不是所有孩子都是合适走学术路线。
而在前段时间的采访中遇到的一位剑桥班的妈妈，她的观点也非常有代表性，她认为“只要孩子成绩过硬，英国留学不需要升学顾问”。对于她的这种观点，我采访了资深英国留学顾问、中英桥留学创始人Frank Pan，他认为所谓的留学“规划”，“至少应该包含学业规划和申请规划两个部分”，家长们在挑选留学中介的时候可以作为参考。
这位家长的观点我“基本同意”，她说得不错，但是也不太全面。
这时候就不得不说说留学顾问到底是干啥的，我们通常说留学顾问做的事情叫“规划”，那么到底什么是规划？“规划”这个词到底表达的是什么样的工作内容？
至少我认为，为学生要做的规划包含两件事——学业规划和申请规划。
学业规划是指在学生学习当中，顾问要为学生制定培养方案。比如，孩子在高中国际班，家长说要抓好学术成绩，那么问题来了，抓什么学术成绩。如果学生在高一的时候抓的学术成绩是数学、物理、化学，到了高一下学期，他发现化学就是学不好，但是数学、物理很好，这个时候要怎么办？用什么学科来替补化学学科的成绩。那很多家长，或者学校，认为孩子数学和物理很好，就学进阶数学，那么数学、物理、化学这个学科组合，能够面对的专业和未来，这个过程当中面对的不同专业可能存在的竞赛、加试考试、考试内容，和数学、进阶数学、物理这个学科组合是不一样的。那么，到底哪里不一样，怎样的课程搭配适合孩子，针对孩子的特点和长处应该有一个怎样的培养方案，在什么时间阶段考什么样的试，做什么样的准备，这个就是顾问的专业范畴。
再比如，我也见过有些家长，说孩子高一的时候，数学、物理、化学、生物、经济五门课都抓，但是这样有几个人到高一下、高二的时候五门课成绩都很好的。这个时候面临学科的取舍，这些就是培养方案的内容。
再举个例子，如果是数学、进阶数学、物理，很明显在高二寒假这个档口上，选择的竞赛内容，跟数理化或者数理生或者数化生，或者说是数学、物理、经济的学生选择的竞赛内容肯定不一样。这些都还是需要专业顾问去做搭配的。
其实从高一到高三这个过程当中，所谓规划，是能够提供专业的建议，指导学生学习计划的安排，这个学习计划的安排应该包含：学习内容、学习节奏、学习的时间分配、轻重缓急。
申请规划是指学生到了申请的时候，他有了什么样的学习结果，根据这个学习结果，给学生做的申请方案。
还是刚才的例子，从高一时候就抓数理化，确实抓得也很成功，数理化都出了成绩，三个A*，那到高三申请的时候，至少要对申请方案有了解。数学、物理、化学，或者数学、进阶数学、物理、化学，那怎么选专业呢？因为不同的选择，面对的申请结果，甚至是面对的加试和面试，考试内容，甚至是课程内容，都不一样。
所以说，留学规划不是到申请季才需要考虑的事情，家长在孩子选择走国际路线的时候，就要开始考虑留学规划，在选择留学机构和顾问的时候要多留心比较，准备得越充分，申请季才能少焦虑。
其实，申请季也可以很美好，很有收获，所有的经历都是成长路上必经的风景，且行且珍惜……
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